Đề kiểm tra cuối học kì 1 Nghệ thuật (Âm nhạc) 6 - Năm học 2024-2025 - Hồ Thị Hoàng (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì 1 Nghệ thuật (Âm nhạc) 6 - Năm học 2024-2025 - Hồ Thị Hoàng (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND THỊ XÃ NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKI NĂM HỌC 2024-2025 TRƯỜNG TH VÀ THCS NINH ĐÔNG Môn: NGHỆ THUẬT 6 – NỘI DUNG ÂM NHẠC Thời gian: 45 phút ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I – LỚP 6 MÔN: NGHỆ THUẬT - NỘI DUNG ÂM NHẠC Mỗi học sinh hoặc một nhóm học sinh tự chọn một trong các nội dung sau để thực hiện bài kiểm tra: * Hát - Hát bài Lý cây đa kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng. - Hát bài Bụi phấn kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng. * Đọc nhạc - Đọc Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. - Đọc Bài đọc nhạc số 3 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. * Nhạc cụ - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 2 (tự chọn bè để chơi). - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 3 (tự chọn bè để chơi). -HẾT-
2. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: NGHỆ THUẬT 6 - NỘI DUNG ÂM NHẠC I. Mục tiêu của đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt được theo yêu cầu cần đạt của học sinh trong nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ giữa HKI. II. Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra thực hành III. Bản đặc tả đề kiểm tra Số câu hỏi theo mức độ nhận Mạch thức Đơn vị TT nội Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận kiến thức dung biết hiểu dụng dụng cao Vận dụng 0 0 1 1 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định. Hát - Biết hát đơn ca, song (Tích ca, tốp ca, đồng ca. hợp - Biết điều chỉnh với nội -Lý cây giọng hát để tạo nên dung 1 đa sự hài hoà. nhạc -Bụi phấn Vận dụng cao cụ thể - Biết hát kết hợp gõ hiện đệm, vận động hoặc tiết đánh nhịp. tấu) - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với hai bè đơn giản. Vận dụng 0 0 1 1 - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. - Bài đọc - Đọc đúng tên nốt; Đọc nhạc số 2 thể hiện đúng cao độ 2 nhạc - Bài đọc và trường độ bài đọc nhạc số 3 nhạc. - Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc.
3. Vận dụng cao - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. - Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc. Vận dụng 0 0 1 1 - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật. - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái của các bài hòa tấu; duy trì được tốc độ ổn định. - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu, hòa tấu. - Các bài - Biết nhận xét về hòa tấu cách chơi nhạc cụ của Nhạc 3 ở Chủ đề bản thân hoặc người cụ 2, Chủ đề khác. 3 Vận dụng cao - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để đệm cho bài hát. - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.
4. BẢNG TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA CUỐI HK I NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: NGHỆ THUẬT 6 - NỘI DUNG ÂM NHẠC Mạch Hướng dẫn đánh giá Đơn vị kiến TT nội Tiêu chí đánh giá thức Đạt Chưa đạt dung 1. Hát đúng cao độ, HS đạt 3 HS đạt dưới trường độ, sắc thái. trong 6 tiêu 3 tiêu chí 2. Hát rõ lời và thuộc chí trong trong bảng lời; biết chủ động lấy bảng Tiêu chí Tiêu chí hơi; duy trì được tốc độ đánh giá. đánh giá. Hát ổn định. (Tích 3. Biết hát đơn ca, song hợp ca; hát tốp ca, đồng ca. với nội 4. Cảm nhận được sắc dung -Lý cây đa thái và tình cảm của bài 1 nhạc -Bụi phấn hát; biết điều chỉnh cụ thể giọng hát để tạo nên sự hiện hài hoà. tiết 5. Biết hát kết hợp gõ tấu) đệm, vận động hoặc đánh nhịp. 6. Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. 1. Đọc đúng cao độ gam HS đạt 3 HS đạt dưới Đô trưởng. trong 5 tiêu 3 tiêu chí 2. Đọc đúng tên nốt; thể chí trong trong bảng hiện đúng cao độ và bảng Tiêu chí Tiêu chí - Bài đọc nhạc trường độ bài đọc nhạc. đánh giá. đánh giá. Đọc số 2 2 3. Hiểu được các kí hiệu nhạc - Bài đọc nhạc trong bài đọc nhạc. số3 4. Cảm nhận được tính chất của bài đọc nhạc. 5. Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm. 1. Biết chơi nhạc cụ HS đạt 3 HS đạt dưới đúng tư thế và đúng kĩ trong 6 tiêu 3 tiêu chí thuật. chí ở bảng trong bảng - Các bài hòa 2. Thể hiện đúng cao tiêu chí đánh Tiêu chí Nhạc 3 tấu ở Chủ đề 2, độ, trường độ, sắc thái giá. đánh giá. cụ Chủ đề 3 các bài hòa tấu; duy trì được tốc độ ổn định. 3. Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự
5. hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. 4. Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hoà tấu. 5. Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. Tổ trưởng Giáo viên (ký, ghi họ tên) (ký, ghi họ tên) Võ Thị Thanh Thúy Hồ Thị Hoàng