Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Cô bé bán diêm

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Cô bé bán diêm

1. I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả: An-đec-xen 2. Tác phẩm: Cô bé bán diêm
2. 1805- 1875 Là nhà văn Đan Mạch Nổi tiếng với loại truyện kể cho trẻ em... Truyện của An-đéc- xen nhẹ nhàng, tươi mát, toát lên lòng thương yêu con người
3. Các tác phẩm của An-đec-xen
4. 2. Tác phẩm: - Vị trí: Văn bản này trích gần hết truyện Cô bé bán diêm. - Thể loại: Truyện ngắn. - Phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm. - Trình tự kể: thời gian - Ngôi kể: thứ ba
5. Văn bản: TÓM TẮT NỘI DUNG Cô bé bán diêm Vào một đêm giao thừa, ngoài đường phố lạnh giá xuất hiện một em bé ngồi nép trong một góc tường, rét buốt nhưng không dám về nhà vì sợ bố đánh bởi em chưa bán được bao diêm nào. Em quyết định quẹt một que diêm để sưởi ấm. Lần quẹt thứ nhất em thấy ánh lửa của lò sửa, lần quẹt thứ hai thấy bàn ăn có ngỗng quay, lần quẹt thứ ba thấy cây thông nô en, lần quẹt thứ tư thấy bà hiện về. Em quẹt hết những que diêm còn lại hai bà cháu bay về chầu thượng đế. Buổi sáng mồng một đầu năm người ta thấy thi thể của em bé giữa những bao diêm. Và không ai biết được những diệu kỳ diệu em bé đã thấy.
6. Từ đầu đến bàn tay em đã cứng đờ ra (Hoàn cảnh của cô bé Tiếp chầu Thượng đế bán diêm) (Các lần quẹt diêm và những mộng tưởng của cô bé). Còn lại (Cái chết của cô bé bán diêm) Bố cục 3 phần mạch lạc, hợp lý. Kể theo trình tự thời gian và sự việc. Cách kể phổ biến của truyện cổ tích
7. II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1. Hoàn cảnh của cô bé bán diêm
8. 1. HOÀN CẢNH CỦA CÔ BÉ BÁN DIÊM - Mồ côi mẹ, bà nội hiền hậu cũng đã mất, gia sản tiêu tán. - Sống với cha trong một xó tối tăm. - Luôn bị mắng nhiếc chửi rủa. - Phải đi bán diêm để kiếm sống. => Thật tội nghiệp, đáng thương, thiếu vắng tình thương yêu, sự chia sẻ.
9. 2.Cuộc sống thực tế và mộng tưởng của cô bé bán diêm qua các lần quẹt diêm. Quẹt 5 lần: 4 lần đầu: mỗi lần 1 que Lần cuối: cả bao. www.startup.com
10. - Lần 1: Ngồi trước lò sưởi lửa cháy vui mắt toả hơi nóng dịu dàng * Hiện thực: “Cha giao em cha mắng” => em đang rét, muốn được sưởi ấm. - Lần 2: “Bàn ăn, đồ quý giá, ngỗng quay” - Hiện thực: ‘ không có bàn ăn .bán diêm” Vì em đang đói, muốn ăn (gần 12 giờ đêm rồi) - Lần 3: “Cây thông Nô en, ngọn nến sáng rực, lấp lánh.” “Tất cả trời” Em bé muốn được đón niềm vui, hi vọng vào năm mới.
11. * - Lần 4: “Thấy Bà nội hiện về đang mỉm cười với em” “ảo ảnh mất” -> khát khao có được tình yêu thương - Lần 5: “Em quẹt tất cả những que diêm còn lại trong bao thượng đế” - -> thoát khỏi khổ đau, đến thế giới có tình thương yêu
12. - Mộng tưởng đẹp thể hiện khát khao cháy bỏng của cô bé về 1 cuộc sống tốt đẹp hạnh phúc. Các mộng tưởng diễn ra theo trình tự hợp lý sau mỗi lần quẹt diêm. - Khi diêm tắt, em bé trở về với thực tế phũ phàng - Tương phản, đối lập, mộng tưởng đan xen thực tế... - Ý nghĩa: Cuộc sống trên trần gian chỉ là buồn đau, đói rét với người nghèo
13. 3.Cái chết của cô bé bán diêm: - Là cái chết đẹp, chết về thể xác nhưng linh hồn, khát vọng của bé vẫn sống “đôi má hồng, đôi môi đang mỉm cười” - Cái chết thể hiện bi kịch lạc quan của tác phẩm. - Biện pháp NT Tương phản, Đối lập - Kết thúc truyện thể hiện nỗi day dứt, xót xa của nhà văn đối với em bé bất hạnh.
14. Thông qua câu chuyện nhà văn đã gửi đến mọi người bức thông điệp gì?
15. Theo số liệu của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO). Ở Việt Nam hiện còn* 44.600 trẻ dưới 6 tuổi mắc bệnh Tim bẩm sinh, trong đó có 60% hộ nghèo và cận nghèo. Mỗi năm tại Việt Nam có từ 8.000-10.000 trẻ vừa sinh ra bị bệnh tim bẩm sinh. Trong đó, có 50% số trẻ bị bệnh tim bẩm sinh rất nặng cần được phẫu thuật ngay. Chương trình sẽ phẫu thuật cho 3.000 em nhỏ bị bệnh bẩm sinh và thực hiện khám sàng lọc bệnh tim 30.000 trẻ em nghèo toàn quốc. (theo dân trí.com)
16. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc diễn cảm đoạn trích. - Ghi lại những cảm nhận của em về một hoặc vài chi tiết nghệ thuật tương phản trong đoạn trích. - Tóm tắt truyện bằng lời văn của mình - Tìm đọc các truyện cổ tích của An-đéc-xen. - Tiếp tục phát biểu cảm nghĩ về câu chuyện. - Hãy dựng lại cô bé bán diêm, kể lại những điều kì diệu mà em nhìn thấy trong đêm giao thừa. Tại sao tác giả gọi đó là những điều kì diệu