Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nhu cầu gia đình - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Bích Hồng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nhu cầu gia đình - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Bích Hồng

1. 42 KẾHOẠCH TẦN 3: NHCẦGIĐÌNH Thơi gian thưc hiên: Từ 09/12 đến 13/12/2024 Thư Thư2 Thư3 Thư4 Thư5 Thư6 Thơiđiêm - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cấtđ ồ dùng vào nơi quy định + Trao đổi phụ huynh chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, trẻthừa cân, trẻ chưa đạt yu cầucủamục tiu bài học. + Cânđo trẻ quý 2. + Hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc Đón trẻ, - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề chi,điêm - Trò chuyện với trẻvề chủ đềcủa tuần, về đặcđiểm cấutạo và cách dnh, thê sửdụng của đồ dùngđồ chơi; mối lin hệgiữa con vật, cây với môi dục sáng trường sống; về cáchđiều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp, phù hợp với ngữcảnh; địa chỉ giađình mình, số điện thoại; vềmộtsố thông tin quan trọng vềbản thân và giađình. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rủa tatay, cả nhà thương nhau, Nhà mình rất vui - Trò chơi: Mẹ con - Thơ: - Bé cần làm - Ném và - Tách nhóm Cắt dán ngôi Hoạt động Quạt cho gì khi bịlạc. bắt bóng có 7 đối nhà học bà ngủ với người tượng thành đối diện. 2 phần. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, làm tranh, biểu diên văn nghệ về chủ đề... - Góc phân vai: Chơi bán hàng, giađình, bác sĩ Chi, hoạt - Góc họctập: Ôn sốlượng và chữsố trong phạm vi 7. Ôn chữ cáiđã độngở các học. góc - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi, công vin - Góc thin nhin: Chăm sóc vườn hoa - Quan sát - Trò chơi - Trò chơi - Quan sát - Trò chơi Chi ngoài cây vú dân gian: Bịt dân gian: bầu trời. dân gian: trơi sữa mắt bắtd. Kéo cưa Luồn luồn tổ lừa xẻ dế Vệ sinh - Tổ chức cho trẻ ăn bữa chính ăn chính- - Tổ chức cho trẻngủ trưa Ngủ tr - -Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ
2. 43 Ăn bữ phụ - Hát, nghe kể chuyện, đọc thơ, giảiđ ố về chủ đề - Trò chơi với chữ cái e,. Chi, hoạt - Trò chơi: Ai thông minh hơn. động theo - Làm quen với tiếng anh ý thích - Biểu diên văn nghệ cuối tuần - Chơi tự chọn Bình cơ- - Bình cờ, bé ngoan Vệ sinh - Vệ sinh sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng các nhân cho trẻ trước khi về Tra trẻ - Trả trẻ I. TH DUC SNG - Tập các động tác kết hợp theo nhạc bài: Rửty, Ca nhà thng nhu, Nhà mình rất vui 1. Mụcđích - yu cầu. - Trẻ thực hiệnđúng, thuần thục cácđộng tác của bài thểdục theo theo nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tácđúng nhịp. - Rèn kĩnăng vận động theo nhạc cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện để giữ gìn sức khoẻ. 2. Chuẩnbị. - Sân bãi bằng phẳng. - Trẻmặc trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết. - Nhạc bài hátđoàn tàu nhỏ xíu và các động tác kết hợp theo nhạc. 3. Tiến trình hoạt động * Khởi động. - Cô cho trẻxếp hàng ra sân theo nhạc bài:Đoàn tàu nhỏ xíu. *Trọng động. - Cho trẻ đứng 2 hàng dọc, chuyển đội hình 2 hàng dọc dãn cách đều. - Cho trẻtập vận động theo nhạc dưới sựhướng dẫn của cô. Bài 1: Rửty + Hô hấp: Hít vào, thở ra. +ĐT tay: Co và duỗi từng tay, kết hợp kiêng chân. +ĐT lưng bụng, lườn: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơln cao, chân bước sang phải, sang trái. +ĐT chân: Nhảy lnđưa 2 chân sang ngang. Bà 2: Cả nhà thng nh + Cho trẻtập vận động theo bài hát dưới sựhướng dẫn của cô - Trò chơi: “Con thỏ” Bà 3: Nhà mình rấtv + Cho trẻtập vận động theo bài hát dưới sựhướng dẫn của cô * Trò chơi: Mẹ con
3. 44 *Hồi tĩnh: - Trẻ đi dồn hàng và đi vào lớp. II. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC 1. Mụcđích - yu cầu. - Trẻbiết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi một cách đơn giản, nắm được công việc của vai chơi. - Biết sửdụng các kỹnăngđãhọcđể xây dựng công vin, khu vui chơi - Biết cắt, vẽ, dán, tô màu, tạo ra sản phẩm, biết bôi hồ và dán không bị nhăn giấy. - Nhận biết các chữsố, chữ cáiđã học - Tập tết tóc, buộc dây giày,đóng cúc áo. - Biết lin kết các góc chơi và nhận xét lẫn nhau sau khi chơi. Chơiđoàn kết với bạn. 2. Chuẩnbị. - Góc nghệ thuật: Giấy A4, bìa cát tông, giấy màu, hộthạt, lá cây, keo kéo, giấy màu, sáp màu, cây que, dụng cụ âm nhạc.... - Góc phân vai: Bộ đồ chơi bán hàng, giađình, bác sĩ. - Góc họctập: Hột hát, lô tô, thẻ chữ, số, nét chữ, keo, kéo.... - Góc xây dựng: Gạch, cây, hoa, khối gỗ, con vật,ngôi nhà... - Góc thin nhin: Bộ chăm sóc cây 3. Tổ chưc hoạt động. - Trò chuyện, dẫn trẻ vào góc chơi, giới thiệu các góc chơi, gợi ý trẻ nhận vai góc chơi. - Trò chuyện và hướng dẫn trẻ cách chơi. - Cho trẻ phân vai chơi và về góc chơi. - Quan sát và hướng dẫn trẻ chơi. + Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, làm tranh, biểu diên văn nghệ về chủ đề... + Góc phân vai: Chơi bán hàng, giađình, bác sĩ + Góc họctập: Ôn sốlượng và chữsố trong phạm vi 7. Ôn chữ cáiđãhọc. + Góc xây dựng: Xây khu vui chơi, công vin + Góc thin nhin: Chăm sóc vườn hoa III. VÊ SINH - ĂN CHÍNH – NGỦTRƯ - ĂN PHU 1. Mụcđích yêu cầu: - Trẻ làm một số công việc tự phục vụ cho bản thân và nhắc các bạn cùng làm - Thích thú khi đựơc tham giavào công việc được phân công - Trẻ biết mộtsố mónăn. - Trẻ biết được sự lin quan củaăn uống đốivới sức khỏe. - Giáo dục trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất... + Giáo dục trẻnằmđúng tưthế khi ngủ, không nói chuyện trong giờngủ. 2. Chuẩn bị: - Cô và trẻ cùng chuẩn bị bànăn, chuẩn bị khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đủ cho trẻ. - Cho trẻ đirửa tay trước khiăn
4. 45 - Ksạp, xếp gối chuẩn bị chỗngủ 3. Tổ chưc hoạt động: * Giơ ăn: - Trước khiăn: + Cho trẻk bàn ghế + Hướng dẫn trẻ cách rửa tay bằng xà phòng + Chuẩn bị khăn lau tay, rổ đựng cơmrơi vãi + Trò chuyện về các mónăn trẻ thích (hoặc biết). Sự lin quan củaăn uốngđối với sức khỏe + Giáo dục trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất...không nói chuyện,đùa nghịch khiăn và phải nhai kỹ,ăn uống gọn gàng không làm rơi vãi cơm. - Trong giờăn: + Cho trẻ ngồi vào bànăn đọc thơ “Giờ ăn” + Chia cơm cho trẻ + Cô giới thiệu cho trẻ những thứcăn trẻ đượcăn. + Cho trẻ mời cô giáo, mời các bạn và ăn khi thứcăn còn nóng. + Nhắc trẻ không nói chuyện,đùa nghịch khiăn và phải nhai kỹ,ăn uống gọn gàng không làm rơi vãi cơm. + Khuyến khích cháu Phương Anh, Mạnh Hùng, Nguyên Hân, Ly, Quang Huy, Mạnh Quỳnh,ăn nhiều rau xanh giảm lượng cơm. + Chú ý phòng tránh hóc, sặc cho trẻ khiăn. - Sau khiăn: + Trẻ ăn xong nhắc trẻcất bát thìa gọn gàng vào rổ + Cô cùng trẻ thu dọn bànăn và vệ sinh lớp học + Cho trẻ đivệ sinh cá nhân và vậnđộng nhẹ nhàng * Giơ ngủ: - Trước khi ngủ: + Nhắc trẻ đi vệ sinh và tựlấy gối + Cô cùng trẻksạpvàxếp gối + Cho trẻ vào chỗ ngủ, đọc thơ“Giờ đi ngủ” + Nhắc trẻ nằmđúng tư thế khi ngủ, không nói chuyện trong giờ ngủ. Không được ra ngoài khi không được phép. + Cô bao quát trẻ ngủ và sửa tư thế ngủ cho trẻ - Sau khi ngủ: + Cô mở cửa từ từ tránh ánh sáng và không khí đột ngột từ bên ngoài vào + Cho trẻ dậy từ từ, không bắt trẻ dậyđột ngột + Cô cùng trẻ dọn chỗ ngủ, vệ sinh lớp học, chải đầu, buộc tóc, rửa mặt + Cho trẻ đivệ sinh, vận động nhẹ nhàng 5 - 7 phút. DUYÊT KẾ HOẠCH Nhất tri vi kế hoach cua gio viên
5. 46 yêu cu gio vien thưc hiên nghiêm tc kế hoach TỔTRƯỞNG CHNMN Lê Thị Bích Hông KẾHOẠCH NGÀ Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2024 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI- ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻvàolớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. + Trao đổi phụ huynh chăm sóc trẻtrẻ thừa cân, trẻ chưađạt yu cầucủamục tiu bài học. - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề - Trò chuyện với trẻvề chủ đềcủa tuần. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: : Rửa tay, Cả nhà thương nhau, Nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Th: Quạt cho bà ngủ 1. Mụcđích – yu cầu. - Trẻ nhớtn bài thơ, tác giả, hiểu nội dung bài thơvà đọc thuộc bài thơ. - Rèn kĩnăngđọc thơ và trảlời câu hỏi rõ ràng cho trẻ. - Giáo dục trẻvề tình cảm giađình. 2. Chuẩnbị. - Tranh minh họa bài thơ - Hệ thống câu hỏiđàm thoại - Bài hát: “Cháu yêu bà” - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tiến trình hoạt động. * Hoạt động 1. Gây hưng thú - Cô cho trẻ hát và vận động theo bài hát: “Cháu yêu bà” - Cô trò chuyện với trẻvề bài hát * Hoạt động 2. Th “Quạt cho bà ngủ” - Cô giới thiệu bài thơ, tác giảvà đọc cho trẻ nghe 2 lần - Lần 1: Côđọc diên cảm + Hỏi trẻ tn bài thơ, tác giả? -Lần 2: Côđọc diên cảmkếthợp tranh minh họa + Cô tóm tắtnội dung bài thơ
6. 47 - Đàm thoại + Trích dẫn: + Tn bài thơ, tác giả +Đàm thoại vềnội dung bài thơ - Cô trích dẫn từngđoạn thơ theo lời thoại. + Giáo dục trẻvề tình cảm giađình - Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: + Cảlớp đọc theo cùng cô 2,3 lần. + Thiđua: Cảlớp, tổ, nhóm, cá nhânđọc diên cảm bài thơ. + Hỏilại tn bài thơ, tác giả + Cho trẻ đọc nối tiếp 1 lần. *Kết thúc: - Nhận xét giờhọc, cho trẻvề góc chơi III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh về chủ đề. - Góc phân vai: Chơi bán hàng, giađình. - Góc họctập: Ôn chữ cái, chữsố đã học. - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi. - Góc thin nhin: Chăm sóc cây, hoa IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Qun sát cây vú sữ 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻbiết tn cây, nhận xét được đặc tiểm, tác dụng và nói được tác dụng của cây, cách chăm sóc và bảo vệ cây Vú Sữa. - Rèn kỹnăng quan sát và ghi nhớ có chủ đích cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây. Chơiđoàn kết với bạn. 2. Chuẩnbị - Sân chơi sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Xô đựng nước, gáo múc nước, bộ chăm sóc cây, sọt rác. 3. Tổ chưc hoạt động + Qn stcyVSữ - Cho trẻ xúm xít quanh cô trò chuyện về hoạt động. - Cho trẻ đứng quanh cây Vú Sữa quan sát - Cho trẻgọi tn cây, nhận xét đượcđặc tiểm, tác dụng và nói được tác dụng của cây, cách chăm sóc và bảo vệ cây Vú Sữa. - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây - Cho trẻtập chăm sóc cây Vú Sữa - Cô nhận xétđộng vin khuyến khích trẻ + V chtư do: - Cho trẻ chơi tự do trên sân - Cô bao quát chú ý đảmbảo an toàn cho trẻ, nhắc nhở trẻ chơiđoàn kết với bạn. V. VÊ SINH -ĂN CHÍNH–NGỦTRƯ-BỮ PHU
7. 48 - Đã soạn đầu tuần - Cho cháu Phương Anh, Mạnh Hùng, Nguyên Hân, Ly, Quang Huy, Mạnh Quỳnh ăn rau trước khiăn cơm VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1, Hát, nghe hát về chủ đề - Cô cho trẻ hát các bài hát trẻ đã thuộc về chủ đề giađình theo các hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Động vin trẻmạnh dạn, tự tin hát 2. Giai đốvề chủ đề - Cô đọc các câu đố trong sách thơ ca, truyện kể, giải câuđố - Giáo dục trẻyu quý giađình 3. Cho trẻ chi tự: - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. ĐNH GITRẺCÔI NGÀY - Sức khoẻ: 35/35 trẻ đếnlớp sức khỏeổnđịnh. Cháu Vũ Thảo xin về trưauống thuốc. - Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi: 35/35 trẻ ngoan ngoãn, vui vẻ, hứng thú trong các hoạtđộng,đoàn kết với bạn bè, chào hỏi lê phép. - Về kiến thức và kỹnăng: + Hoạtđộng học: 31/35 trẻthực kiến được yu cầucủacôvề kiến thức và kỹnăng. Ring cháu Mạnh Quỳnh, Khánh Ngân, Toàn, Hương, Quang Huy, L Hân, Bùi Chi đọc thơ chưa rõ ràng( rèn trẻmọi lúcmọinơi vàđã trao đổi với phụ huynh giờ trả trẻ). + Các hoạt động khác: 35/35 trẻthực hiện được yu cầuvề kiến thứcvàkỹnăng.
8. 49 Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2024 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI- ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. + Hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc - Trò chuyện với trẻvề đặcđiểm cấutạo và cách sửdụng của đồ dùngđồ chơi - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, Cả nhà thương nhau, Nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Bé cần làm gì khi bịlạc. 1. Mụcđích yu cầu: - Trẻnhận biết được hành vi “đúng “-“sai”, “tốt”- “xấu” trong cuộcsống hàng ngày. Biết cách xử lý tình huống khi bịlạc - Phát triển kỹnăng giao tiếp, ngôn ngữmạch lạcở trẻ - Trẻhứng thú tích cực tham gia hoạtđộng 2. Chuẩn bị: - Câu chuyện kểvềbạn gấubịlạc trn đường - Hìnhảnh: Chú công an, nhà bảovệ, người lớn - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tổ chưc hoạt động : * Hoạt động 1.Ổn định tổ chưc: - Cô có một câu chuyện kểchocảlớp cùng nghe - Chuyện gì xảy ra khi bạn gấuđi chơi? - Theo các con bạngấu nn làm gì khi bịlạc đường? - Ai có cách nào giúp bạn gấu? * Hoạt động 2. Bé cần làm gì khi bịlạc. - Cho trẻthảo luận nếu trẻbịlạc đường trẻsẽ làm gì? - Cô đưa ra tình huống: - Khi lạc đường con gặp 1 người lạ cho con kẹorủđi chơi con sẽ làm gì? - Vì sao con lại làm nhưvậy? - Khi con không nhớsố điện thoại và địa chỉ nhà con làm thế nào? - Ai nhớtn,địa chỉ nhà và số điện thoại củabốmẹ? - Nếu con gặp chú công an bn đường con sẽ làm gì? - Khi bịlạc chúng mình cần có tháiđộ như thế nào? Có được hoảng sợ không? - Vậy làm thế nàođể chúng mình không bịlạc trn đường? - Cô giáo dục trẻ: * Hoạt động 3. Củng cố
9. 50 - Cô chia nhóm trẻvà đưa các hìnhảnh yu cầu trẻxử lý tình huống bằng cách khoanh tròn vào các hành vi nn làm và gạch chéo các hành vi không nn làm khi bịlạc + Kết thúc. - Nhận xét giờhọc, chuyển hoạt động *Kết thúc. - Cho trẻvề góc chơi. III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Làm tranh về chủ đề. - Góc phân vai: Chơi bán hàng, bác sĩ, giađình - Góc xây dựng: Xây công vin - Góc họctập: Xếp chữ cái e,. IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Trò chi dân gin: Bịtmắtbắtd 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhớtn trò chơi và chơi thành thạo trò chơi “bịtmắt bắtd”. - Rèn kỹnăng phối hợp với bạn khi chơi - Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn bè 2. Chuẩnbị - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏiđàm thoại - 1 cái khăn 3. Tổ chưc hoạt động + Tro ch: Bịtmắtbắtd - Cô giới thiệu tn trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, nhận xét trẻ sau mỗilần chơi. + V chtư do: - Cô cho trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ khi chơi. V. VÊ SINH -ĂN CHÍNH – NGỦTRƯ - BỮ PHU - Đã soạn đầu tuần VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Cânđo trẻ quý 2. 2. Nghe kê chuyện về chủ đề - Cô giới thiệu câu chuyện “Ba cô gái” và kể chotrẻ nghe - Trò chuyện vềnội dung câu chuyện, nhân vật trong truyện - Giáo dục trẻyu quý người thân trong giađình - Cô nhận xétđộng vin trẻ 3. Cho trẻ chi tự:
10. 51 - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Traođổi với phụ huynh các cháu về tình hình sức khỏe , cân nặng của trẻ các cháu thừa cân, béo phì Q.Huy, P.Anh, M.Quỳnh.Mạnh Hùng, Gia Hân. ĐNH GITRẺCÔI NGÀ - Sức khoẻ: 34/35 trẻ đếnlớp sức khỏeổnđịnh. + Cháu Vũ Thảođau xin vềuống thuốc. + Kết quả cânđo trẻ: Trẻ thừa cân (Phương Anh, Hùng). Trẻ béo phì (Nguyên Hân, Quang Huy, Ly, Mạnh Quỳnh). +Đã trao đổi phụ huynh giờtrảtrẻ và phối hợp phụ huynh chăm sóc bữaăn cho trẻ, giảmtỷlệthừa cân, béo phì. - Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi: 35/35 trẻ ngoan ngoãn, vui vẻ, hứng thú trong các hoạtđộng,đoàn kết với bạn bè, chào hỏi lê phép. - Về kiến thức và kỹnăng: + Hoạtđộng học: 35/35 trẻthực kiến được yu cầucủacôvề kiến thức và kỹnăng. + Các hoạt động khác: 35/35 trẻthực hiện được yu cầuvề kiến thức và kỹnăng. Thứtư ngày 11 tháng 12 năm 2024 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI- ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cấtđồ dùng vào nơi quy định. + Hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề - Trò chuyện với trẻvềmối lin hệ giữa con vật, cây với môi trường sống - Điểm danh - báoăn
11. 52 - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, Cả nhà thương nhau, Nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Ném và bắt bóng với ngơi đối diện. 1. Mụcđích yu cầu: - Trẻ nhớtn vậnđộng, biết cách thực hiện vận động ném và bắt bóng với người đối diện. - Rèn kỹ năng ném và bắt bóng bằng2 tay cho trẻ. - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào vận động,đoàn kết khi tham gia vào hoạt động 2. Chuẩnbị: - Nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau”và các động tác phát triển chung - Bóng, vòng thểdục - Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ. - Mô hình các kiểu nhà khác nhau, lô tô ngôi nhà - Một số đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tổ chưc hoạt động : * Hoạt động 1.Ổn định tổ chưc: - Trò chuyện về chủ đề, giới thiệu tn vậnđộng * Hoạt động 2. Khởi động: - Cho trẻ hát bài tàu lửa, làmđoàn tàu kết hợp vớiđi kiêng gót chân,đi bằng gót chân,đi thường,đi khom,đi nhanh,đi chậm. - Cho trẻxếp 2 hàng dọc và chuyểnđội hình thành 4 hàng ngang * Hoạt động 3. Trọng động: + BTPTC: - Cho trẻtập cácđộng tác kết hợp với bài “Cả nhà thương nhau” (Động tác như thể dục sáng) + Vận động cơbản: Ném và bắt bóng với người đối diện. - Cô nhắc lại tn vậnđộng và làm mẫu: Lần 1: Làm mẫu không phân tíchđộng tác Lần 2: Kết hợp giải thích cách thực hiện - Hỏi trẻ tên vận động - Cô mời trẻln tập mẫu - Cho trẻthực hiện: Lần 1: Từng trẻ thực hiện Lần 2: Nhóm trẻ thiđua - Nhận xét, động viên trẻ - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào vận động,đoàn kết khi tham gia vào hoạt động. + Tro ch vânđông: Về đng nhà - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi
12. 53 - Động vin khuyến khích trẻ. * Hoạt động 4. Hôi tĩnh - Cho trẻ đilại nhẹnhàng 1 vòng quanh sân. III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc phân vai: Chơi bán hàng, giađình, bác sĩ. - Góc họctập: Ôn chữsố đã học - Góc xây dựng: Xây công vin. - Góc thin nhin: Chăm sóc , vệ sinh nhổcỏ... IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Trò chi dân gin: Kéo clừxẻ 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhớtn trò chơi và chơi thành thạo trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. - Rèn kỹnăng phối hợp với bạn khi chơi - Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn bè 2. Chuẩnbị - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏiđàm thoại - Trẻ thuộclời bàiđồng dao “Kéo cưa lừa xẻ” 3. Tổ chưc hoạt động + Tro ch: Kéclừxẻ - Cô giới thiệu tn trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, nhận xét trẻ sau mỗilần chơi. + V chtư do: - Cô cho trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ khi chơi. V. VÊ SINH - ĂN CHÍNH - NGỦTRƯ - BỮ PHU - Đã soạn đầu tuần VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Đọc thvề chủ đề - Cho trẻ đọc thơ “quạt cho bà ngủ” + Nhận xét, tuyn dương trẻ 2. Trò chi với chữ cái e, - Cô hướng dẫn trẻ làm bài tập với chữ cái e, trong cuốn “bé làm quen với chữ cái”. - Quan sát,động vin trẻ 3. Cho trẻ chi tự do - Cho trẻ chơi tựdotheoýthích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong
13. 54 VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh trẻ béo phì , thừa cân về tình hình của trẻ . ĐNH GITRẺCÔI NGÀY - Sức khoẻ: 32/32 trẻ đến lớp sức khỏeổn định. + Cháu Vũ Thảo, Bùi Chi, Khoa, Nam, Ngân xin vềuống thuốc. - Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi: 35/35 trẻ ngoan ngoãn, vui vẻ, hứng thú trong các hoạtđộng,đoàn kết với bạn bè, chào hỏi lê phép. - Về kiến thức và kỹnăng: + Hoạtđộng học: 32/32 trẻthực kiến được yu cầucủacôvề kiến thức và kỹnăng. + Các hoạt động khác: 32/32 trẻthực hiện được yu cầuvề kiến thức và kỹnăng. Thứnăm ngày 12 tháng 12 năm 2024 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI - ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề - Trò chuyện với trẻvề cáchđiều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp, phù hợp với ngữcảnh. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, Cả nhà thương nhau, Nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Tách nhóm có 7 đối tợng thành 2 phần. 1. Mụcđích yu cầu. - Trẻ biết cách tách nhóm có 7 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau và nói được kết quả sau khi tách. - Trẻ biết kểtn và phân nhóm các loại loại quả - Trẻ có kỹnăng chia nhóm trong phạm vi 7. Phát triển tư duy cho trẻ. - Trẻhứng thú tham gia vào các hoạtđộng trong giờhọc. Có ý thức trong giờhọc
14. 55 2. Chuẩnbị. - Máy vi tính, các slide trên máy hìnhảnh và các bài hát trn máy - Mỗi trẻ7 bông hoa, các thẻsốtừ1- 7, các nhóm đồvật có sốlượng 7 - Mộtsố đồ dùng khác phục vụ cho hoạt động 3. Tổ chưc hoạt động. * Hoạt động 1.Trò chuyện, gây hưng thú - Cho trẻ hát bài “Bố là tất cả” - Trò chuyện về bài hát - Giáo dục trẻ kính yu cha mẹ. * Hoạt động 2. Tách nhóm có 7 đối tợng thành 2 phần + Ôn sốlợng trng pham v7 - Cô và trẻ cùng tới thăm mô hình cho trẻthm bớttạo sốlượng 7. - Cô tặng mỗibạnmột cái rổvề chỗ + Tách nhóm có 7 đốtợng thành 2 phn - Cho trẻxếp 7 bông hoa thành một hàng ngang. - Cho trẻ đếm số bông hoa - Cho trẻ nói các cách chia 7 bông hoa thành 2 phần - Cô thực hiện các cách chia cho trẻ nhận xét và thực hiện theo cô - Cho trẻ tách nhóm theo yu cầucủa cô. + Cô quan sát và nhận xét trẻ - Cho trẻ tách nhóm theo ý thích và nói kết quả. - Cô cho trẻ chốt lại cách tách nhóm có 7 đốitượng thành 2 phần * Hoạt động 3: Trò chi củng cố + Trò chơi 1: Tạo nhóm + Trò chơi 2: Gắp cho đủsốlượng. - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi (2-3 lần) - Cô nhận xét tuyên dương trẻ + Kết thúc: - Nhận xét giờ học, chuyển hoạt động. III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc nghệ thuật: Biểu diên văn nghệ về chủ đề. - Góc phân vai: Chơi bán hàng - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi. - Góc thin nhin: Chăm sóc vườn hoa IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát bầu trời 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhận xét được đặcđiểm của bầu trời và dự đoán được thời tiết trong ngày. - Rèn kỹnăng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
15. 56 - Giáo dục trẻdục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết và cách bảo vệ sức khỏe khiđi ra ngoài trời. 2. Chuẩnbị - Sân chơi sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏiđàm thoại 3. Tổ chưc hoạt động + Quan st bu trơi - Trò chuyện vềhoạtđộng - Cho trẻ đứng thành vòng tròn nhìn lên trời quan sát và nhận xét - Cho trẻdựđoán thời tiết trong ngày và cáchăn mặc phù hợp với thời tiết - Cô giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết và cách bảo vệ sức khỏe khiđi ra ngoài trời. + V chtư do: - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trn sân trường - Cô bao quát, giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi trn sân trường, biết chờ đến lượt chơi, không sôđẩy nhau khi chơi V. VÊ SINH -ĂN CHÍNH – NGỦTRƯ - BỮ PHU - Đã soạn đầu tuần VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Trò chi “i thng minh hn” - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện bài tập trong sách “Bé làm quen với toán qua con số”. - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện, nhận xét, động vin trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ dùng 2. Cho trẻ chi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Nhắc trẻ chơiđoàn kết với bạn - Thu dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ khi ở lớp ĐNH GITRẺCÔI NGÀY
16. 57 - Sức khoẻ: 32/32 trẻ đến lớp sức khỏeổn định. + Cháu Anh, Chi, Hùng xin vềuống thuốc . - Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi: 35/35 trẻ ngoan ngoãn, vui vẻ, hứng thú trong các hoạtđộng,đoàn kết với bạn bè, chào hỏi lê phép. - Về kiến thức và kỹ năng: + Hoạtđộng học: 28/32 trẻthực kiến được yu cầucủacôvề kiến thức và kỹnăng. Ring cháu Hương, Toàn, Khánh Ngân, Quỳnh Chi chưa biết cách tách nhóm có 7 đối tượng thành phần do chưa nhận biết được sốsố7(đã trao đổi phụ huynh giờ trả trẻ và rèn trẻ vào hoạt động chơiở góc ngày 18 12 /2024). + Các hoạt động khác: 32/32 trẻthực hiện được yu cầuvề kiến thức và kỹnăng. Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2024 I.ĐÓN TRẺ- CHƠI - ĐIM DANH - TH DUC SNG - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bốmẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định + Hướng trẻ chơi tự chọn tại các góc - Nghe hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữvề chủ đề - Trò chuyện với trẻvề địa chỉ giađình mình, sốđiện thoại; vềmộtsố thông tin quan trọng vềbản thân và giađình. - Điểm danh - báoăn - Thểdục sáng theo bài hát: Rửa tay, Cả nhà thương nhau, Nhà mình rất vui II. HOẠT ĐỘNG HỌC - Cắt dán ngi nhà 1. Mụcđích yu cầu. - Trẻ biết dùng kéo cắt các hình vuông, tam giác, chữnhật đểtạo thành hình ngôi nhà. - Rèn cho trẻkĩnăng cắt dán và nhận xét sản phẩm cho trẻ. - Giáo dục trẻgiữ gìn sản phẩm của mình, của bạn 2. Chuẩnbị. - Nhạc bài hát: “Nhà của tôi” và bản nhạc không lời. - Giáy A4, bìa cát tông, giấy màu, bìa màu, lá cây,kéo, keo, băng dính 2 mặt... - Mộtsố đồ dùng phụcvụ cho hoạt động. 3. Tổ chưc hoạt động. * Hoạt động 1.Ổn định tổ chưc. - Cho trẻ hát “Nhà của tôi” - Trò chuyện về ngôi nhà *Hoạt động 2. Cắt dán ngi nhà. - Cho trẻ quan sát lần lượttừng mẫu ngôi nhà của cô + Mẫu 1: Ngôi nhà mái hình tam giác + Mẫu 2: Ngôi nhà 2 tầng + Mẫu3:Nhà3tầng.
17. 58 - Trò chuyện về hình dạng, màu sắc, nguyn vật liệu và cách cắt dán. - Cô chốt lại ý kiến của trẻ. *Hỏýtởng cu trẻ - Cô hỏi ý tưởng của trẻsẽcắt dán ngôi nhà nào (Gọi 4-5 trẻnu ý tưởng). - Cô nhắc lại ý tưởng của trẻ. * Trẻthưc hên - Cho trẻvề 3 nhóm thực hiện, cô mởnhạc nhẹ nhàng - Cô bao quát, động vin, gợi ý, hướng dẫn những trẻ còn lúng túng đồng thời cô nhắc trẻxắp xếp các họa tiết, phết keo vừa đủ, không làm rơi vãi ra bàn, giữ gìn sản phẩm của mình, củabạn. Hoạt động 3: Trng bày nhận xét san phẩm - Cho trẻtrưng bày sản phẩm lnbảng từ. - Cô mời trẻ nhận xét sản phẩm của mình và các bạn. - Cô nhận xét và tuyn dương trẻ. + Kết thúc: - Nhận xét giờ học, chuyển hoạt động. III. CHƠI, HOẠTĐỘNGỞCC GÓC - Góc phân vai: Chơi bán hàng - Góc nghệ thuật: Vẽ, làm tranh về chủ đề. - Góc xây dựng: Xây công vin. - Góc thin nhin: Chăm sóc cây hoa IV. CHƠI NGOÀI TRỜI - Trò chi dân gin: Luôn luôn tổdế 1. Mụcđích - yu cầu - Trẻ nhớtn trò chơi và chơi thành thạo trò chơi “Luồn luồntổdế”. - Rèn kỹnăng phối hợp với bạn khi chơi - Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn bè, hứng thú tham gia trò chơi. 2. Chuẩnbị - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ, trẻmặc trang phục phù hợp với thời tiết - Câu hỏiđàm thoại - Trẻ thuộclời bàiđồng dao “Luồn luồn tổdế” 3. Tổ chưc hoạt động + Tro chdn gian: Luồn luồn tổdế - Cô giới thiệu tn trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, động vin và nhận xét trẻsaumỗilần chơi. + V chtư do: - Cô cho trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ khi chơi. V. VÊ SINH -ĂN CHÍNH -NGỦTRƯ-BỮ PHU
18. 59 - Đã soạn đầu tuần VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Y THÍCH 1. Làm quen chng trình tiếngnh - Cho trẻ sang tham gia lớp học - Bao quát trẻ 2. Biêu diễn văn nghệ cuối tuần - Cho trẻ hát các bài hát về chủ đềtrẻ thuộc theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cổ động vin khuyến khích trẻ hát, biểu diên văn nghệ 3. Chi tự do: - Cho trẻ chơi tựdoở các góc - Nhắc nhởtrẻ chơiđoàn kết với bạn, giữ gìnđồ dùng đồ chơi, thu dọnđồ dùng đồ chơi khi chơi xong. VII. BÌNH CỜ - VÊ SINH - TRA TRẺ 1. Bình cơ - Cho trẻ hát bài hát trẻ thuộc về chủ đề theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Cho trẻnhận xét về mình vềbạn theo tổ - Cô nhận xét chung - Cho trẻln cắmcờ 2. Vệ sinh - Cho trẻ đivệ sinh, rửa mặt, vệ sinh chân tay sạch sẽ và sửa sang quần áo gọn gàng - Cô cùng trẻ kiểm trađồ dùng cá nhân của trẻ 3. Tra trẻ - Khi có bố mẹ đếnđón cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ khi ở lớp ĐNH GITRẺCÔI NGÀY - Sức khoẻ: 28/28 trẻ đếnlớp sức khỏeổnđịnh. + Cháu Vy, Khoa, Gia Hân, L Hân xin vềuống thuốc. - Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi: 28/28 trẻ ngoan ngoãn, vui vẻ, hứng thú trong các hoạtđộng,đoàn kết với bạn bè, chào hỏi lê phép. - Về kiến thức và kỹnăng: + Hoạtđộng học: 28/28 trẻthực kiến được yu cầucủacôvề kiến thức và kỹnăng. + Các hoạt động khác: 28/28 trẻthực hiện được yu cầuvề kiến thức và kỹnăng.