Bài giảng Ngữ văn 7 - Tuần 2, Tiết 8: Tập làm văn Mạch lạch trong văn bản

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 7 - Tuần 2, Tiết 8: Tập làm văn Mạch lạch trong văn bản

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI LỚP HỌC ONLINE! Người dạy:HỒ THỊ MỸ PHƯỢNG
2. CHỦ ĐỀ 1: TRUYỆN KÍ VÀ KẾT CẤU VĂN BẢN Tiết 8: Tập làm văn: MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN
3. Tiết 8: Tập làm văn: MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN I. Mach lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản: 1. Mạch lạc trong văn bản: * Xét tình huống a,b: (sgk/31)
4. Tiết 8: Tập làm văn: MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN a. Nhận xét về tính chất của mạch lạc trong văn bản: A, Trôi chảy thành dòng , thành mạch. B, Tuần tự đi qua khắp các phần,các đoạn trong văn bản C,Thông suốt, liên tục , không đứt đoạn. D , Cả 3 đáp án trên Mạch lạc là sự nối tiếp các câu các ý theo một trình tự hợp lý giữa các ý, các phần trong nội dung diễn đạt. DựaCó vào ý kiếnhiểu chobiết rằngvề hai mạch chữ lạcmạch là sựlạc tiếp trong nối Đông của y, cácem câu, hãy cácxác ýđịnh theo mạch một trìnhlạc trong tự hợp văn lí? bản Ý kiếncó những của em? tính chất gì trong số những tính chất dưới đây?
5. Tiết 8: Tập làm văn: MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN I. Mach lạc và những yêu cầu về mạch lạc + Kết bài: 4 câu cuối: Khẳng định lại “LĐ là trong văn bản: vàng” 1. Mạch lạc trong văn bản:  Trình tự nhất quán, rõ ràng, mạch văn * Xét ví dụ a,b: (sgk/31) thông suốt  Bố cục mạch lạc. -> Mạch lạc là sự nối tiếp các câu, các ý theo * Chủ đề: Sắc vàng trù phú, đầm ấm của làng trình tự hợp lí. quê vào mùa đông giữa ngày mùa. 2. Điều kiện để văn bản có tính mạch lạc: + Câu đầu: giới thiệu bao quát về sắc vàng * Xét ví dụ a,b: (sgk/31, 32) trong thời gian mùa đông, giữa ngày mùa. -> Các phần, các câu trong văn bản đều nói về + Sau đó, tác giả nêu lên những biểu hiện của một đề tài thể hiện một chủ đề chung. sắc vàng trong thời gian và không gian đó. * Xét ví dụ c: (sgk/31, 32) + Hai câu cuối là nhận xét, cảm xúc về màu -> Các phần, các đoạn trong văn bản được nối tiếp vàng. theo một trình tự rõ ràng làm chủ đề liền mạch. * Một trình tự với 3 phần nhất quán và rõ ràng * Ghi nhớ: (SGK/32). II. Luyện tập: như thế đã làm cho mạch văn thông suốt và bố Bài 1a: (về nhà). cục của mạch văn trở nên mạch lạc. Bài 1(b): Vb “Lão nông và các con” - Chủ đề: “Lao động là vàng” - Ý mỗi phần: + Mở bài: 2 câu đầu  Giới thiệu lao động đem lại kết quả. + Thân bài: 14 câu tiếp  Muốn có thành quả phải lao động.
6. Tiết 8: Tập làm văn: MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN Bài tập củng cố: Em hãy tìm điểm giống và khác nhau giữa liên kết và mạch lạc? Giống nhau: Đều là sự gắn liền nối liền các câu các đoạn với nhau nhằm làm cho văn bản rõ ràng dễ hiểu,thể hiện được chủ đề . Khác nhau: Liên kết Mạch lạc Sử dụng các phương tiện Đề tài, chủ đề được thể từ ngữ để nối kết các hiện một cách xuyên suốt câu,các đoạn lại với nhau. qua các phần,các câu ,các Thiên về hình thức đoạn trong văn bản bên ngoài. Thiên về nội dung bên trong
7. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ • HỌC BÀI CŨ: + Học phần ghi nhớ. + Hoàn thành các bài tập * CHUẨN BỊ BÀI MỚI: Soạn bài : Xem bài “Từ ghép”. + Trả lời câu hỏi sgk trang 13,14 +Xem trước phần luyện tập