Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Cây xanh và môi trường sống - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hạnh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Cây xanh và môi trường sống - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hạnh

1. KẾHOẠCH TẦN 2: CÂXNH VÀ MÔTRƯỜNG SỐNG (Thơi gian thưc hiên từ 10/02 đến 14/02/2025) Thư Thư2 Thư3 Thư4 Thư5 Thư6 Thơi điêm - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cấtđ ồ dùng vào nơi quy định Đón trẻ, + Trò chuyện với trẻvề tình cảmcủa trẻvới các cây cối quen thuộc. chi, + Trò chuyện vềlợi ích củamặc trang phục phù hợp với thời tiết, điêm cách giữ đầu tóc gọn gàng. danh, - Hớng trẻ chơi tự chọn tại các góc. thê dục - Điểm danh. sáng - Thểdục sáng theo bài hát. “Em yu cây xanh”. - Trò chơi: “Gieo hạt” - Đếmđ ến -Vẽ cây xanh - Thơ: Cây - Hát: Em - Chạy 5. Nhận bàng yêu cây chậm 60 Hoạt biết nhóm xanh – 80m động có 5 đối học tợng. Nhận biết số5. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về mộtsố loại cây. Biểu diên văn nghệ về chủ đề kết hợp với dụng cụ âm nhạc. Chi, - Góc phân vai: Chơi “Bán hàng”, “giađình”, “Bác sĩ”. hoạt - Góc họctập: Nặn, xếp các chữ cái, chữsố đã học làm album về rau , độngở củ, quả, cây xanh, xem tranhảnh về chủ đề. các góc - Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau, hoa của bé. - Góc thin nhin: Chăm sóc cây. Chi Vẽ theo ý Quan sát Trò chơi: Trò chơi: Trò chơi: ngoài thích trên cây hoa sữa Nhảy bao Kéo co Mèođuổi trơi sân trờng bố chuột Vệ sinh - Tổ chức cho trẻ ăn bữa chính. ăn - Tổ chức cho trẻngủ tra. chính - - Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ. Ngủ Ăn phụ - Làm quen chơng trình tiếng anh Chi, - Cho trẻthực hiện bài tập trong sách hoạt - Hát, nghe hát; giải đố;đọc thơ; ca dao,đồng giao, nghe kể chuyện động về chủ đề
2. theo ý - Làm quen chữ cái p,q. thích - Trò chơi: Bé khéo tay, ai thông minh hơn - Biểu diên văn nghệ cuối tuần - Chơi tự chọn Bình cơ - Bình cờ, bé ngoan. -Vệ sinh - Vệ sinh sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng các nhân cho trẻ trớc khi về. Tra trẻ - Trả trẻ. I.TH DUC SNG Tập các động tác kếthợp theo nhạc bài hát “Em yu cây xnh, Vũ điệu pokemon, Cherry cherry ldy” 1. Mụcđích - yu cầu. - Trẻthực hiệnđúng thuần thục các động tác hô hấp, tay, lng, bụng, chân qua bài hát “Em yu cây xanh” một cách nhịp nhàng. - Rèn kĩ năng vận động theo nhạc và khả năng ghi nhớ cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện để giữ gìn sức khoẻ. 2. Chuẩnbị. - Sân bãi bằng phẳng. - Trẻmặc trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết. - Nhạc bài hát và các động tác kết hợp theo nhạc. 3. Tô chưc hoạt động. - Cô cho trẻxếp hàngđi ra sân theo nhạc “Mời ln tàu lửa”,đi theo các kiểuđi (Đi kiêng gót,đi bằng gót chân,đi thờng). * Khởi động : theo nhạc bài Aerobic “Vũ điệu pokemon” * Bài tập phát triển chung: - Cho trẻtập cácđộng tác kết hợp theo nhạc bài hát. “Em yu cây xanh” - ĐT tay: 2 tay đa sang ngang gập vào vai - ĐT lờn: Nghing lờn sang 2 bn - ĐT bụng: Cúi ngời về phía trớc. - ĐTBật: Bật tách khép chân. - Cho trẻtập cácđộng tác kết hợp theo nhạc bài hát. “Cherry cherry lady” 4. Hồi tĩnh: - Trẻ đi lại nhẹ nhàng - Hô khẩu hiệu thểdục sauđóđi nhẹ nhàng vào lớp . CHƠ, HOẠT ĐỘNGỞCC GÓC 1. Mụcđích - yu cầu. - Trẻbiết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi một cáchđơn giản, nắm đợc công việc của vai chơi. Biết sửdụng ngôn ngữ để giao tiếp với nhau trong khi chơi - Biết sửdụng các kĩnăngđãhọc đểcắt, vẽ, tô màu, nặn, tạo ra sản phẩm, biết bôi hồ và dán không bị nhăn giấy. - Biết lin kết các góc chơi và nhận xét lẫn nhau sau khi chơi. Chơiđoàn kết với bạn. Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây, hoa. 2. Chuẩnbị.
3. - Góc nghệ thuật: Giấy A4; giấy màu; xốp màu, sáp màu; sắc xô; keo; kéo; mõ ếch; bài hát về chủ đề... - Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấuăn; bán hàng, bác sỹ... - Góc họctập: Đất nặn, hột hạt. Tranhảnh, sách báo cũvề chủ đề thế giới thực vật, keo, kéo, các khối, quyển album, Truyện cổ tích, tranh truyện... - Góc xây dựng: Đồ chơi lắp ghép, gạch, sỏi, cây,, hình khối, hoa, ngôi nhà. - Góc thin nhin: Bộ chăm sóc cây 3. Tô chưc hoạt động. - Trò chuyện, dẫn trẻvào góc chơi, giới thiệu các góc chơi, gợiýtrẻnhận vai góc chơi. - Trò chuyện và hớng dẫn trẻ cách chơi. - Cho trẻ phân vai chơi và về góc chơi. - Quan sát và hớng dẫn trẻ chơi. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, cắt dán tranh về chủ đề;Biểu diên văn nghệ về chủ đề kết hợp với dụng cụ âm nhạc. + Góc phân vai: Chơi “Bán hàng”, “giađình”, “Bác sĩ” + Góc họctập: Làm quen chữ cái i, t, c. Nặn, xếp các chữ cái, chữsố đã học. Th viện của bé: làm album, xem tranhảnh về chủ đề. + Góc xây dựng: Xây vờn rau, hoa của bé. + Góc thiên nhin: Chăm sóc cây, hoa III. VÊ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦTRƯ - ĂN PHU 1. Mụcđích yêu cầu: - Trẻ làm một số công việc tự phục vụ cho bản thân và nhắc các bạn cùng làm - Thích thú khi đựơc tham gia vào công việc đợc phân công - Trẻ biết đợc sự lin quan củaăn uống đốivới sức khỏe. - Giáo dục khôngăn quà vặt, khôngăn những thứcăn ôi thiu... + Giáo dục trẻnằmđúng tthế khi ngủ, không nói chuyện trong giờngủ. 2. Chuẩn bị: - Cô và trẻ trực nhật cùng chuẩn bị bànăn, chuẩn bị khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nớc đủ cho trẻ. - Cho trẻ đirửa tay trớc khiăn - Ksạp, xếp gối chuẩn bị chỗngủ 3. Tô chưc hoạt động: * Giơ ăn: - Trớc khiăn: + Cho trẻk bàn ghế + Cho trẻrửa tay bằng xà phòng + Chuẩn bị khăn lau tay, rổ đựng cơmrơi vãi + Trò chuyện vềsự lin quan củaăn uốngđối với sức khỏe. + Giáo dục khôngăn quà vặt, khôngăn những thứcăn ôi thiu... - Trong giờăn: + Cho trẻ ngồi vào bànăn đọc thơ “Giờ ăn”
4. + Chia cơm cho trẻ + Cô giới thiệu cho trẻ những thứcăn trẻ đợcăn. + Cho trẻ mời cô giáo, mời các bạn và ăn khi thứcăn còn nóng. + Nhắc trẻ không nói chuyện,đùa nghịch khiăn và phải nhai kỹ,ăn uống gọn gàng không làm rơi vãi cơm. + Khuyến khích trẻ ăn hết xuất ( Cháu Dũng còn suy dinh dỡng động vinăn hết suất) + Chú ý phòng tránh hóc, sặc cho trẻ khiăn. + Hớng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quyđịnh sau khiăn + Cho trẻ uống nớc, lau tay, lau miệng,đi vệ sinh. - Sau khiăn: + Trẻ ăn xong nhắc trẻcất bát thìa gọn gàng vào rổ + Cô cùng trẻ thu dọn bànăn và vệ sinh lớp học + Cho trẻđivệ sinh cá nhân và vậnđộng nhẹ nhàng * Giơ ngủ: - Trớc khi ngủ: + Nhắc trẻ đi vệsinhvà tựlấy gối + Cô cùng trẻksạpvàxếp gối + Cho trẻ vào chỗ ngủ, đọc thơ“Giờ đi ngủ” + Nhắc trẻ nằmđúng t thế khi ngủ, không nói chuyện trong giờ ngủ. Không đợc ra ngoài khi không đợc phép. + Cô bao quát trẻ ngủ và sửa t thế ngủ cho trẻ - Sau khi ngủ: + Cô mở cửa tư tư tránh ánh sáng và không khí đột ngột tư bên ngoài vào + Cho trẻ dậy tư tư, không bắt trẻ dậyđột ngột + Cô cùng trẻ dọn chỗ ngủ, vệ sinh lớp học, chải đầu, buộc tóc, rửa mặt + Cho trẻ đivệ sinh, vận động nhẹ nhàng 5 - 7 phút. DÊT KẾHOẠCH Nhất trí với kế hoạch củ nhóm lớp. Đề nghị GV nghim túc thực hiện và tô chưc các hoạt động theo kế hoạch đã đềr. TTCM Nguyễn ThịHạnh Thứ hai, ngày 10 tháng 02 năm 2025 .ĐÓN TRẺ- CHƠ- ĐM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định.
5. - Cho trẻ chơi tựdotại các góc - Cô trò chuyện với trẻvề tình cảm của trẻ đối với cây cối quen thuộc. - Cho trẻ nghe hát về chủ đề - Điểm danh sỹ số trẻ đihọc, báoăn - Cho trẻtập cácđộng tác kết hợp theo nhạc bài “Em yu cây xanh” . HOẠT ĐỘNG HỌC: Đếm đến 5. Nhận biết nhóm có 5 đốitợng. Nhận biết số5. 1. Mụcđích yu cầu. - Trẻ biết đếm đến 5. Nhận biết nhóm có 5 đốitợng. Nhận biết số5. - Rèn kỹnăngđếm, nhận biết chữsố cho trẻ. - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 2. Chuẩnbị - Thẻsố, lô tô chậu, bông hoa sen cho cô và trẻ. - 5 bông hoa, 5 cái chậu - Các đồ dùng,đồ chơi có sốlợng 5để xung quanh lớp. - Các đồ dùng khác phục vụ cho hoạtđộng. 3. Tô chưc hoạt động. * Hoạt động 1:Ổn định tô chưc. - Cho trẻ hát bài “Màu hoa”. - Trò chuyện vềbài hát - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ các loại cây, hoa, quả. * Hoạt động 2: Đếm đến 5. Nhận biết nhóm có 5 đối tợng. Nhận biếtsố5. + Ôn sốlợng trong phạm vi 4 - Cho trẻ thăm quan mô hình trang trại nhà bạn thỏtrắng. - Cho trẻ đếm sốlợng cây, hoa, chọn thẻsốtơngứng + Dạy trẻ đếm đến 5. Nhận biết nhóm có 5 đốitợng. Nhận biết số5. - Cho trẻxếp đếm 5 bông hoa sen - Cho trẻxếp đếm 4 cái chậu tơngứng 1:1 - Cho trẻsosánhsố hoa và chậu, muốnsố chậu và hoa sen bằng nhau phải làm thế nào? - Cho trẻthm 1 cái chậu. - Cho trẻ đếm số bông hoa sen và chậu, tìm sốtơngứng. - Cho trẻbớt1hoặc 2 cái chậu, nhận xét, so sánh sốlợng. - Cho trẻcất lần lợt chậu, hoa vào rổ. - Cô giới thiệu số5,chotrẻ phát âm số5 - Cho trẻ phát âm số 5theo:tổ, nhóm,cá nhân. - Cho trẻ tri giác số5 - Cô chính xác hóa lại cho trẻ biết. Cho trẻ phát âm số5 - Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm đồvật có sốlợng 5. * Luyện tập: + Trò chơi: “Ai nhanh nhất” - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
6. - Nhận xét sau mỗilần chơi *Kết thúc: - Nhận xét, khuyến khích, động vin trẻ. . CHƠ, HOẠT ĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Cắt dán tranh làm album về chủ đề - Góc phân vai: Chơi “Bán hàng”, - Góc xây dựng: Xây dựng vờn cây của bé. - Góc họctập: Tôđồ chữ cái i, t, c V. CHƠ NGOÀTRỜ Vẽ theo ý thích trn sân trơng 1. Mụcđích - yu cầu: - Trẻ phối hợp các nét đểtạo thành bức tranh về cây xanh bé thích. - Rèn kỹnăng hoạt động nhóm cho trẻ. - Giáo dục trẻđoàn kết với bạn bè, có ý thức trong giờhọc 2. Chuẩnbị: - Sân chơi sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - sỏi, rổ đựng - Phấn vẽ 3. Tô chưc hoạt động: + Vẽ theo ý thích trn sân trơng - Cho trẻ xúm xít quanh cô, trò chuyện về chủ đề - Hỏiý định của trẻ - Chia lớp thành 3 tổvàchotrẻvẽ theo ý thích - Trẻvẽ, cô quan sát động vin khuyến khích trẻvẽ sáng tạo - Hết thời gian tập trung trẻnhận xét các nhóm + Trò chi dân gin: Trồng nụ trồng ho - Cô hớng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, động vin trẻ chơi + Chi tư do: - Cô cho trẻ chơi tự do vớiđồ chơi có sẵn trn sân trờng. - Cô bao quát, nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn và giữ gìnđồ chơi, chờ đến lợt khi chơi. V. VÊ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦTRƯ - BỮ PHU V. CHƠ, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH * Cho trẻ đọc bài thơ: Cây bàng. - Cháu LBảo, Đặng Bảo đọc thơ nhiều hơn phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạ cho trẻ. * Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn.
7. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong. VII. BINH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ * Bình cơ - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ. - Cô nhận xét chung,động vin khuyến khích trẻ. - Cho trẻln cắmcờ *Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ * Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐNH GTRẺCỐ NGÀ Thứ ba, ngày 11 tháng 02 năm 2025 .ĐÓN TRẺ- CHƠ- ĐM DANH - TH DUC SNG -Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do tại các góc - Đọc ca dao,đồng dao về chủ đề thế giới thực vật. - Điểm danh sỹ số trẻ đihọc, báoăn - Cho trẻtập cácđộng tác kếthợp theo nhạc bài “Em yu cây xanh”. . HOẠT ĐỘNG HỌC Vẽ cây xnh 1. Mụcđích yêu cầu: - Trẻ biết vẽ các nét cơbản đểtạo thành cây xanh - Rèn kĩnăng cầm bút, tô màu. - Giáo dục trẻgiữ gìn sản phẩm của mình, củabạn. 2. Chuẩn bị: - Tranh mẫu, sách, sáp màu. - Mộtsố đồ dùng phục vụ cho hoạt động. 3. Tô chưc hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định tô chưc: - Cho trẻ hát bài: Em yu cây xanh * Hoạt động 2: Dạy trẻvẽ cây xanh - Cho trẻ quan sát tranh mẫu. - Trò chuyện vàđàm thoại về tranh mẫu. *Trẻ thưc hiên. - Cô hỏi trẻvềtthế ngồi, cách cầm bút. - Cô cho trẻvẽ.
8. - Cô gợihớng trẻvẽ. *Hoạt động 3:Nhận xét san phẩm. - Cho trẻ theo tổ. - Cho trẻ giới thiệu về tranh của mình. - Cô nhận xét chung. *Kết thúc: Cho trẻvề góc chơi. . CHƠ, HOẠT ĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu vềmộtsốloại cây - Góc phân vai: Chơi “Bán hàng”, - Góc xây dựng: Xây dựng vờn cây của bé. - Góc họctập: Xếp hộthạt chữ cái m,n V. CHƠ NGOÀTRỜ Quan sát cây hosữ 1. Mụcđích - yu cầu: - Trẻ nhận rađặcđiểm của cây hoa sữa nh lá thân cành rê. - Rèn kỹnăng quan sát, nhận xét, sựmạnh dạntự tin cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức bảovệ cây, chơiđoàn kết với bạn 2. Chuẩnbị: - Sân chơi sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏiđàm thoại 3. Tô chưc hoạt động: + Quan sat cây hosữ - Cho trẻ hát bài hát em yu cây xanh. - Cho trẻkểtn mộtsố loại câyở giađình trẻ. - Hớng trẻ quan sát cây hoa và nhận xét những đặcđiểm của cây hoa. - Cho lần lợt trẻ nhận xét. - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây. + Trò chi “Gieo hạt” - Cô giới thiệu trò chơi. Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi + Vui chi tư do: - Cô cho trẻ chơi tự do trn sân trờng. - Cô bao quát, nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn và giữ gìn đồ chơi, chờ đến lợt khi V. VÊ SNH - ĂN CHÍNH - NGỦTRƯ - ĂN PHU V. CHƠ, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH * Thực hiện hoạt động sách tạo hình: Vẽ cây cọ - Cô trò chuyện với trẻvề bài vẽ, hỏi trẻ cách vẽ và hớng dẫn trẻvẽ. - Trẻ thực hiện, cổ động vin khuyến khích trẻ. - Cô quan sát và nhận xét sản phẩm của trẻ * Cho trẻ chi tự do
9. - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BINH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ * Bình cơ - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung,động vin khuyến khích trẻ. - Cho trẻln cắmcờ *Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ * Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐNH GTRẺCỐ NGÀ Thứtư, ngày 12 tháng 02 năm 2025 .ĐÓN TRẺ- CHƠ- ĐM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻvàolớp, cho trẻ chơi tự do tại các góc Trò chuyện với trẻvềlợi ích của việcăn mặc phù hợp với thời tiết, cách giữ gìn đầu tóc gọn gàng. - Điểm danh sỹ số trẻ đihọc, báoăn - Cho trẻtập cácđộng tác kết hợp theo nhạc bài “Em yu cây xanh” . HOẠT ĐỘNG HỌC: Th: Cây bàng 1. Mụcđích yu cầu. - Kiến thức: Trẻ nhớtn bài thơ, tác giả,đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ - Kỹnăng: Rèn kỹnăng trảlời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc. - Tháiđộ: Giáo dục trẻ biết yu quý bản thân nghe lời cô giáo 2. Chuẩnbị. - Tranh minh họa nội dung bài thơ - Câu hỏiđàm thoại. - Bài hát “Em yu cây xanh” - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tô chưc hoạt động. * Hoạt động 1.Ổn định tô chưc. - Cô cùng trẻ hát và vận động bài: “Em yu cây xanh” - Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài * Hoạt động 2. Đọc th “Cây bàng”
10. - Cô giới bài thơ, tác giả và đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Cô đọc diên cảm. Hỏitn bài thơ ?, Tác giả? + Lần 2: Nói nội dung bài thơ - Đàm thoại - Trích dẫn nội dung bài thơ: - Giáo dục trẻyu quý trờng lớp, nghe lời cô giáo - Trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọctưng câu 2 lần - Cảlớp đọccả bài thơ - Thiđua tổ nhóm, cá nhânđọc thơ. * Hoạt động 3. Trò chi: Bé khéo ty - Cô giới thiệu trò chơi. Nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau mỗilần chơi *Kết thúc: - Cô nhận xét giờhọc chuyển hoạt động .CHƠ, HOẠT ĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh về chủ đề - Góc phân vai: Chơi “Bác sĩ” - Góc thin nhin: Chăm sóc cây, hoa - Góc xây dựng: Xây dựng khu vờn của bé V. CHƠ NGOÀTRỜ Nhay bobố 1. Mụcđích - yu cầu. - Trẻ biết cốgắng hết mình để chơi. - Rèn khảnăng nhanh nhẹn cho trẻ - Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn. 2. Chuẩnbị. - Sân chơi rộng, sạch sẽ, trang phục phù hợp cho trẻ. - Bao tải, còi. 3. Tô chưc hoạt động. + Trò chơi “ Nhảy bao bố”. - Cô phổ biến cách chơi cho trẻ nghe. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Bao quát , động vin trẻ chơi. + Vui chơi tự do. - Cô cho trẻ chơi tự do trò chơi mà trẻ thích. - Cô quan sát, quản trẻ chơi. V.VÊ SNH - ĂN CHÍNH - NGỦTRƯ - ĂN PHU V. CHƠ, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH * Trẻ thực hiện bài tập trong sách: Bé làm quen với toán.
11. - Cho trẻthực hiện các bài tập trong sách bé làm quen với toán qua hình vẽ. - Cô hớng dẫn trẻ thực hiện. - Cho trẻthực hiện.Cô quan sát động vin trẻ. - Nhận xét kết quả, động vin, khuyến khích trẻ. * Nghe hát về chủ đề - Cô mở video mộtsố bài hát về chủ đề cho trẻ nghe - Khuyến khích trẻ hát theo. * Cho trẻ chi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII.BINH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ * Bình cơ - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ *Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ * Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐNH GTRẺCỐ NGÀ . Thứnăm, ngày 13 tháng 02 năm 2025 .ĐÓN TRẺ - ĐM DANH-TH DUC SNG - Đón trẻvàolớp, cho trẻ cấtđồ dùng vào nơi quyđịnh - Trò chuyện vềlợi ích của việcăn mặc phù hợp với thời tiết. - Điểm danh sỹ số trẻ đihọc, báoăn. - Cho trẻtập cácđộng tác kết hợp theo nhạc bài “ Em yu cây xanh”. - Yu cầu trẻbiết tập các động tác cùng cô cùng nhạc, trẻ nhớ cácđộng tác . HOẠT ĐỘNG HỌC: Hát bài: Em yêu cây xanh Nghe hát: Lý cây bông Trò chi : Thi xemi nhnh. 1. Mụcđích yêu cầu: - Trẻ biết tn bài hát, biết tn tn tác giả, thuộc lời, hiểu nội dung bài hát. - Rèn cho trẻkĩnăng ca hát, yu thích múa hát.
12. - Giáo dục trẻ biết yu bảovệ các loại cây không ngắt lá bẻ cành 2. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát, bài hát, vòng thểdục. - Mộtsố đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động. 3. Tô chưc hoạt đng: * Hoạt động 1: Ổn định tô chưc. - Cho tgrer chơi trò chơi: Gieo hạt - Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài * Hoạt động 2: Hát Em yu cây xnh - Cô giới thiệu tn bài hát, tn tác giả. - Cô hát lần 1: Hỏi trẻtn bài hát, tn tác giả. - Cô hát lần 2: Trò chuyện vềnội dung bài hát - Giáo dục trẻbiết yu bảo vệ các loại cây không ngắt lá bẻ cành - Cho trẻ hát cùng cô 1-2 lần - Cho trẻhátkết hợp với nhạc. - Cho trẻ thi hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - Nhận xét, động vin trẻ. * Hoạt động 3: Nghe hát: Lý cây bng - Cô giới thiệu tn bài hát, tn tác giả. - Cô hát cho trẻnghelần 1. - Hỏi trẻtn bài hát, tn tác giả, trò chuyện nội dung bài hát. - Cô hát lần 2: Mời trẻ ngẫu hứng cùng cô. * Hoạt động 4: Trò chi: Thi xemi nhnh. - Cô nu cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xét , động vin trẻ chơi. *Hoạt động 5: Kết thúc. - Hỏi trẻtn bài hát, tn tác giả. . CHƠ, HOẠT ĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Hát bài hát trong chủ đề. - Góc họctập: Xếp các chữ cái b,d,đ - Góc xây dựng: Xây vờn cây của bé - Góc thin nhin: Chăm sóc cây, hoa V. CHƠ NGOÀTRỜ Trò chi: Kéo co. 1. Mụcđích - yu cầu. - Trẻ biết cốgắng hết mình để chơi. - Rèn kĩnăng hợp tác vớibạn trong trò chơi. - Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn. 2. Chuẩnbị. - Sân chơi rộng, sạch sẽ, trang phục phù hợp cho trẻ. - Dây kéo co, còi. 3. Tô chưc hoạt động.
13. + Trò chơi “Kéo co”. - Cô phổ biến cách chơi cho trẻ nghe. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Bao quát , động vin trẻ chơi. + Vui chơi tự do. - Cô cho trẻ chơi tự do trò chơi mà trẻ thích. - Cô quan sát, quản trẻ chơi. V. VÊ SNHĂN CHÍNH - NGỦ – ĂN PHU V. CHƠ, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH * Trẻ thực hiện bài tập trong sách: Bé làm quen chữ cái (Chữ p,q) - Cô hớng dẫn trẻ thực hiện. - Cho trẻthực hiện.Cô quan sát động vin trẻ. - Nhận xét kết quả, động vin, khuyến khích trẻ. * Kê chuyện cho trẻ nghe “Sự tích cây vú sữ” V. BINH CỜ- VÊ SINH - TRA TRẺ * Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trong chủ đề - Cho trẻtự nhận xét vềbản thân và các bạn trong tổ, trong lớp. - Cô nhận xét chung và cho trẻln cắm cờ *Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, rửa tay chân, chỉnh lại đầu tóc, trang phục trớc khi về * Tra trẻ - Trẻ biết lấy ba lô, chào cô, chào bốmẹ và chào các bạn trớc khi về ĐNH GTRẺCỐ NGÀ Thứ sáu, ngày 14 tháng 2 năm 2025 .ĐÓN TRẺ - ĐM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻvàolớp, cho trẻ cấtđồ dùng vào nơi quy định - Trò chuyện về tình cảmcủa trẻvới cây cối quen thuộc - Điểm danh sỹ số trẻ đihọc, báoăn. - Cho trẻtập cácđộng tác kết hợp theo nhạc bài “ Em yu cây xanh”. - Yu cầu trẻbiết tập các động tác cùng cô cùng nhạc, trẻ nhớ cácđộng tác . HOẠT ĐỘNG HỌC: Chạy chậm 60 – 80m 1. Mụcđích – yu cầu.
14. - Trẻ biết chạy chậm trong khoảng 60-80m, biết chơiđúng cách chơicủa trò chơi - Rèn kỹ năng chạy và sựcốgắng hết mình đểthực hiện vận động. - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào vận động, biết chờ đến lợt. 2. Chuẩnbị. - Nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”và các động tác phát triển chung - Bóng 2 quả - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tiến trình hoạt động Hoạt động 1:Ổn định tô chưc: - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Hoạt động2:Dạy trẻ chạy chậm 60 – 80m + Khởiđộng: - Cho trẻ làmđoàn tàu kết hợp vớiđi kiêng gót chân,đi bằng gót chân,đi thờng;đi khom,đi nhanh,đi chậm. - Cho trẻxếp 2 hàng dọc và chuyểnđội hình thành 4 hàng ngang + Trọng động: * BTPTC: - Cho trẻtập cácđộng tác kết hợp với bài “ Em yêu cây xanh”(Động tác nh thể dục sáng) *Vậnđộng cơbản: Chạy chậm 60-80m - Cô giới thiệu vận động và làm mẫu: + Lần 1: Làm mẫu không phân tích động tác + Lần 2: Kết hợp giải thích cách thực hiện - Hỏi trẻ tên vận động. - Cô mời 2 trẻln tập mẫu. - Cho trẻthực hiện: - Cảlớp thực hiện. - Nhóm trẻ thiđua. - Nhận xét, động viên trẻ - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào vận động. * Hoạt động 3: Trò chivận động: Thi xem đội nào nhnh - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau mỗi lần chơi *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân. . CHƠ, HOẠT ĐỘNGỞCC GÓC - Góc thin nhin: Chăm sóc cây hoa. - Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấuăn. - Góc xây dựng : Xây vờn rau nhà bé. - Góc họctập: Xem tranhảnh về chủ đề V. CHƠ NGOÀTRỜ Trò chi: Mèođuôi chuột
15. 1. Mụcđích-yu cầu: - Trẻ biết cách chơi trò chơi, chơiđúng luật. - Rèn kỹnăng hợp tác với bạn chơi. - Giáo dục trẻbiết chú ý tập chung khi chơi. 2. Chuẩnbị: - Trang phụccủa trẻgọn gàng - Sân bãi bằng phẳng an toàn cho trẻ. 3. Tô chưc hoạt động: + Trò chi: Mèođuổi chuột. - Cô nói cách chơi. Luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô chơi cùng,động vin khuyến khích trẻ chơi. - Kết thúc: Cô nhận xét trẻ. - Giáo dục trẻbiết chú ý tập chung khi chơi + Vui chi tư do: - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát, nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn và giữ gìn đồ chơi khi chơi, xếp hàng chờ đến lợt khi chơi. V. VÊ SNHĂN CHÍNH - NGỦ – ĂN PHU V. CHƠ, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH *Lo động vệ sinh đồ dùng đồ chi trong lớp. - Cô cho trẻ quan sát các đồ dùngđồ chơi trong lớp và cách bố trí sắp xếp đồ dùng. - Cô giao nhiệmvụ cho tưng nhóm lau dọn và sắp xếp lạiđồ dùngđồ chơi cho gọn gàng. - Cô thực hiện cùng và bao quát trẻ. - Kết thúc: Cô nhận xét kết quả làm việc của tưng nhóm. - Giáo dục trẻbiết giữ gìn đồ dùngđồ chơi của lớp. * Biêu diễn văn nghệ - Cho trẻbiểu diên văn nghệvề chủ đề - Cho trẻ thiđua nhau biểu diên dới các hình thức tự chọn. - Nhận xét động vin trẻ * Chitự do: - Cho trẻ chơi tựdoở các góc - Nhắc nhởtrẻ chơiđoàn kết với bạn, giữ gìnđồ dùng đồ chơi, thu dọnđồ dùng đồ chơi khi chơi xong. V. BINH CỜ-VÊ SINH - TRA TRẺ * Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trong chủ đề - Cho trẻtự nhận xét vềbản thân và các bạn trong lớp. - Cô nhận xét chung và cho trẻln cắm cờ. - Cô nhận xét trẻ trong 1 tuần và phát phiếu bé ngoan cho trẻ.
16. *Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, rửa tay chân, chỉnh lại đầu tóc, trang phục trớc khi về * Tra trẻ - Trẻ biết lấy ba lô, chào cô, chào bốmẹ và chào các bạn trớc khi về ĐNH GTRẺCỐ NGÀ