Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề dạy học - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hạnh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề dạy học - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hạnh

1. KẾ HOẠCH TUẦN 4: NGHỀ DẠY HỌC Thời gian thực hiện (Từ ngày 18/11/2024 đến ngày 22/11/2024) Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thời điểm - Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ Đón trẻ, dùng vào nơi quy định, cho trẻ chơi tự chọn tại các góc chơi tự - Cho trẻ nghe hát các bài hát về chủ đề chọn, điểm - Trò chuyện về chủ đề và trò chuyện về ngày 20/11 danh, thể - Điểm danh - Báo ăn. dục sáng - Thể dục sáng theo bài hát: Tập thể dục buổi sáng, cô giáo miền xuôi, chú bộ đội. - Trò chơi: Chi chi chành chành HĐTN: Trò chuyện SHTT: Truyện: Chạy Làm thiệp về ngày nhà Chào Món quà thay đổi tặng cô giáo việt mừng ngày của cô giáo tốc độ Hoạt động nhân ngày Nam 20/11 nhà giáo theo hiệu học 20/11 việt nam lệnh (Ứng dụng 20/11 stem) - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh về chủ đề, biểu diễn văn nghệ kết hợp với dụng cụ âm nhạc Chơi, hoạt - Góc phân vai: Chơi đóng vai “Cô giáo”, “Bán hàng”, “Nấu ăn” động ở các - Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề, nặn chữ, số cái đã học góc - Góc xây dựng: Xây công viên, trường học - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa Quan sát Quan sát thời TC: Kéo TC: Nhảy TC: Mèo cây xanh tiết co bao bố đuổi Chơi, ngoài TC: Gieo TC: Trời nắng Chơi tự Chơi tự do chuột trời hạt trời mưa do Chơi tự Chơi tự do Chơi tự do do Vệ sinh ăn - Tổ chức cho trẻ ăn bữa chính chính - - Tổ chức cho trẻ ngủ trưa Ngủ trưa - - Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ Ăn bữa phụ - Cho trẻ hát, nghe hát các bài hát trong chủ đề - Trò chơi: Bé thông minh Chơi, hoạt - Làm quen tiếng anh động theo ý - Cho trẻ thực hiện bài tập trong sách bé thực hành các kỹ năng thích đảm bảo an toàn, bé làm quen với toán qua hình vẽ - Biểu diễn văn nghệ cuối tuần Bình cờ, vệ - Bình cờ bé ngoan sinh, - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ trước khi về. Trả trẻ - Cho trẻ chơi theo ý thích. Trả trẻ.
2. 2 I. THỂ DỤC SÁNG: Tập các động tác kết hợp theo nhạc bài hát: Tập thể dục buổi sáng, cô giáo miền xuôi, chú bộ đội. 1. Mục đích - yêu cầu. - Trẻ thực hiện được các động tác thể dục dưới sự hướng dẫn của cô. Biết cách chơi trò chơi. - Rèn kĩ năng vận động theo nhạc cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện để giữ gìn sức khoẻ. 2. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng. - Trẻ mặc trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết. - Nhạc bài hát: Tàu lửa, chocolate, cô giáo miền xuôi, em đi bộ đội 3. Tổ chức hoạt động. * Khởi động. - Cô cho trẻ đi vòng tròn xung quanh lớp theo nhạc bài hát: “Tàu lửa” * Trọng động. - Cho trẻ đứng 2 dọc sau đó chuyển đội hình thành bốn hàng ngang dãn cách đều - Cho trẻ tập vận động theo bài hát “Cô giáo miền xuôi” dưới sự hướng dẫn của cô + Động tác tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với mở bàn tay) + Động tác lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải + Động tác chân: Bật tại chỗ - Trò chơi: “Chi chi chành chành” * Hồi tĩnh: - Cho trẻ hô khẩu hiệu thể dục sáng - Trẻ dồn hàng về chỗ ngồi II. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: 1. Mục đích - yêu cầu. - Trẻ tập nhập vai chơi và thể hiện vai chơi một cách đơn giản, nắm được công việc của vai chơi. - Tập sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp qua lại với nhau trong khi chơi - Biết sử dụng các kỹ năng đã học để xây trường học, xây công viên, vẽ, tô màu, giở sách, nhận xét lẫn nhau sau khi chơi - Biết cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. 2. Chuẩn bị. - Góc nghệ thuật: Giấy A4, sáp màu, tranh về chủ đề, bái hát về chủ đề, dụng cụ âm nhạc... - Góc phân vai: Bộ đồ chơi, bán hàng, nấu ăn, bác sĩ - Góc học tập: Tranh ảnh về chủ đề, hột hạt, bảng con - Góc xây dựng: Đồ chơi lắp ghép, gạch, sỏi, cây, hoa .... - Góc thiên nhiên: Một số cây hoa, xô đựng nước, gáo múc nước, bộ chăm sóc cây. 3. Tổ chức hoạt động.
3. 3 - Trò chuyện, dẫn trẻ vào góc chơi, giới thiệu các góc chơi, gợi ý trẻ nhận vai góc chơi. - Trò chuyện và hướng dẫn trẻ cách chơi, phân vai chơi và về góc chơi. - Quan sát và hướng dẫn trẻ chơi. + Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh về chủ đề, biểu diễn văn nghệ kết hợp với dụng cụ âm nhạc + Góc phân vai: Chơi “Bán hàng”, “Nấu ăn”, “Bác sĩ” + Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề. Nặn các chữ cái, chữ số đã học + Góc xây dựng: Xây công viên, trường học + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa - Nhận xét, động viên trẻ chơi. - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định. III. VỆ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦ TRƯA - ĂN PHỤ: 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ tập làm một số công việc tự phục vụ bản thân và nhắc các bạn cùng làm - Thích thú khi đựơc tham gia vào công việc được phân công - Trẻ biết được sự liên quan của ăn uống đối với sức khỏe. - Giáo dục không ăn quà vặt, không ăn những thức ăn ôi thiu... + Giáo dục trẻ nằm đúng tư thế khi ngủ, không nói chuyện trong giờ ngủ. 2. Chuẩn bị: - Cô cùng trẻ chuẩn bị bàn ăn, chuẩn bị khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đủ cho trẻ. - Cho trẻ đi rửa tay trước khi ăn - Kê sạp, xếp gối chuẩn bị chỗ ngủ. 3. Tổ chức hoạt động: * Giờ ăn: - Trước khi ăn: + Cho trẻ cùng cô kê bàn ghế + Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng + Chuẩn bị khăn lau tay, rổ đựng cơm rơi vãi + Trò chuyện về sự liên quan của ăn uống đối với sức khỏe. + Giáo dục không ăn quà vặt, không ăn những thức ăn ôi thiu... - Trong giờ ăn: + Cho trẻ ngồi vào bàn ăn đọc thơ “Giờ ăn” + Chia cơm cho trẻ + Cô giới thiệu cho trẻ những thức ăn trẻ được ăn. + Cho trẻ mời cô giáo, mời các bạn và ăn khi thức ăn còn nóng. + Nhắc trẻ không nói chuyện, đùa nghịch khi ăn và phải nhai kỹ, ăn uống gọn Gàng không làm rơi vãi cơm. + Khuyến khích động viên trẻ ăn hết xuất, ăn ngon miệng nhất là những cháu bị suy dinh dưỡng (Nguyễn Minh Huy) + Chú ý phòng tránh hóc, sặc cho trẻ khi ăn. + Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định sau khi ăn
4. 4 + Cho trẻ uống nước, lau tay, lau miệng, đi vệ sinh. - Sau khi ăn: + Trẻ ăn xong nhắc trẻ cất bát thìa gọn gàng vào rổ + Cô cùng trẻ thu dọn bàn ăn và vệ sinh lớp học + Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân và vận động nhẹ nhàng * Giờ ngủ: - Trước khi ngủ: + Nhắc trẻ đi vệ sinh và lấy gối + Cô cùng trẻ kê sạp và xếp gối + Cho trẻ vào chỗ ngủ, đọc thơ “Giờ đi ngủ” + Nhắc trẻ nằm đúng tư thế khi ngủ, không nói chuyện trong giờ ngủ. Không được ra ngoài khi không được phép. + Cô bao quát trẻ ngủ và sửa tư thế ngủ cho trẻ - Sau khi ngủ: + Cô mở cửa từ từ tránh ánh sáng và không khí đột ngột từ bên ngoài vào + Cho trẻ dậy từ từ, không bắt trẻ dậy đột ngột + Cô cùng trẻ dọn chỗ ngủ, vệ sinh lớp học, chải đầu, buộc tóc, rửa mặt + Cho trẻ đi vệ sinh, vận động nhẹ nhàng 5 - 7 phút. DUYỆT KẾ HOẠCH Nhất trí với kế hoạch của nhóm lớp. Đề nghị GV nghiêm túc thực hiện và tổ chức các hoạt động theo kế hoạch đã đề ra. TTCM Nguyễn Thị Hạnh KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2024 I. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ vào lớp hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc . - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. - Cho trẻ chơi tự do tại các góc - Cô trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Điểm danh - báo ăn. - Thể dục sáng theo bài hát: Tập thể dục buổi sáng, cô giáo miền xuôi, chú bộ đội. II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
5. 5 Làm thiệp tặng cô nhân ngày 20/11 (Ứng dụng steam theo quy trình 5E) 1. Mục tiêu giáo án: * Kiến thức: - Khoa học(S): Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. Biết tạo những tấm thiệp xinh xắn tặng cô. - Công nghệ(T): Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu thiên nhiên sẵn có để thiết kế làm thiệp tặng cô. - Kỹ thuật(E): Thực hành vẽ, bóc, xé, dán, in dấu vân tay, gắn, đính, để thiết kế thiệp tặng cô giáo. - Nghệ thuật(A): In dấu vân tay, cắt hoa, gấp hoa trang trí thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau đảm bảo thẩm mỹ, sáng tạo, màu sắc hài hòa. - Toán học(M): Trẻ biết sắp xếp theo quy tắc, nhận biết hình dạng. * Kỹ năng: - Rèn kỹ năng hợp tác nhóm, lên ý tưởng về tấm thiệp. - Rèn kỹ năng tạo hình như: Cắt, bóc, dán, vẽ, in vân tay để thiết kế tấm thiệp tặng cô. * Thái độ: - Trẻ tập trung, tham gia tích cực vào hoạt động. - Biết ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, biết sử dụng một số lời chúc cô giáo trong ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. 2. Chuẩn bị: - Bài hát: Món quà tặng cô - Giấy bìa các màu, bảng vẽ thiết kế tấm thiệp đủ 4 nhóm, bút, giấy màu, băng dính 2 mặt, keo, kéo, lá cây, hoa giấy, hoa xốp, cành hoa - Giá trưng bày sản phẩm. - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tiến hành buổi học: E1: Gắn kết: - Cô cho trẻ biểu diễn ca khúc: “ Món quà tặng cô” - Trò chuyện, đàm thoại về nội dung bài hát. * E2: Khảo sát: - Cho trẻ tạo thành 4 nhóm, tặng mỗi nhóm đồ dùng cô đã chuẩn bị + Nhóm 1: Màu nước, màu in vân tay, giấy màu, sáp màu, keo, kéo, băng dính 2 mặt, bìa cứng. + Nhóm 2: Lá cây, que kem, mẫu hình người, sáp màu, keo, kéo. + Nhóm 3: Hạt ngô, hạt đỗ, bông các màu, sáp màu, keo, kéo, băng dính. + Nhóm 4: Giấy màu, bìa carton, tăm bông các màu, keo, kéo, băng dính. - Hỏi từng nhóm xem món quà cô tặng là gì? * E3: Giải thích: - Nhiệm vụ của các con là đoàn kết, lên ý tưởng và vẽ vào bản thiết kế của nhóm mình. - Đại diện nhóm trình bày ý tưởng của nhóm mình.
6. 6 * E4: Áp dụng: - Cô cho các nhóm thực hành. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát, động viên, khuyến khích cùng làm với trẻ. * E5: Đánh giá: - Cho các nhóm lên trình bày sản phẩm. - Cô cho trẻ nhận xét - Cô động viên khen trẻ - Cho trẻ tặng cô giáo. III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: - Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu tranh về chủ đề - Góc phân vai: Chơi trò chơi “Cô giáo” - Góc học tập: Nặn chữ cái chữ số đã học - Góc xây dựng: Xây công viên IV. CHƠI NGOÀI TRỜI: * Quan sát cây xanh 1. Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết tên một số cây xanh trong trường, biết đặc điểm cách chăm sóc, bảo vệ cây không ngắt lá bẻ cành - Rèn kỹ năng quan sát có chủ định - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cây xanh, chơi đoàn kết với bạn 2. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Sọt rác, xô đựng nước, bộ chăm sóc cây - Câu hỏi đàm thoại 3. Tổ chức hoạt động + Quan sát cây xanh - Cho trẻ quan sát cây xanh trong trường - Cô trò chuyện với trẻ về đặc điểm và cách chăm sóc bảo vệ cây xanh - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cây không ngắt lá bẻ cành - Cô nhận xét, động viên trẻ chơi + Trò chơi: Gieo hạt - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô nhận xét, động viên trẻ chơi + Vui chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ V. VỆ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦ TRƯA - BỮA PHỤ: VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH * Cho trẻ thực hiện bài tập trong sách bé thực hành các kỹ năng đảm bảo an toàn
7. 7 - Cô phát sách cho trẻ giở sách đến trang 2,3 cho trẻ làm bài tập theo sự hướng dẫn của cô. - Khuyến khích động viên trẻ làm * Cho trẻ chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ: * Bình cờ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻ nhận xét về mình về bạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻ lên cắm sao * Vệ sinh - Cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ * Trả trẻ - Khi có bố mẹ đến đón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐÁNH GIÁ TRẺ ỐCU I NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ: 25/25 trẻ đến lớp khỏe mạnh, nhanh nhẹn, ăn ngon ngủ ngon. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 25/25 trẻ có cảm xúc và hành tốt khi tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 25/25 trẻ biết làm những tấm thiệp để tặng cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, biết chơi một số trò chơi và được một một số bài hát trong chủ đề. Trẻ đã tô màu, cầm kéo cắt, dán và trang trí tạo nên bố cụ cho sản phẩm của ình.m _____________________________________ Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2024 I. ĐÓN TRẺ - CHƠI - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định - Cho trẻ chơi tự chọn tại các góc. - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề của tuần - Điểm danh - báo ăn. - Thể dục sáng theo bài hát: Tập thể dục buổi sáng, cô giáo miền xuôi, chú bộ đội. II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 1. Mục đích yêu cầu:
8. 8 - Trẻ biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày tôn vinh các thầy cô giáo. Biết được ý nghĩa và một số hoạt động diễn ra trong ngày 20/11. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo và khả năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ biết ơn yêu quý kính trọng thầy cô giáo 2. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về một số hoạt động diễn ra trong ngày 20/11 - Nhạc bài hát: “Bông hồng tặng cô” - Các tấm thiệp để trẻ trang trí. - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động. 3. Tổ chức hoạt động. - Trẻ hát và vận động bài: “Bông hồng tặng cô”” * Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về một hoạt động diễn ra trong ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 và đàm thoại với trẻ - Cô khát quát lại - Giáo dục trẻ biết ơn yêu quý kính trọng thầy cô giáo, biết chăm ngoan học giỏi để làm vui lòng thầy cô giáo * Hoạt động 3: Trò chơi: “Bé khéo tay” - Cô nói cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ *Kết thúc: - Nhận xét giờ học chuyển hoạt động III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: - Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu tranh về chủ đề - Góc phân vai: Chơi trò chơi “Bán hàng” “Nấu ăn” - Góc học tập: Nặn chữ cái chữ số đã học - Góc xây dựng: Xây công viên IV. CHƠI NGOÀI TRỜI: * Quan sát thời tiết 1. Mục đích - yêu cầu. - Trẻ biết được một số hiện tượng thời tiết trong ngày, biết cách chơi trò chơi Trời nắng trời mưa - Rèn kỹ năng quan sát và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Giáo dục trẻ dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết và cách bảo vệ sức khỏe khi đi ra ngoài trời. 2. Chuẩn bị. - Sân chơi sạch sẽ, trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏi đàm thoại 3. Tổ chức hoạt động + Quan sát thời tiết - Trò chuyện về hoạt động
9. 9 - Cho trẻ đứng thành vòng tròn nhìn lên bầu trời quan sát, nhận xét và dự đoán về thời tiết trong ngày - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết và cách bảo vệ sức khỏe khi đi ra ngoài trời. + Trò chơi: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô nhận xét, động viên trẻ chơi + Vui chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ V. VỆ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦ TRƯA - BỮA PHỤ: VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: *Trò chơi: Bé thông minh - Cô giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét, động viên trẻ * Cho trẻ chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ: * Bình cờ - Cho trẻ hát các bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻ nhận xét về mình về bạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻ lên cắm cờ * Vệ sinh - Cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ * Trả trẻ - Khi có bố mẹ đến đón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐÁNH GIÁ TRẺ ỐCU I NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ: 25/25 trẻ đến lớp khỏe mạnh, nhanh nhẹn, ăn ngon ngủ ngon. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 25/25 trẻ có cảm xúc và hành tốt khi tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 25/25 trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam và biết được ý nghĩa của ngày đó, biết chơi một số trò chơi và hát được
10. 10 một một số bài hát trong chủ đề. Trẻ đã tô màu, cầm kéo cắt, dán và trang trí tạo nên bố cụ cho sản phẩm của mình. _____________________________________ Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2024 I. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG: - Đón trẻ vào lớp hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc . - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề - Điểm danh - báo ăn. - Thể dục sáng theo bài hát: Tập thể dục buổi sáng, cô giáo miền xuôi, chú bộ đội. II. SINH HOẠT TẬP THỂ: CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: - Góc nghệ thuật: Biểu diễn văn nghệ kết hợp với dụng cụ âm nhạc - Góc phân vai: Chơi “Bán hàng”, “Nấu ăn” - Góc xây dựng: Xây trường học - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa IV. CHƠI NGOÀI TRỜI: *Trò chơi: Kéo co 1. Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi nhảy bao bố - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo và sức bền cho trẻ - Giáo dục trẻ dục trẻ vui chơi đoàn kết với bạn bè 2. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Dây thừng 3. Tổ chức hoạt động + Trò chơi: Kéo co - Cô giới thiệu trò chơi. Nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận động viên khuyến khích trẻ + Vui chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự do trên sân - Cô bao quát chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ III. VỆ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦ TRƯA - BỮA PHỤ IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH * Nghe hát về chủ đề: - Cô mở nhạc các bài hát cô giáo miền xuôi, bông hồng tặng cô, cô giáo em cho trẻ nghe. - Khuyến khích trẻ hưởng ứng theo bài hát.
11. 11 *Cho trẻ làm quen tiếng anh với giáo viên người nước ngoài từ 15h00 đến 15h30p. VII. BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ: * Bình cờ - Cho trẻ hát các bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻ nhận xét về mình về bạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻ lên cắm cờ * Vệ sinh - Cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ * Trả trẻ - Khi có bố mẹ đến đón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐÁNH GIÁ TRẺ ỐCU I NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ: 23/23 trẻ đến lớp khỏe mạnh, nhanh nhẹn, ăn ngon ngủ ngon. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 23/23 trẻ có cảm xúc và hành tốt khi tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 23/23 trẻ được hòa mình vào buổi sinh hoạt tập thể chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, biết chơi một số trò chơi và hát một được số bài hát trong chủ đề. Trẻ đã quan sát và chú ý lắng nghe cô. Thứ năm, ngày 21 tháng 11 năm 2024 I. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG: - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. - Cho trẻ chơi tự do tại các góc - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề của tuần - Điểm danh sỹ số trẻ đi học, báo ăn - Thể dục sáng theo bài hát: Tập thể dục buổi sáng, cô giáo miền xuôi, chú bộ đội. II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Truyện: Món quà của cô giáo 1. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, tên các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung câu truyện - Kỹ năng: Rèn kĩ năng ghi nhớ và trả lời câu hỏi của cô - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo 2. Chuẩn bị. - Nhạc bài hát: “Cô giáo em” - Tranh minh họa nội dung câu truyện
12. 12 - Cô thuộc truyện video câu chuyện - Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1. Ổn định tổ chức. - Cho trẻ hát bài: “Cô giáo em” * Hoạt động 2. Truyện. Món quà của cô giáo - Cô giới thiệu tên truyện tên tác giả - Cô kể diễn cảm lần một hỏi trẻ tên truyện tên tác giả tên các nhân vật trong truyện - Cô kể diễn cảm lần hai kết hợp theo tranh minh họa - Cô tóm tắt truyện - Đàm thoại - Trích dẫn nội dung câu truyện - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo - Cô mở video câu truyện cho trẻ xem - Hỏi lại trẻ tên truyện * Hoạt động 3. Trò chơi”: “Ghép tranh” - Cô nói cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc - Nhận xét giờ học chuyển hoạt động III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: - Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu tranh về chủ đề - Góc phân vai: Chơi “Bán hàng”, “Nấu ăn” - Góc xây dựng: Xây trường học - Góc học tập: Nặn chữ cái chữ số đã học IV. CHƠI NGOÀI TRỜI: *Trò chơi: Nhảy bao bố 1. Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi nhảy bao bố - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo và sức bền cho trẻ - Giáo dục trẻ dục trẻ vui chơi đoàn kết với bạn bè 2. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Hai bao tải 3. Tổ chức hoạt động + Trò chơi: Nhảy bao bố - Cô giới thiệu trò chơi. Nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận động viên khuyến khích trẻ + Vui chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự do trên sân
13. 13 - Cô bao quát chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ V. VỆ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦ TRƯA - BỮA PHỤ: VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: * Cho trẻ thực hiện bài tập trong sách bé làm quen với toán qua hình vẽ - Cô phát sách cho trẻ giở sách đến trang 4 cho trẻ làm bài tập theo sự hướng dẫn của cô. - Khuyến khích động viên trẻ làm * Cho trẻ chơi tự: - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ: * Bình cờ - Cho trẻ hát các bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻ nhận xét về mình về bạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻ lên cắm cờ * Vệ sinh - Cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ * Trả trẻ - Khi có bố mẹ đến đón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp ĐÁNH GIÁ TRẺ ỐCU I NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ: 24/24 trẻ đến lớp khỏe mạnh, nhanh nhẹn, ăn ngon ngủ ngon. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 24/24 trẻ có cảm xúc và hành tốt khi tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 21/24 trẻ biết tên truyện tên tác giả và hiểu nội dung câu truyện và thực hiện được bài tập trong sách cô giao. Trẻ đã có kỹ năng trả lời câu hỏi và giở sách đúng chiều (Vinh, Ngân, Phúc chưa biết tên truyện và chưa giở sách đúng chiều). _____________________________________ Thứ sáu, ngày 22 tháng 11 năm 2024 I. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG: - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. - Cho trẻ chơi tự chọn tại các góc - Trò chuyện với trẻ về chủ đề - Điểm danh sỹ số trẻ đi học, báo ăn - Thể dục sáng theo bài hát: Tập thể dục buổi sáng, cô giáo miền xuôi, chú bộ đội.
14. 14 II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 1. Mục đích yêu cầu. - Kiến thức: Trẻ nhớ tên vận động, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Kỹ năng: Rèn sự chú ý và kỹ năng phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để có sức khỏe tốt 2. Chuẩn bị. - Nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” và các động tác phát triển chung - Lớp học sạch sẽ, vạch xuất phát, bóng nhựa - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tổ chức hoạt động. * Hoạt động 1. Ổn định tổ chức: - Giới thiệu với trẻ về nội dung của chủ đề * Hoạt động 2. Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp với đi kiễng gót chân, đi bằng gót chân, đi thường; đi khom, đi nhanh, đi chậm. - Cho trẻ xếp 2 hàng dọc và chuyển đội hình thành 4 hàng ngang * Hoạt động 3. Trọng động: - BTPTC: + Cho trẻ tập các động tác kết hợp với bài “Cháu yêu cô chú công nhân” (Động tác như thể dục sáng) - Vận động cơ bản: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Cô giới thiệu vận động và làm mẫu: Lần 1: Làm mẫu không phân tích động tác Lần 2: Làm mẫu và phân tích - Hỏi trẻ tên vận động - Cô mời trẻ lên tập mẫu - Cho trẻ thực hiện - Nhận xét, động viên trẻ - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để có sức khỏe tốt - Trò chơi vận động: Chuyền bóng + Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi + Nhận xét sau mỗi lần chơi * Hoạt động 4. Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân. III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: - Góc nghệ thuật: Vẽ tranh về chủ đề - Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo - Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề - Góc xây dựng: Xây trường học IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
15. 15 *Trò chơi: Mèo đuổi chuột 1. Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi mèo đuổi chuột - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo và sức bền cho trẻ - Giáo dục trẻ dục trẻ vui chơi đoàn kết với bạn bè 2. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết - 2 bao tải 3. Tổ chức hoạt động + Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu trò chơi. Nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận động viên khuyến khích trẻ + Vui chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự do trên sân - Cô bao quát chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ V. VỆ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦ TRƯA - BỮA PHỤ: VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: * Nghe hát về chủ đề: - Cô mở nhạc các bài hát về chủ đề cho trẻ nghe. - Khuyến khích trẻ hưởng ứng theo bài hát. * Cho trẻ chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ: * Bình cờ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻ nhận xét về mình về bạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻ lên cắm cờ * Vệ sinh - Cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ * Trả trẻ - Khi có bố mẹ đến đón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ khi ở lớp. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ: 25/25 trẻ đến lớp khỏe mạnh, nhanh nhẹn, ăn ngon ngủ ngon. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 25/25 trẻ có cảm xúc và hành tốt khi tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn
16. 16 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 25/25 trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh , biết chơi một số trò chơi và hát múa được một một số bài hát trong chủ đề. Trẻ đã phối hợp tốt trong vận động