Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Đồ dùng gia đình - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Bích Hồng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Đồ dùng gia đình - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Bích Hồng

1. 61 KẾHOẠCH TẦN 4:ĐỒ DÙNG GIĐÌNH Thơi gian thưc hiên: Từ 16/12 đến 20/12/2024 Thư Thư2 Thư3 Thư4 Thư5 Thư6 Thơiđiêm - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cấtđ ồ dùng vào nơi quy định + Trao đổi phụ huynh chăm sóc trẻtrẻ thừa cân, béo phì trẻ chưa đạt yu cầucủamục tiu bài học. + Hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề Đón trẻ, - Trò chuyện với trẻvề chủ đềcủa tuần; về địa chỉnơiở, sốđiện thoại chi,điêm giađình, người thân và khi bịlạc biết hỏi, gọi người lớn giúpđỡ; về1 dnh, thê số đồvật có thể gây nguy hiểm; vềtn, tuổi, giới tính, công việc hàng dục sáng ngày của các thành vin trong gia;địa chỉ giađình mình , số điện thoại; về ngày 22/12; mộtsố thông tin quan trọng vềbản thân và gia đình. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, cả nhà thương nhau, Nhà mình rất vui. - Trò chơi: Mẹ con - Mộtsố - Trò chơi - Vỗ đệm - Nhận biết - Truyện: đồ dùng với chữ cái theo tiết tấu khối cầu, khối Ba cô gái. Hoạt động trong gia e, ê chậm: nhà trụ, khối học đình của tôi vuông, khối chữ nhật - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, làm tranh, biểu diên văn nghệ về chủ đề... Chi, hoạt - Góc phân vai: Chơi bán hàng, giađình, bác sĩ độngở các - Góc họctập: Ôn sốlượng và chữsố trong phạm vi 7. Ôn chữ cáiđã góc học. Làm album. - Góc xây dựng: Xây khu nhàở, khu vui chơi, công vin - Góc thin nhin: Chăm sóc vườn hoa. - Trò chơi - Trò chơi - Trò chơi - Quan sát bầu - Trò chơi dân gian: dân gian: vận động: trời. dân gian: Chi ngoài Nu na nu Kéo co. Về đúng Kéo cưa trơi nống. nhà. lừa xẻ. Vệ sinh -T ổ chức cho trẻ ăn bữa chính ăn chính- - Tổ chức cho trẻn gủ trưa
2. 62 Ngủ tr - - Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ Ăn bữ phụ - Hát, nghe kể chuyện, đọc thơ, ca dao,đ ồng dao, giảiđ ố về chủ đề Chi, hoạt - Trò chơi: Ai thông minh hơn. động theo - Sinh hoạt tập thể chào mừng 22/12 ý thích - Làm quen chương trình tiếng anh - Chơi tự chọn Bình cơ- - Bình cờ, bé ngoan Vệ sinh - Vệ sinh sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng các nhân cho trẻ trước khi về Tra trẻ - Trả trẻ I. TH DUC SNG - Tập các động tác kết hợp theo nhạc bài hát: Rửty, vẫyng mặt trơi, Nhà mình rất vui 1. Mụcđích - yu cầu. - Trẻ thực hiệnđúng, thuần thục cácđộng tác của bài thểdục theo theo nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tácđúng nhịp. - Rèn kĩnăng vận động theo nhạc cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện để giữ gìn sức khoẻ. 2. Chuẩnbị. - Sân bãi bằng phẳng. - Trẻmặc trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết. - Nhạc bài hátđoàn tàu nhỏ xíu và các động tác kết hợp theo nhạc. 3. Tiến trình hoạt động * Khởi động. - Cô cho trẻxếp hàng ra sân theo nhạc bài:Đoàn tàu nhỏ xíu. *Trọng động. - Cho trẻ đứng 2 hàng dọc, chuyển đội hình 2 hàng dọc dãn cách đều. - Cho trẻtập vận động theo nhạc dưới sựhướng dẫn của cô. Bà 1: Rửty + Hô hấp: Hít vào, thở ra. +ĐT tay: Co và duỗi từng tay, kết hợp kiêng chân. +ĐT lưng bụng, lườn: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơln cao, chân bước sang phải, sang trái. +ĐT chân: Nhảy lnđưa 2 chân sang ngang. Bà 2: Cả nhà thng nh + Cho trẻtập vận động theo bài hát dưới sựhướng dẫn của cô - Trò chơi: “Con thỏ” Bà 3: Nhà mình rấtv + Cho trẻtập vận động theo bài hát dưới sựhướng dẫn của cô * Trò chơi: Mẹ con
3. 63 *Hồi tĩnh: - Trẻ đi dồn hàng và đi vào lớp. II. CHƠI, HOẠT ĐỘNGỞCC GÓC 1. Mụcđích - yu cầu. - Trẻbiết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi một cách đơn giản, nắm được công việc của vai chơi. - Biết sửdụng các kỹnăngđãhọcđể xây dựng công vin, khu vui chơi - Biết cắt, vẽ, dán, tô màu, tạo ra sản phẩm, biết bôi hồ và dán không bị nhăn giấy. - Nhận biết các chữsố, chữ cáiđã học - Tập tết tóc, buộc dây giày,đóng cúc áo. - Biết lin kết các góc chơi và nhận xét lẫn nhau sau khi chơi. Chơiđoàn kết với bạn. 2. Chuẩnbị. - Góc nghệ thuật: Giấy A4, bìa cát tông, giấy màu, hộthạt, lá cây, keo kéo, giấy màu, sáp màu, cây que, dụng cụ âm nhạc.... - Góc phân vai: Bộ đồ chơi bán hàng, giađình, bác sĩ. - Góc họctập: Hột hạt, lô tô, thẻ chữ, số, nét chữ, quyển album, keo, kéo.... - Góc xây dựng: Gạch, cây, hoa, khối gỗ, con vật, ngôi nhà... - Góc thin nhin: Bộ chăm sóc cây 3. Tổ chưc hoạt động. - Trò chuyện, dẫn trẻ vào góc chơi, giới thiệu các góc chơi, gợi ý trẻ nhận vai góc chơi. - Trò chuyện và hướng dẫn trẻ cách chơi. - Cho trẻ phân vai chơi và về góc chơi. - Quan sát và hướng dẫn trẻ chơi. + Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, làm tranh, biểu diên văn nghệ về chủ đề... + Góc phân vai: Chơi bán hàng, giađình, bác sĩ + Góc họctập: Ôn sốlượng và chữsố trong phạm vi 7 (quan tâm cháu Hương, Toàn, Khánh Ngân, Quỳnh Chi). Ôn chữ cáiđãhọc. Làm album. + Góc xây dựng: Xây nhàở, khu vui chơi, công vin + Góc thin nhin: Chăm sóc vườn hoa III. VÊ SINH - ĂN CHÍNH – NGỦTRƯ - ĂN PHU 1. Mụcđích yêu cầu: - Trẻ làm một số công việc tự phục vụ cho bản thân và nhắc các bạn cùng làm - Thích thú khi đựơc tham gia vào công việc được phân công - Trẻ biết mộtsố mónăn. - Trẻ biết được sự lin quan củaăn uống đốivới sức khỏe. - Giáo dục trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất... + Giáo dục trẻnằmđúng tưthế khi ngủ, không nói chuyện trong giờngủ. 2. Chuẩn bị: - Cô và trẻ cùng chuẩn bị bànăn, chuẩn bị khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đủ cho trẻ.
4. 64 - Cho trẻ đirửa tay trước khiăn - Ksạp, xếp gối chuẩn bị chỗngủ 3. Tổ chưc hoạt động: * Giơ ăn: - Trước khiăn: + Cho trẻk bàn ghế + Hướng dẫn trẻ cách rửa tay bằng xà phòng + Chuẩn bị khăn lau tay, rổ đựng cơmrơi vãi + Trò chuyện về các mónăn trẻ thích (hoặc biết). Sự lin quan củaăn uốngđối với sức khỏe + Giáo dục trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất...không nói chuyện,đùa nghịch khiăn và phải nhai kỹ,ăn uống gọn gàng không làm rơi vãi cơm. - Trong giờăn: + Cho trẻ ngồi vào bànăn đọc thơ “Giờ ăn” + Chia cơm cho trẻ + Cô giới thiệu cho trẻ những thứcăn trẻ đượcăn. + Cho trẻ mời cô giáo, mời các bạn và ăn khi thứcăn còn nóng. + Nhắc trẻ không nói chuyện,đùa nghịch khiăn và phải nhai kỹ,ăn uống gọn gàng không làm rơi vãi cơm. + Khuyến khích cháu Mạnh Hùng, Phương Anh, Gia Hân, Quang Huy, Mạnh Quỳnh, Lyăn nhiều rau xanh giảm lượng cơm. + Chú ý phòng tránh hóc, sặc cho trẻ khiăn. - Sau khiăn: + Trẻ ăn xong nhắc trẻcất bát thìa gọn gàng vào rổ + Cô cùng trẻ thu dọn bànăn và vệ sinh lớp học + Cho trẻ đivệ sinh cá nhân và vậnđộng nhẹ nhàng * Giơ ngủ: - Trước khi ngủ: + Nhắc trẻ đi vệsinhvà tựlấy gối + Cô cùng trẻksạpvàxếp gối + Cho trẻ vào chỗ ngủ, đọc thơ“Giờ đi ngủ” + Nhắc trẻ nằmđúng tư thế khi ngủ, không nói chuyện trong giờ ngủ. Không được ra ngoài khi không được phép. + Cô bao quát trẻ ngủ và sửa tư thế ngủ cho trẻ - Sau khi ngủ: + Cô mở cửa từ từ tránh ánh sáng và không khí đột ngột từ bên ngoài vào + Cho trẻ dậy từ từ, không bắt trẻ dậyđột ngột + Cô cùng trẻ dọn chỗ ngủ, vệ sinh lớp học, chải đầu, buộc tóc, rửa mặt + Cho trẻ đivệ sinh, vận động nhẹ nhàng 5 - 7 phút. DÊT KẾHOẠCH
5. 65 Nhất tri vi kế hoach cua gio viên yêu cu gio vien thưc hiên nghiêm tc kế hoach TỔTRƯỞNG CHN MÔN Lê Thị Bích Hông KẾHOẠCH NGÀ Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2024 I. ĐÓN TRẺ- CHƠI- ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻvàolớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. + Trao đổi phụ huynh chăm sóc trẻtrẻ thừa cân, trẻ chưađạt yu cầucủamục tiu bài học. - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề - Trò chuyện với trẻvề chủ đềcủa tuần. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, cả nhà thương nhau, nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Mộtsố đô dùng trong gi đình. 1. Mụcđích yu cầu: - Trẻ biết tn mộtsố đồ dùng trong giađình, biết công dụng và nguyn liệu đồ dùng - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ,phân biệt so sánh cho trẻ - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào động,đoàn kết khi chơi 2. Chuẩnbị: - Bài hát: Nhà của tôi - Hìnhảnh đồ dùng trong giađình - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tổ chưc hoạt động : * Hoạt động 1.Ổn định tổ chưc: - Hát: Nhạc của tôi - Trò chuyện về bài hát * Hoạt động 2. Mộtsốđô dùng trong gi đình - Cho trẻ quan sát hìnhảnh và gọitn - Trò chuyện về chất liệu, công dụng củatừngđồ dùng + Cách sửdụng và bảo quản đồ dùng
6. 66 - Cho trẻsosánh2,3loại đồ dùng với nhau - Cô củng cốlại và giáo dục trẻ ý thức khi sửdụng đồ dùng. * Hoạt động 3. Củng cố - Cô giới thiệu trò chơi “Thi xem ai nhanh”, nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi - Động vin khuyến khích trẻ. + Kết thúc: - Nhận xét giờhọc, cho trẻvề góc chơi III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Làm tranh về chủ đề. - Góc phân vai: Chơi bán hàng, bác sĩ, giađình - Góc xây dựng: Xây công vin - Góc thin nhin: tưới , chăm sóc cây IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Trò chi dân gin: Nu n nu nống 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhớtn trò chơi và chơi thành thạo trò chơi “nu na nu nống”. - Rèn kỹnăng phối hợp với bạn khi chơi - Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn bè, hứng thú tham gia trò chơi. 2. Chuẩnbị - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏiđàm thoại - Trẻ thuộclời bàiđồng dao “nu na nu nống”. 3. Tổ chưc hoạt động + Tro chdn gn: Nu na nu nống - Cô giới thiệu tn trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, động vin và nhận xét trẻsaumỗilần chơi. + V chtư do: - Cô cho trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ khi chơi. V. VÊ SINH -ĂN CHÍNH – NGỦTRƯ - BỮ PHU - Đã soạn đầu tuần - Cho cháu Quang Huy, Nguyên Hân, Anh, Mạnh Quỳnh, Hùng, Lyăn rau trước khiăn cơm VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Hát về chủ đề - Cô cho trẻ hát các bài hát trẻ đã thuộc về chủ đề gia đình theo các hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân.
7. 67 - Động vin trẻmạnh dạn, tự tin hát 2. Giai đốvề chủ đề - Cô đọc các câu đố trong sách thơ ca, truyện kể, giải câuđố - Giáo dục trẻyu quý giađình 3. Cho trẻ chi tự: - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh cháu Quỳnh, Chi, Hương, Ngân, Huy, dạy trẻ đọc thuộc bài thơ “Quạt cho bà ngủ”. ĐNH GITRẺCỐI NGÀ Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2024 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI- ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. + Hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc - Trò chuyện với trẻvề địa chỉnơiở, số điện thoại giađình, người thân và khi bị lạc biết hỏi, gọi người lớn giúpđỡ. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, cả nhà thương nhau, nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Trò chi với chữ cái e, 1. Mụcđích, yêu cầu: - Trẻ nhận biết, phát âmđúng được chữ cái e, ê; biết cấu tạo của chữ cái e, ê. Biết lựa chọnđúng các chữ cái e, ê qua các trò chơi chữ cái.
8. 68 - Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định, sự tập trung chú ý trong các hoạt động và chơi trò chơiđúng luật. - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạtđộng, có ý thức trong giờhọc. 2. Chuẩn bị: - Giáo án, âm nhạc bài “Người tôi yu tôi thương, nhà mình rất vui” - Ô treo các chữ cái e, ê - Nét chữ cái e, ê cắt rời. - Hột hạt, cánh hoa tươi... - 2 bức tranh có từ chứa chữ cái e, - Bìa cát tông in chữ e, - 2 bức tranh in hình bước chân - Keo dán, tăm bông, bảng, bút dạ,2hộp quà 3. Tiến hành. 3.1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chưc. - Cô giới thiệu gameshow “Chữ cái vui nhộn” - Giới thiệu đội chơi và các phần chơi - Cô cho trẻ vậnđộng theo nhạc “Người tôi yu tôi thương” - Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện về chiếc ô treo các chữ cái mà côđã chuẩn bị. - Ôn lại chữ cái e ,ê. 3.2 Hoạt động 2: Trò chi vi chữ cái e, ê. * Tro chơi 1: Ai thông minh hơn: - Cch ch: Cô phát cho mỗi trẻ 1 bảng và 1 bộ nét chữ cái e,đã được cắt rời. Nhiệm vụ của trẻ là ghép các nét chữ cái để tạo thành chữ cái hoàn chỉnh. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô cùng trẻ kiểm tra lại kết quả - Cho trẻ phát âm chữ cái e, ê - Cô nhận xét kết quả chơi của trẻ. * Tro chơi 2: Đội nà nhanh hơn. - Cô giới thiệu trò chơi, nói cách chơi, luật chơi + Cch ch: Lần lượt mỗi bạn sẽ phải bật chụm tách chân theo các bước chân ln tìm chữ cái e (hoặc) và gạch chân. + Luât ch: Mỗilượt chơi mỗibạn sẽgạch một chữrồivề cuối hàngđểbạn khác tiếp tục. Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào gạch chân được nhiều cữ cái e (hoặc) hơn, độiđó là đội chiến thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô cùng trẻ kiểm tra lại kết quả
9. 69 * Tro chơi 3: Be kheo tay - Cô cho trẻ chữ cái e, ê từ các nguyên vật liệu mà côđã chuẩn bị. - Hết giờ chơi cho trẻtạo nhóm chữ e và nhóm chữ. - Cho trẻ phát âm - Cô nhận xét, động viên trẻ 3.3. Kết thúc: - Cô tuyn dương trao quà cho 2 đội. III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Làm tranh về chủ đề. - Góc phân vai: Chơi bán hàng. - Góc xây dựng: Xây khu nhàở. - Góc thin nhin: Chăm sóc cây, hoa IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Trò chi dân gian: Kéo co. 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhớtn trò chơi và chơi trò chơiđúng luật. - Rèn kỹnăng phối hợp với bạn khi chơi - Giáo dục trẻhứng thú tham gia vào trò chơi, chơiđoàn kết với bạn bè 2. Chuẩnbị - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - 1 sợi dây thừng - Vạch phân cách 2 đội 3. Tổ chưc hoạt động + Tro ch: Kéc - Cô giới thiệu tn trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, nhận xét trẻ sau mỗilần chơi. + Vui chtư do: - Cô cho trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ khi chơi. V. VÊ SINH -ĂN CHÍNH – NGỦTRƯ - BỮ PHU - Đã soạn đầu tuần VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Nghe kê chuyện về chủ đề - Cô giới thiệu câu chuyện “Hai anh em” và kể chotrẻ nghe - Trò chuyện vềnội dung câu chuyện, nhân vật trong truyện - Giáo dục trẻyu quý người thân trong giađình - Cô nhận xétđộng vin trẻ 2. Cho trẻ chi tự:
10. 70 - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửamặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐNH GITRẺCỐI NGÀ Thứtư ngày 18 tháng 12 năm 2024 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI- ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. + Hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề - Trò chuyện với trẻvề1số đồvật có thể gây nguy hiểm; về địa chỉ giađình mình, sốđiện thoại. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, cả nhà thương nhau, nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Vỗ đệm theo tiết tấu chậm: Nhà củti 1. Mụcđích yu cầu: - Trẻ biết hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Nhà của tôi”. + Biết hưởngứng cùng cô - Rèn cho trẻkỹnăng vỗ tay theo tiết tấu chậm cho trẻ. - Giáo dục trẻcóý thức bảovệ ngôi nhà của mình. 2. Chuẩnbị: - Nhạc bài hát: “Nhà của tôi”, “Ru em”. - Loa, máytính. - Mũ chóp kín
11. 71 - Mộtsố đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động. 3. Tổ chưc hoạt động : * Hoạt động 1.Ổn định tổ chưc: - Nghe nhạc,đoán tên bài hát - Trò chuyện về bài hát - Giáo dục trẻcóý thức bảovệ ngôi nhà của mình. * Hoạt động 2. Vỗty theo tiết tấu chậm “Nhà củti”. - Cho trẻhátcả bài - Cho trẻ chọn cách vận động cho bài hát + Cho trẻvận động tự do theo ý thích - Cô hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Nhà của tôi”. + Trò chuyện về cách của cô + Cho trẻthực hiện theo cách của cô và nhận xét - Cho trẻhátkết hợp vỗ tay theo tiết chậm theo hình thức: Cảlớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Cô sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻvàvỗ tay theo tiết tấu chậm. - Cho trẻhát, vỗ đệmnối tiếp theo nhạc * Hoạt động 3. Nghe hát: “Ru em”. - Cô mởnhạc cho trẻ nghe. Hỏi trẻtn bài hát, lànđiệu dân ca - Cô giới thiệu lại tn bài hát, lànđiệu dân ca + Lần 1: Cô hát. Hỏi tên tác giả.Trò chuyện về nội dung bài hát + Lần 2. Mở nhạc cho trẻ nghe. Cô khuyến khích trẻhưởngứng cùng cô theo lời bài hát. * Hoạt động 4. Trò chi:Đoán tn bạn hát. - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau mỗilần chơi + Kết thúc: - Nhận xét giờhọc,chuyển hoạtđộng III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc phân vai: Chơi bán hàng, giađình, bác sĩ. - Góc họctập: Ôn chữsố (quan tâm cháu Hương, Toàn, Khánh Ngân, Quỳnh Chi). - Góc xây dựng: Xây công vin. - Góc nghệ thuật: Tô, vẽ tranh giađình IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Trò chi vận động: Về đúng nhà 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhớtn trò chơi và chơi thành thạo trò chơi “Về đúng nhà”. - Rèn kỹnăng phảnứng nhanh nhẹn khi chơi - Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn bè 2. Chuẩnbị
12. 72 - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Lô tô các kiểu nhà - Mô hình mộtsố kiểu nhà khác nhau 3. Tổ chưc hoạt động + Tro ch vân động: Về đng nhà - Cô giới thiệu tn trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, nhận xét trẻ sau mỗilần chơi. + V chtư do: - Cô cho trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ khi chơi. V. VÊ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦTRƯ - BỮ PHU - Đã soạn đầu tuần VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Đọc th, cdo,đông do về chủ đề - Cho trẻ đọc các bài thơ, ca dao, đồng daođã thuộc về chủ đề + Nhận xét, tuyn dương trẻ 2. Cho trẻ chi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐNH GITRẺCỐI NGÀ Thứnăm ngày 19 tháng 12 năm 2024
13. 73 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI - ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề - Trò chuyện với trẻvềtn, tuổi, giới tính, công việc hàng ngày của các thành vin trong gia; địa chỉ giađình mình. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, cả nhà thương nhau, nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Nhận biết khốicầu, khối trụ, khối vung, khối chữ nhật. 1. Mụcđích, yu cầu: - Trẻ nhận biếtvàgọiđúng tn khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật. Phân biệtđặcđiểm giống và khác nhau của khối cầuvới khối trụ,khối vuông với khối chữ nhật. - Rèn kỹnăng quan sát và ghi nhớ có chủ định - Trẻbiếtđoàn kết đểhoạtđộng theo nhóm, tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học. 2.Chuẩnbị. - Mỗi trẻ có 4 khối: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật. - 3 chiếc hộpđểđựng cácđồvật có dạng 4 khối: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật. - Đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữnhậtđểtrẻ tìm và chơi. 3.Tiến hành hoạt động. * Hoạt động 1: Gây hưng thú. - Hát: “Cả nhà thương nhau” * Hoạt động 2: Nhận biết khốicầu, khối trụ, khối vung, khối chữ nhật. - Cô đưa ra lần lượt từng khối - Cho trẻgọi tn khối và khám phá đặcđiểm của từng khối - Cô khát quát lại đặcđiểmcủa khối - Cho trẻ so sánh khối vuông với khối chữnhật; khốicầu với khối trụ - Cô khái quát lại - Cho trẻgọi tn khối * Hoạt động 2: Củng cố - Tro ch1: “Anhnh nhất” + Cô nói khối nào thì các con chọn nhanh khốiđó và giơln nhé! (chơi 2 lần) + Lần 1: cho trẻ chọn khối theo cô gọi tn và giơln. + Lần 2: chọn khối theo đặcđiểm khối, trẻ chọnvà giơln. - Tro ch2:“Chọn khố” + Cô nói trẻ cách chơi, luật chơi. + Cô tổ chức cho trẻ chơi. *Kết thúc:
14. 74 - Nhận xét động vin trẻ - Cho trẻvề góc chơi III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Làm tranh về chủ đề. - Góc phân vai: Chơi bán hàng - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi. - Góc thin nhin: Chăm sóc vườn hoa IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát bầu trời 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhận xét được đặcđiểm của bầu trời và dự đoán được thời tiết trong ngày. - Rèn kỹnăng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục trẻdục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết và cách bảo vệ sức khỏe khiđi ra ngoài trời. 2. Chuẩnbị - Sân chơi sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏiđàm thoại 3. Tổ chưc hoạt động + Quan st bu trơi - Trò chuyện vềhoạtđộng - Cho trẻ đứng thành vòng tròn nhìn lên trời quan sát và nhận xét - Cho trẻdựđoán thời tiết trong ngày và cáchăn mặc phù hợp với thời tiết - Cô giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết và cách bảo vệ sức khỏe khiđi ra ngoài trời. + V chtư do: - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trn sân trường - Cô bao quát, giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi trn sân trường, biết chờ đến lượt chơi, không sôđẩy nhau khi chơi V. VÊ SINH -ĂN CHÍNH – NGỦTRƯ - BỮ PHU - Đã soạn đầu tuần VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Trò chi “i thng minh hn” - Cho trẻ ôn nhận biết phân biệt khốicầu khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật qua trò chơi. - Cô nhận xét, tuyn dương trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ dùng 2. Cho trẻ chi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ-VÊ SINH - TRATRẺ
15. 75 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khiởlớp. ĐNH GITRẺCỐI NGÀ Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2024 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI - ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định + Hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề - Trò chuyện với trẻvề ngày 22/12. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, cả nhà thương nhau, nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Kê truyện: Bc gái 1. Mụcđích yu cầu. - Trẻ nhớtn truyện, thể loại truyện, các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung câu truyện - Rèn kĩnăng quan sát, ghi nhớvàtrả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Giáo dục trẻbiết quý trọng, chăm sóc mẹ và người thân trong giađình 2. Chuẩnbị. - Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Hệ thống câu hỏiđàm thoại - Bài hát: Ba mẹ là quhương - Một số đồ dùng phục vụ cho hoạt động 3. Tổ chưc hoạt động . * Hoạt động 1:Ổn định tổ chưc - Cho trẻvận động bài: Ba mẹ là quhương - Trò chuyện qua bài hát * Hoạt động 2. Kê truyện: Bc gái - Cô giới thiệu tn truyện, tn tác giả.
16. 76 - Cô kểlần 1: Kể diên cảm - Hỏi trẻ tn truyện, tn tác giả - Lần 2: Kết hợp theo tranh minh họa - Cô tóm tắtnội dung câu chuyện * Đàm thavềnộdng ctryên, trich dẫn nộdng tryên - Giáo dục trẻyu quý trọng, chăm sóc mẹ và người thân trong giađình - Lần 3: Cô mời trẻkể chuyện theo tranh minh hoạ - Cô gợi hướng trẻkể chuyện - Nhận xét động vin trẻ * Hoạt động 3: Trò chi: Thi xemi nhnh - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Kiểm tra kết quả chơi. + Kết thúc: - Nhận xét giờ học, chuyển hoạt động. III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Biểu diên văn nghệ về chủ đề. - Góc phân vai: Chơi bán hàng - Góc họctập: Ôn chữ cái - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi. IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Trò chi dân gin: Kéo clừxẻ 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhớtn trò chơi và chơi thành thạo trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. - Rèn kỹnăng phối hợp với bạn khi chơi - Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn bè 2. Chuẩnbị - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏiđàm thoại - Trẻ thuộclời bàiđồng dao “Kéo cưa lừa xẻ” 3. Tổ chưc hoạt động + Tro ch: Kéclừxẻ - Cô giới thiệu tn trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, nhận xét trẻ sau mỗilần chơi. + V chtư do: - Cô cho trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ khi chơi. V. VÊ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦTRƯ - BỮ PHU - Đã soạn đầu tuần
17. 77 VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Sinh hoạt tập thê chào mừng 22/12 - Cho trẻxếp hàng gia sân ngồi vào vịtrílớp mình - Cho trẻ tham gia cùng các chương trình của ban tổ chức 2. Làm quen chng trình tiếngnh - Cho trẻ sang tham gia lớp học - Bao quát trẻ 3. Chi tự do: - Cho trẻ chơi tựdoở các góc - Nhắc nhởtrẻ chơiđoàn kết với bạn, giữ gìnđồ dùng đồ chơi, thu dọnđồ dùng đồ chơi khi chơi xong. VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét vềmình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Traođổi với phụ huynh cháu Quỳnh, Ngân, Toàn, Chi chưa về tình họctập của trẻ khi ở lớp. ĐNH GITRẺCỐI NGÀ