Bài giảng Ngữ văn 8 - Tập làm văn: Liên kết các đoạn văn trong văn bản

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 8 - Tập làm văn: Liên kết các đoạn văn trong văn bản

1. LIEÂN KEÁT CAÙC ÑOAÏN VAÊN TRONG VAÊN BAÛN
2. Kiểm tra kiến thức cũ: Đoạn văn là gì? Có mấy cách trình bày nội dung của đoạn văn?
3. Kiểm tra kiến thức cũ: Đoạn văn là gì? Có mấy cách trình bày nội dung của đoạn văn? ĐÁP ÁN: ­ Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản. Bắt đầu từ chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng và thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh. Đoạn văn do nhiều câu tạo thành. - Có 3 cách trình bày nội dung của đoạn văn: diễn dịch, qui nạp, song hành.
4. LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I.Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản. Tìm hiểu các ví dụ SGK: Ví dụ 1: Hai đoạn văn sau đây có mối liên hệ gì không? Tại sao? Trước sân trường làng Mĩ Lí dày đặc cả người. Người nào áo quần cũng sạch sẽ, gương mặt cũng vui tươi, sáng sủa. Lúc đi ngang làng Hòa an bẫy chim quyên với thằng Minh, tôi có ghé lại trường một lần. Lần ấy trường đối với tôi là một nơi xa lạ. Tôi đi chung quanh các lớp để nhìn qua cửa kính mấy bản đồ treo trên tường.Tôi không có cảm tưởng nào khác là nhà trường cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà trong làng.
5. Ví dụ a Ví dụ b Trước sân trường làng Trước sân trường làng Mĩ Lí dày Mĩ Lí dày đặc cả người. đặc cả người. Người nào áo quần Người nào áo quần cũng sạch cũng sạch sẽ, gương mặt cũng sẽ, gương mặt cũng vui tươi , vui tươi , sáng sủa. sáng sủa. Trước đó mấy hôm, lúc đi ngang Lúc đi ngang làng làng Hòa an bẫy chim quyên với Hòa an bẫy chim quyên với thằng Minh, tôi có ghé lại trường thằng Minh, tôi có ghé lại một lần. Lần ấy trường đối với trường một lần. Lần ấy trường tôi là một nơi xa lạ. Tôi đi chung đối với tôi là một nơi xa lạ. quanh các lớp để nhìn qua cửa Tôi đi chung quanh các lớp để kính mấy bản đồ treo trên tường. nhìn qua cửa kính mấy bản đồ Tôi không có cảm tưởng nào treo trên tường. Tôi không có khác là nhà trường cao ráo và cảm tưởng nào khác là nhà sạch sẽ hơn các nhà trong làng. trường cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà trong làng.
6. a. Cụm từ trước đó mấy hôm giúp nối kết đoạn văn phía dưới với đoạn văn phía trên về mặt ý nghĩa thời gian. b. Với cụm từ trước đó mấy hôm, hai đoạn văn liên kết với nhau chặt chẽ, liền mạch về mặt ý nghĩa. c. Cụm từ trước đó mấy hôm là phương tiện liên kết đoạn. Tác dụng của việc liên kết đoạn trong văn bản nhằm tạo ra mối quan hệ chặt chẽ về mặt ý nghĩa giữa các đoạn văn trong văn bản.
7. I.Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản: Khi chuyển từ đoạn văn này sang đoạn văn khác, ta cần sử dụng các phương tiện liên kết để thể hiện quan hệ ý nghĩa giữa các đoạn văn với nhau.
8. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn a. Ví dụ 1: Bắt đầu là khâu tìm hiểu. Tìm hiểu phải đặt bài văn vào hoàn cảnh lịch sử của nó. Thế là cần đến khoa học lịch sử dân tộc, có khi cả lịch sử thế giới. Sau khâu tìm hiểu là khâu cảm thụ. Hiểu đúng bài văn đã tốt. Hiểu đúng cũng bắt đầu thấy nó hay, nhưng chưa đủ. .
9. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn a.Dùng từ biểu thị quan hệ liệt kê, nối tiếp: - Bắt đầu là­ sau đó là, cuối cùng là, thêm vào đó là - Đầu tiên­ tiếp theo ngoài ra.. - Một là – hai là .
10. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn Ví dụ 2: Trước đó mấy hôm, lúc đi ngang làng Hòa an bẫy chim quyên với thằng Minh, tôi có ghé lại trường một lần. Lần ấy trường đối với tôi là một nơi xa lạ. Tôi đi chung quanh các lớp để nhìn qua cửa kính mấy bản đồ treo trên tường. Tôi không có cảm tưởng nào khác là nhà trường cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà trong làng. Nhưng lần này lại khác. Trước mắt tôi trường Mĩ Lí trông vừa xinh xắn vừa oai nghiêm như cái đình làng Hòa Ấp. Sân nó rộng, mình nó cao hơn trong những buổi trưa hè đầy vắng lặng. Lòng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ.
11. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn Ví dụ 2: Trước đó mấy hôm, lúc đi ngang làng Hòa an bẫy chim quyên với thằng Minh, tôi có ghé lại trường một lần. Lần ấy trường đối với tôi là một nơi xa lạ. Tôi đi chung quanh các lớp để nhìn qua cửa kính mấy bản đồ treo trên tường. Tôi không có cảm tưởng nào khác là nhà trường cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà trong làng. Nhưng lần này lại khác. Trước mắt tôi trường Mĩ Lí trông vừa xinh xắn vừa oai nghiêm như cái đình làng Hòa Ấp. Sân nó rộng, mình nó cao hơn trong những buổi trưa hè đầy vắng lặng. Lòng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ.
12. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn a.Dùng từ biểu thị quan hệ liệt kê, nối tiếp: - Bắt đầu là­ sau đó là, cuối cùng là, thêm vào đó là - Đầu tiên­ tiếp theo ngoài ra.. - Một là – hai là b. Dùng từ biểu thị ý nghĩa tương phản, đối lập; dùng đại từ thay thế : - Nhưng, Tuy nhiên, Trái lại, Ngược lại, Song, Thế mà.. - Đó ,ấy, vậy, thế .
13. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn b. Dùng từ biểu thị ý nghĩa tương phản, đối lập; dùng đại từ thay thế : - Nhưng, Tuy nhiên, Trái lại, Ngược lại, Song, Thế mà.. - Đó ,ấy, vậy, thế .
14. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn Ví dụ 3 Bây giờ, khi Bác viết gì cũng đưa cho một số đồng chí xem lại, chỗ nào không hiểu thì các đồng chí bảo cho mình sữa chữa. Nói tóm lại, viết cũng như mọi việc khác, phải có chí, chớ giấu dốt, nhờ tự phê bình và phê bình mà tiến bộ.
15. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1.1. Dùng Dùng từ từ để để liên liên kết kết các các đoạn đoạn văn văn Ví dụ 3 Bây giờ, khi Bác viết gì cũng đưa cho một số đồng chí xem lại, chỗ nào không hiểu thì các đồng chí bảo cho mình sữa chữa. Nói tóm lại, viết cũng như mọi việc khác, phải có chí, chớ giấu dốt, nhờ tự phê bình và phê bình mà tiến bộ.
16. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn a.Dùng từ biểu thị quan hệ liệt kê, nối tiếp: - Bắt đầu là­ sau đó là, cuối cùng là, thêm vào đó là - Đầu tiên­ tiếp theo ngoài ra.. - Một là – hai là b. Dùng từ biểu thị ý nghĩa tương phản, đối lập; dùng đại từ thay thế : - Nhưng, Tuy nhiên, Trái lại, Ngược lại, Song, Thế mà.. - Đó ,ấy, vậy, thế c. Dùng từ biểu thị ý nghĩa tổng kết, khái quát: ­ Tóm lại, nói tóm lại, tổng kết lại, nhìn chung, nói chung .
17. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn 2. Dùng câu để liên kết đoạn văn Ví dụ U lại nói tiếp: – Chăn cho giỏi , rồi hôm nào phiên chợ u mua giấy về bố đóng sách cho mà đi học bên anh Thận. Ái dà, lại còn chuyện đi học nữa cơ đấy ! Học thích hơn hay chăn nghé thích hơn nhỉ ? Thôi, cái gì làm một cái thôi. Thế thằng Các nó vừa chăn trâu vừa đi học đấy thì sao.
18. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn 2. Dùng câu để liên kết đoạn văn Ví dụ U lại nói tiếp: – Chăn cho giỏi , rồi hôm nào phiên chợ u mua giấy về bố đóng sách cho mà đi học bên anh Thận. Ái dà, lại còn chuyện đi học nữa cơ đấy ! Học thích hơn hay chăn nghé thích hơn nhỉ ? Thôi, cái gì làm một cái thôi. Thế thằng Các nó vừa chăn trâu vừa đi học đấy thì sao.
19. II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản 1. Dùng từ để liên kết các đoạn văn 2. Dùng câu để liên kết đoạn văn
20. 1.Dùng câu để liên kết đoạn văn Ví dụ 2: Hỡi ơi Lão Hạc ! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết Một người như thế ấy !...Một người đã khóc vì trót lừa một con chó !...Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, bởi không muốn liên lụy đến hàng xóm láng giềng con người đáng kính ấy bây giờ cũng theo gót binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời quả thật cứ ngày một thêm đáng buồn Không ! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn theo nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão Hạc. Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra