Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Cháu yêu chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Hoa Hồng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Cháu yêu chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Hoa Hồng

1. KẾ HOẠCH TUẦN V: CHÁU YÊU CHÚ BỘ ĐỘI – LỚP 5TA (Thời gian thực hiện: Từ 16/12 đến 20/12/2024) Thứ 2 3 4 5 6 HĐ - Đón trẻ trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết trong ngày Đón trẻ, và trong tuần. chơi, TDS - Điểm danh - Báo ăn - Thể dục buổi sáng Tung bóng Hoạt động Ôn số Thơ: Chú Cháu lên cao và trải nghệm lượng bộ đội hành thương Hoạt động bắt “Bé tập trong quân trong chú bộ đội học làm chiến phạm vi 7 mưa sĩ” - Quan sát - Dạo chơi Chơi góc - Chơi với bầu trời, thời sân vườn cổ cát nước Chơi tiết trường. tích - Chơi tự ngoài trời - Chơi tự do - Chơi tự - Chơi tự do do do - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội. Chơi, hoạt - Góc phân vai: Đóng vai các chú bộ đội, anh nuôi, bác sĩ động ở các - Góc tạo hình: Vẽ và tô màu chú bộ độ góc - Góc âm nhạc : Hát, múa các bài hát về chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên Ăn, ngủ, - Cho trẻ ăn đúng giờ, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất. vệ sinh cá - Cho trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon giấc. nhân Tin học: Cho Cho trẻ hát, Vẽ quà Cất xếp đồ Vui văn Chơi, hoạt trẻ quan sát đọc thơ về tặng chú chơi theo nghệ cuối động theo hình ảnh chú chủ đề bộ đội hướng dẫn tuần ý thích bộ đội tên của cô máy tính Trẻ chuẩn - Bình xét bé ngoan. Cho trẻ cắm cờ cuối ngày. bị ra về và - Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh cá nhân. trả trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi về một ngày của trẻ.
2. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động học: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG 1. Mục đích, yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ biết tung bóng lên cao và định hướng bóng rơi để bắt bóng. b. Kỹ năng - Rèn cho trẻ khỏe mạnh và linh hoạt, biết định hướng không gian khi tham gia hoạt động. c. Thái độ - Mạnh dạn, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ được giao.Tham gia hứng thú và tích cực vào hoạt động do cô tổ chức 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ. Bóng nhựa * Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng 3. Tiến hành * Cô ổn định tổ chức: Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Giáo dục trẻ biết ơn những người có công làm cho cuộc sống của con người đầy đủ và xã hội phát triển. * Khởi động: Cho trẻ làm một đoàn tàu kết hợp đi thường với các kiểu đi, chạy nhanh với chạy chậm. * Trọng động: Tập các động tác của bài tập phát triển chung - Động tác tay: Hai tay giơ lên cao, vỗ hai tay vào nhau. - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên. - Động tác bụng: Cúi người về phía trước. - Động tác bật nhảy: Bật tại chỗ + Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng - Cô cho trẻ nêu ý tưởng và thực hiện. - Cô cho 1 bạn trai và 1 bạn gái xung phong lên thực hiện - Cô cho trẻ tự nhận xét Cô giới thiệu bài tập và thực hiện: Cô cầm bóng bằng 2 tay tung thẳng lên cao, khi nào bóng rơi xuống ngang ngực thì cô dùng hai tay bắt lấy bóng, không để bóng rơi xuống đất. - Cho trẻ lên tập cho cả lớp cùng quan sát - Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 tổ lên thực hiện, cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho 2 tổ thi đua nhau + TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
3. - Cho trẻ đứng thành hai đội khi nào có hiệu lệnh thì bạn đứng đầu hàng chuyền bóng cho bạn phía sau và không làm rơi bóng. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập và hát cháu thương chú bộ đội III. Chơi ngoài trời: Quan sát bầu trời, thời tiết Chơi tự do 1. Yêu cầu - Trẻ biết quan sát và nhận xét về các hiện tượng của bầu trời trong ngày. 2. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát 3. Tiến hành - Cô cùng trẻ trò chuyện về thời tiết trong ngày? Gợi hỏi trẻ mùa đông thời tiết như thế nào? - Chúng mình phải làm gì để cơ thể luôn ấm? - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe trong tiết trời đông - Cho trẻ quan sát bầu trời: Trẻ quan sát và nhận xét, cô củng cố lại * Cho trẻ chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời như đu quay, cầu trượt, con nhỳn... - Cô bao quát trẻ chơi và sử lý tình huống của trẻ trong khi chơi. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết - giữ gìn vệ sinh IV. Chơi, hoạt động ở các góc - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội. - Góc phân vai: Đóng vai các chú bộ đội - Góc tạo hình: Vẽ và tô màu chú bộ độ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên V. Ăn bữa chính VI. Ngủ VII. Ăn bữa phụ VIII. Chơi, hoạt động theo ý thích IX. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ Tin học: Cho trẻ quan sát hình ảnh chú bộ đội tên máy tính 1. Yêu cầu : Trẻ biết gọi tên, công việc của chú bộ đội. 2. Chuẩn bị : Máy tính, hình chú bộ đội 3. Tiến hành - Cho trẻ hát bài: “Cháu thương chú bộ đội ” - Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát. - Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại + Chú bộ đội mặc trang phục màu gì?
4. + Công việc của chú bộ đội làm những gì? + Chú bộ đội làm việc ở đâu? - Giáo dục trẻ biết yêu quý chú bộ đội. - Động viên khuyến khích trẻ - Kết thúc : Khen trẻ * Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày 1.Tình trạng sức khỏe của trẻ 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động trải nghiệm: BÉ TẬP LÀM CHIẾN SĨ 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam - Trẻ được tập làm chú bộ đội hành quân, đánh trận giả, kéo pháo, lái xe tăng... II. Chuẩn bị - Mô hình cho trẻ thực hiện súng, cờ 3. Tổ chức hoạt động * Ổn định tổ chức * Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày 22/12 - Trẻ được nghe trò chuyện về ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam * Hoạt động 2: Đồng diễn - Trẻ tập bài đồng diễn trên nền nhạc liên khúc: Cháu hát về nơi đảo xa, Chúng tôi là chiến sĩ - Trẻ đi hành quân - Trẻ tập đánh trận giả III. Ăn bữa chính IV. Ngủ V. Ăn bữa phụ VI. Chơi, hoạt động theo ý thích: Cho trẻ hát, đọc thơ về chủ đề
5. 1. Yêu cầu - Trẻ biết hát, đọc thơ về chủ đề theo yêu cầu của cô. - Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề trong xã hội 2. Chuẩn bị - Các bài hát, bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề; Làm bác sĩ; Chú bộ đội; Cháu yêu cô chú công nhân... 3. Tiến hành - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề dẫn dắt trẻ vào bài. Hỏi trẻ kể tên các nghề trong xã hội - Cô cho trẻ đọc bài thơ, hát các bài về chủ đề. - Trò chuyện về nội dung bài thơ, bài hát. - Cho trẻ thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân cô hướng dẫn. * Nhận xét: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ IX. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ * Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày 1.Tình trạng sức khỏe của trẻ 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ ....... Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động học ÔN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 7 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức - Củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 7. - Biết cách phân nhóm, phân loại thông qua hoạt động bé tập làm nội trợ. b. Kỹ năng - Phát triển tư duy, ngôn ngữ, vận động thông qua trò chơi c. Thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thói quen tự phục vụ, vệ sinh gọn gàng ngăn nắp 2. Chuẩn bị
6. - Trước hoạt động : trò chuyện với trẻ về buổi hoạt động và vận động trẻ mang trái cây, hoa mang vào lớp. Phân công chia nhóm trẻ (dự kiến 3 nhóm): - Chả giò chiên sẵn, dưa leo, cà rốt tỉa hoa sẵn. Đĩa, đồ gắp, tranh, mẫu gợi ý 2 tranh - Trái cây : Dưa hấu ( đỏ, vàng). Mỗi cháu 1 miếng quýt (nửa trái). Đĩa, mâm, dĩa, đồ gắp, mẫu gợi ý (1 đĩa 7 bạn dùng) - Hoa : Hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa cẩm chướng, hoa lưu ly 2 bình: Một bình hình lu, một bình hình bầu dục;1 giỏ hoa cục mút, kéo, cây măng tây, lá dương sĩ, lá dừa Mẫu gợi ý (mỗi bình cắm 7 hoa) - Khăn lau tay cho trẻ 3. Tiến hành * Hoạt động 1: Phần thi “Thiết kế mô hình vườn ao chuồng” - Cho trẻ Thiết kế mô hình vườn ao chuồng với nhiều nhóm vật nuôi khác nhau. Trong nhóm có 7 bạn và nhiệm vụ của mỗi bạn là xây cho mình một cái chuồng gồm có 7 con vật (Gà, lợn, mèo, chó, vịt, trâu, bò, ) và sắp xếp mô hình sao cho hợp lý. - Cô bao quát, gợi ý, động viên trẻ - Sau khi hoàn thành, cô cho 1 trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình. - Cô kiểm tra kết quả của từng nhóm. Nhóm nào xây được nhiều chuồng và đúng số lượng yêu cầu là nhóm đó chiến thắng. * Hoạt động 2: Phần thi “Ong tìm hoa” - Trong mô hình vườn ao chuồng, các bác nông dân cũng nuôi được rất nhiều ong đấy, nhiệm vụ của chúng mình là hãy trồng thật nhiều hoa cho ong làm mật - Cô phân công mỗi đội trồng cho cô 7 bồn hoa và mỗi bồn hoa có 7 loài hoa khác nhau. - Sau khi hoàn thành, cô cho 1 trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình. - Cô kiểm tra kết quả của từng nhóm, đội nào trồng nhanh và đúng số lượng hoa cô yêu cầu là đội đó thắng. * Hoạt động 3: “Bày tiệc mặn” - Sau mỗi vụ mùa, khi các con vật đã đến thời kỳ cho thịt, trứng, sữa, .Yêu cầu mỗi nhóm bày cho mình một bàn tiệc thật linh đình với nhiều món ăn khác nhau như: Chả giò bò, heo,.. thịt gà, vịt, ngan, sữa, mật ong, .Mỗi nhóm sẽ xếp mỗi loại thức ăn là 7 miếng cho 7 bạn. (Bằng những miếng dưa leo, cà rốt đã tỉa – trẻ trang trí xếp xen kẽ theo mẫu gợi ý hoặc theo ý thích cho thêm đẹp). Khi thực hiện xong đại diện 1 trẻ trong nhóm lên trình bày cách sắp xếp trang trí của nhóm mình. * Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ ra sân chơi.
7. III. Chơi ngoài trời: Dạo chơi sân trường. Chơi tự do 1. Yêu cầu - Trẻ biết dạo chơi và quan sát khung cảnh sân trường. - Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn bè. 2. Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ, trang phục gọn gàng. 3. Tiến hành * Trò chuyện gây hứng thú: - Cho trẻ đi dạo quanh sân 1- 2 vòng vừa đi vừa hát bài “Dạo chơi”. - Cô hỏi trẻ: Các con thấy sân trường có đẹp không? Trường mình có mấy lớp học? Trên sân trường có những loại cây gì? Có những loại đồ chơi gì? - Cô cho trẻ dạo quanh sân trường * Chơi tự do: Cô quan sát trẻ khi chơi IV. Chơi, hoạt động ở các góc - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội. - Góc phân vai: Đóng vai các chú bộ đội, anh nuôi, bác sĩ - Góc tạo hình: Vẽ và tô màu chú bộ độ - Góc âm nhạc : Hát, múa các bài hát về chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên V. Ăn bữa chính VI. Ngủ VII. Ăn bữa phụ VIII. Chơi, hoạt động theo ý thích Vẽ quà tặng chú bộ đội 1. Yêu cầu - Trẻ biết vẽ tranh theo ý thích. Rèn kỹ năng cầm bút và tô màu cho bức tranh đẹp. Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn 2. Chuẩn bị: Bút sáp màu, giấy vẽ. Bài hát liên quan đến chủ đề. 3. Tiến hành * Ổn định tổ chức: Cô cho trẻ hát bài “Cháu thương chú bộ đội” - Trò chuyện về nội dung bài hát. Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng, biết ơn chú bộ đội. - Cô hướng trẻ vẽ những món quà tặng chú bộ đội * Trẻ vẽ: Cô bao quát trẻ - Cô nhận xét động viên trẻ
8. IX. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ * Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày 1.Tình trạng sức khỏe của trẻ 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động học THƠ: CHÚ BỘ ĐỘI HÀNH QUÂN TRONG MƯA 1. Mục đích, yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết yêu quý kính trọng chú bộ đội. b. Kỹ năng - Phát triển ngôn ngữ và khẳ năng cảm thụ văn học của trẻ. - Rèn luyện khả năng đọc thơ diễn cảm. c. Thái độ - Giáo dục cháu yêu quý và biết ơn chú bộ đội. 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: Ti vi, máy tính. Một số hộp quà * Đồ dùng của trẻ: Một số hộp giấy, giấy gói quà, dây buộc. 3. Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Hát và vận động “Cháu thương chú bộ đội”. - Cô mở nhạc cho cháu hát và vận động “Cháu thương chú bộ đội”. + Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về ai? Chú bộ đội làm gì? - Giới thiệu bài thơ: “Chú bộ đội hành quân trong mưa” của tác giả Thùy Dương * Hoạt động 2: Đọc thơ - Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm: Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác? - Cô đọc thơ lần 2, kết hợp slide. * Đàm thoại - Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì? Bài thơ này là do nhà thơ nào sáng tác? - Nội dung bài thơ nói gì? (nói về cuộc hành quân của các chú bộ đội) - Cuộc hành quân của các chú như thế nào? (gian khổ, vất vả)
9. - Gian khổ, vất vả như thế nào?(đi hành quân trong mưa, trong đêm tối, đường gập ghềnh, áo ướt lạnh) - Những khó khăn đó có cản trở được bước hành quân của các chú không? - Những câu thơ nào miêu tả sự không lùi bước của các chú? (bốn câu cuối) - Các chú không ngại khó khăn, gian khổ, vất vả, hi sinh để đem lại cuộc sống bình yên cho mọi người. Vậy còn phải như thế nào với chú bộ đội? * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc cùng cô ba lần. - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, cô chú ý sửa sai. - Lớp đọc lại. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gói quà tặng chú bộ đội - Chia trẻ 2 đội thi đua gối quà tặng chú bộ đội. Trẻ tiến hành chơi. * Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương trẻ. II. Chơi ngoài trời: Chơi góc vườn cổ tích Chơi tự do 1. Yêu cầu - Trẻ quan sát và biết tên các đồ chơi trong góc vườn cổ tích. Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè và biết giữ gìn đồ chơi 2. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát góc vườn cổ tích. Sân chơi sạch sẽ. 3. Tiến hành - Cho trẻ ra sân dạo chơi và hướng trẻ vào góc vườn cổ tích - Các con có nhận xét gì về góc vườn cổ tích. - Hướng trẻ phát hiện điểm mới trong góc và gợi nhớ nó liên quan đến câu chuyện nào? - Cô và trẻ cùng ngồi xung quanh trong vườn cổ tích và lắng nghe cô kể chuyện - Đàm thoại về nội dung câu chuyện * Cô giáo dục trẻ phù hợp với nội dung câu chuyện * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự do, chơi với đồ chơi ngoài trời - Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh chân tay, chuyển hoạt động khác IV. Chơi, hoạt động ở các góc - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội. - Góc phân vai: Đóng vai các chú bộ đội, anh nuôi, bác sĩ - Góc tạo hình: Vẽ và tô màu chú bộ độ - Góc âm nhạc : Hát, múa các bài hát về chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên V. Ăn bữa chính VI. Ngủ
10. VII. Ăn bữa phụ VIII. Chơi, hoạt động theo ý thích: Cất xếp đồ chơi theo hướng dẫn của cô 1.Yêu cầu: Trẻ biết xếp dọn đồ chơi gọn gàng 2. Chuẩn bị: Đồ chơi, giá để đồ chơi. 3. Tiến hành - Cô nói để cho lớp được gọn gàng, sạch sẽ, mát mẻ thì chúng mình phải biết xếp dọn đồ chơi đúng nơi quy định, vậy chúng mình cùng giúp cô nhé. - Hướng dẫn trẻ xếp dọn. - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ. IX. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ * Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày 1.Tình trạng sức khỏe của trẻ 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động học CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI 1. Mục đích, yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hát đúng giai điệu, hiểu nội dung bài hát. Trẻ thể hiện động tác minh họa theo lời bài hát. b. Kỹ năng - Rèn kỹ năng nghe, hát và vận động theo nhạc. Chú ý lắng nghe, cảm thụ âm nhạc. c. Thái độ - Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu mến, quý trọng các chú bộ đội và thích được làm chú bộ đội. Trẻ hào hứng tham gia mọi hoạt động. 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: Giáo án, máy tính, tranh ảnh về chú bộ đội, xắc xô, trống, đàn. Trang phục bộ đội. Nhạc bài hát “Cháu thương chú bộ đội”; “Cháu hát về đảo xa”.
11. * Đồ dùng của trẻ: Mũ, trang phục bộ đội, nơ tay, xắc xô, phách. Tâm thế thoải mái 3. Tiến hành * Ổn định tổ chức: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề dẫn dắt trẻ vào bài * Hoạt động 1: Ca hát và vận động - Cho trẻ xem video hình ảnh về công việc của các chú bộ đội - Hỏi trẻ: Hình ảnh nói về ai? Các chú bộ đội làm công việc gì? - Các con có muốn trở thành các chú bộ đội không? Hướng trẻ nghe nhạc nhận tên bài hát - Cô giới thiệu bài hát “Cháu thương chú bộ đội” của nhạc sỹ Hoàng Văn Yến. Cho trẻ hát cùng cô. - Đàm thoại: + Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? Bài hát đã nhắc tới ai? + Công việc của chú bộ đội là gì? Các con có yêu quý các chú không? Để bày tỏ lòng biết ơn các chú bộ đội các con phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng các chú bộ đội. - Mời 3 đội hát và vỗ tay theo nhịp bài hát + Bài hát này còn hay hơn khi kết hợp với các dụng cụ âm nhạc. Cô cho trẻ thực hiện dụng cụ âm nhạc hát và vỗ theo nhịp bài hát. + Cô cho trẻ kết hợp với múa minh họa. + Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt lên thể hiện. * Hoạt động 2: Nghe hát “Cháu hát về đảo xa” -Trần Xuân Tiên - Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? - Lần 2 cô giao lưu cùng trẻ. * Hoạt động 3: Những nốt nhạc xinh - Cô nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. Cô mời một bạn lên đội mũ chóp. Sau đó cô gọi một bạn lên hát, bạn đội mũ chóp sẽ phải đoán được tên bạn nào vừa hát. Nếu đoán sai sẽ phải nhảy lò cò.(Cho trẻ chơi 2-3 lần). * Kết thúc: Cho trẻ làm chú bộ đội hành quân ra ngoài III. Chơi ngoài trời: Chơi với cát nước Chơi tự do 1. Yêu cầu: Trẻ chơi với cát nước, biết vật nào nổi vật nào chìm. Trẻ vui chơi đoàn kết 2. Chuẩn bị: Khu vui chơi khám phá. Thuyền để trẻ thả 3. Tiến hành * Cô cho trẻ đến khu vui chơi khám phá cô hỏi trẻ sẽ chơi gì với cát, nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi
12. - Trẻ thực hiện. Cô quan sát, giúp đỡ trẻ trong quá trình chơi * Chơi tự do, chơi với thiết bị ngoài trời. IV. Chơi, hoạt động ở các góc - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội. - Góc phân vai: Đóng vai các chú bộ đội. - Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về chủ đề - Góc học tập: Nối trang phục phù hợp với nghề. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên V. Ăn bữa chính VI. Ngủ VII. Ăn bữa phụ VIII. Chơi, hoạt động theo ý thích: Biểu diễn văn nghệ cuối tuần 1. Yêu cầu: Trẻ biết trò chuyện về một số nghềtrong xã hội mà trẻ biết, giới thiệu một số tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát 2. Chuẩn bị: Bài hát: Cháu yêu chú công nhân; Chú bộ đội,.. Trống lắc, xắc xô 3. Tiến hành - Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào chủ đề nghề nghiệp dẫn dắt trẻ vào bài + Hỏi trẻ: Bố mẹ làm nghề gì? Cho trẻ kể tên một số nghề mà trẻ biết. - Cô giới thiệu bài hát: Cháu yêu chú công nhân; Chú bộ đội... - Cho cả lớp cùng hát, chia tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Cô cho trẻ hát theo cô 3- 4 lần. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ IX. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ * Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày 1.Tình trạng sức khỏe của trẻ 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ
13. KẾ HOẠCH TUẦN V: CHÁU YÊU CHÚ BỘ ĐỘI – LỚP 5TB (Thời gian thực hiện: Từ 16/12 đến 20/12/2024) Thứ 2 3 4 5 6 HĐ - Đón trẻ trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết trong ngày Đón trẻ, và trong tuần. chơi, TDS - Điểm danh - Báo ăn - Thể dục buổi sáng Tung bóng Hoạt động Ôn số Thơ: Chú Cháu lên cao và trải nghệm lượng bộ đội hành thương Hoạt động bắt “Bé tập trong quân trong chú bộ đội học làm chiến phạm vi 7 mưa sĩ” - Quan sát - Dạo chơi Chơi góc - Chơi với bầu trời, thời sân vườn cổ cát nước Chơi tiết trường. tích - Chơi tự ngoài trời - Chơi tự do - Chơi tự - Chơi tự do do do - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội. Chơi, hoạt - Góc phân vai: Đóng vai các chú bộ đội, anh nuôi, bác sĩ động ở các - Góc tạo hình: Vẽ và tô màu chú bộ độ góc - Góc âm nhạc : Hát, múa các bài hát về chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên Ăn, ngủ, - Cho trẻ ăn đúng giờ, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất. vệ sinh cá - Cho trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon giấc. nhân Tin học: Cho Cho trẻ hát, Vẽ quà Cất xếp đồ Vui văn Chơi, hoạt trẻ quan sát đọc thơ về tặng chú chơi theo nghệ cuối động theo hình ảnh chú chủ đề bộ đội hướng dẫn tuần ý thích bộ đội tên của cô máy tính Trẻ chuẩn - Bình xét bé ngoan. Cho trẻ cắm cờ cuối ngày. bị ra về và - Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh cá nhân. trả trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi về một ngày của trẻ.
14. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động học: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG 1. Mục đích, yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ biết tung bóng lên cao và định hướng bóng rơi để bắt bóng. b. Kỹ năng - Rèn cho trẻ khỏe mạnh và linh hoạt, biết định hướng không gian khi tham gia hoạt động. c. Thái độ - Mạnh dạn, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ được giao.Tham gia hứng thú và tích cực vào hoạt động do cô tổ chức 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ. Bóng nhựa * Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng 3. Tiến hành * Cô ổn định tổ chức: Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Giáo dục trẻ biết ơn những người có công làm cho cuộc sống của con người đầy đủ và xã hội phát triển. * Khởi động: Cho trẻ làm một đoàn tàu kết hợp đi thường với các kiểu đi, chạy nhanh với chạy chậm. * Trọng động: Tập các động tác của bài tập phát triển chung - Động tác tay: Hai tay giơ lên cao, vỗ hai tay vào nhau. - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên. - Động tác bụng: Cúi người về phía trước. - Động tác bật nhảy: Bật tại chỗ + Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng - Cô cho trẻ nêu ý tưởng và thực hiện. - Cô cho 1 bạn trai và 1 bạn gái xung phong lên thực hiện - Cô cho trẻ tự nhận xét Cô giới thiệu bài tập và thực hiện: Cô cầm bóng bằng 2 tay tung thẳng lên cao, khi nào bóng rơi xuống ngang ngực thì cô dùng hai tay bắt lấy bóng, không để bóng rơi xuống đất. - Cho trẻ lên tập cho cả lớp cùng quan sát - Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 tổ lên thực hiện, cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho 2 tổ thi đua nhau + TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
15. - Cho trẻ đứng thành hai đội khi nào có hiệu lệnh thì bạn đứng đầu hàng chuyền bóng cho bạn phía sau và không làm rơi bóng. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập và hát cháu thương chú bộ đội III. Chơi ngoài trời: Quan sát bầu trời, thời tiết Chơi tự do 1. Yêu cầu - Trẻ biết quan sát và nhận xét về các hiện tượng của bầu trời trong ngày. 2. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát 3. Tiến hành - Cô cùng trẻ trò chuyện về thời tiết trong ngày? Gợi hỏi trẻ mùa đông thời tiết như thế nào? - Chúng mình phải làm gì để cơ thể luôn ấm? - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe trong tiết trời đông - Cho trẻ quan sát bầu trời: Trẻ quan sát và nhận xét, cô củng cố lại * Cho trẻ chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời như đu quay, cầu trượt, con nhỳn... - Cô bao quát trẻ chơi và sử lý tình huống của trẻ trong khi chơi. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết - giữ gìn vệ sinh IV. Chơi, hoạt động ở các góc - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội. - Góc phân vai: Đóng vai các chú bộ đội - Góc tạo hình: Vẽ và tô màu chú bộ độ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên V. Ăn bữa chính VI. Ngủ VII. Ăn bữa phụ VIII. Chơi, hoạt động theo ý thích IX. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ Tin học: Cho trẻ quan sát hình ảnh chú bộ đội tên máy tính 1. Yêu cầu : Trẻ biết gọi tên, công việc của chú bộ đội. 2. Chuẩn bị : Máy tính, hình chú bộ đội 3. Tiến hành - Cho trẻ hát bài: “Cháu thương chú bộ đội ” - Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát. - Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại + Chú bộ đội mặc trang phục màu gì?
16. + Công việc của chú bộ đội làm những gì? + Chú bộ đội làm việc ở đâu? - Giáo dục trẻ biết yêu quý chú bộ đội. - Động viên khuyến khích trẻ - Kết thúc : Khen trẻ * Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày 1.Tình trạng sức khỏe của trẻ 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động trải nghiệm: BÉ TẬP LÀM CHIẾN SĨ 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam - Trẻ được tập làm chú bộ đội hành quân, đánh trận giả, kéo pháo, lái xe tăng... II. Chuẩn bị - Mô hình cho trẻ thực hiện súng, cờ 3. Tổ chức hoạt động * Ổn định tổ chức * Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày 22/12 - Trẻ được nghe trò chuyện về ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam * Hoạt động 2: Đồng diễn - Trẻ tập bài đồng diễn trên nền nhạc liên khúc: Cháu hát về nơi đảo xa, Chúng tôi là chiến sĩ - Trẻ đi hành quân - Trẻ tập đánh trận giả III. Ăn bữa chính IV. Ngủ V. Ăn bữa phụ VI. Chơi, hoạt động theo ý thích: Cho trẻ hát, đọc thơ về chủ đề
17. 1. Yêu cầu - Trẻ biết hát, đọc thơ về chủ đề theo yêu cầu của cô. - Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề trong xã hội 2. Chuẩn bị - Các bài hát, bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề; Làm bác sĩ; Chú bộ đội; Cháu yêu cô chú công nhân... 3. Tiến hành - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề dẫn dắt trẻ vào bài. Hỏi trẻ kể tên các nghề trong xã hội - Cô cho trẻ đọc bài thơ, hát các bài về chủ đề. - Trò chuyện về nội dung bài thơ, bài hát. - Cho trẻ thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân cô hướng dẫn. * Nhận xét: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ IX. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ * Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày 1.Tình trạng sức khỏe của trẻ 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ ....... Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động học ÔN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 7 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức - Củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 7. - Biết cách phân nhóm, phân loại thông qua hoạt động bé tập làm nội trợ. b. Kỹ năng - Phát triển tư duy, ngôn ngữ, vận động thông qua trò chơi c. Thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thói quen tự phục vụ, vệ sinh gọn gàng ngăn nắp 2. Chuẩn bị
18. - Trước hoạt động : trò chuyện với trẻ về buổi hoạt động và vận động trẻ mang trái cây, hoa mang vào lớp. Phân công chia nhóm trẻ (dự kiến 3 nhóm): - Chả giò chiên sẵn, dưa leo, cà rốt tỉa hoa sẵn. Đĩa, đồ gắp, tranh, mẫu gợi ý 2 tranh - Trái cây : Dưa hấu ( đỏ, vàng). Mỗi cháu 1 miếng quýt (nửa trái). Đĩa, mâm, dĩa, đồ gắp, mẫu gợi ý (1 đĩa 7 bạn dùng) - Hoa : Hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa cẩm chướng, hoa lưu ly 2 bình: Một bình hình lu, một bình hình bầu dục;1 giỏ hoa cục mút, kéo, cây măng tây, lá dương sĩ, lá dừa Mẫu gợi ý (mỗi bình cắm 7 hoa) - Khăn lau tay cho trẻ 3. Tiến hành * Hoạt động 1: Phần thi “Thiết kế mô hình vườn ao chuồng” - Cho trẻ Thiết kế mô hình vườn ao chuồng với nhiều nhóm vật nuôi khác nhau. Trong nhóm có 7 bạn và nhiệm vụ của mỗi bạn là xây cho mình một cái chuồng gồm có 7 con vật (Gà, lợn, mèo, chó, vịt, trâu, bò, ) và sắp xếp mô hình sao cho hợp lý. - Cô bao quát, gợi ý, động viên trẻ - Sau khi hoàn thành, cô cho 1 trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình. - Cô kiểm tra kết quả của từng nhóm. Nhóm nào xây được nhiều chuồng và đúng số lượng yêu cầu là nhóm đó chiến thắng. * Hoạt động 2: Phần thi “Ong tìm hoa” - Trong mô hình vườn ao chuồng, các bác nông dân cũng nuôi được rất nhiều ong đấy, nhiệm vụ của chúng mình là hãy trồng thật nhiều hoa cho ong làm mật - Cô phân công mỗi đội trồng cho cô 7 bồn hoa và mỗi bồn hoa có 7 loài hoa khác nhau. - Sau khi hoàn thành, cô cho 1 trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình. - Cô kiểm tra kết quả của từng nhóm, đội nào trồng nhanh và đúng số lượng hoa cô yêu cầu là đội đó thắng. * Hoạt động 3: “Bày tiệc mặn” - Sau mỗi vụ mùa, khi các con vật đã đến thời kỳ cho thịt, trứng, sữa, .Yêu cầu mỗi nhóm bày cho mình một bàn tiệc thật linh đình với nhiều món ăn khác nhau như: Chả giò bò, heo,.. thịt gà, vịt, ngan, sữa, mật ong, .Mỗi nhóm sẽ xếp mỗi loại thức ăn là 7 miếng cho 7 bạn. (Bằng những miếng dưa leo, cà rốt đã tỉa – trẻ trang trí xếp xen kẽ theo mẫu gợi ý hoặc theo ý thích cho thêm đẹp). Khi thực hiện xong đại diện 1 trẻ trong nhóm lên trình bày cách sắp xếp trang trí của nhóm mình. * Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ ra sân chơi.
19. III. Chơi ngoài trời: Dạo chơi sân trường. Chơi tự do 1. Yêu cầu - Trẻ biết dạo chơi và quan sát khung cảnh sân trường. - Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn bè. 2. Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ, trang phục gọn gàng. 3. Tiến hành * Trò chuyện gây hứng thú: - Cho trẻ đi dạo quanh sân 1- 2 vòng vừa đi vừa hát bài “Dạo chơi”. - Cô hỏi trẻ: Các con thấy sân trường có đẹp không? Trường mình có mấy lớp học? Trên sân trường có những loại cây gì? Có những loại đồ chơi gì? - Cô cho trẻ dạo quanh sân trường * Chơi tự do: Cô quan sát trẻ khi chơi IV. Chơi, hoạt động ở các góc - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội. - Góc phân vai: Đóng vai các chú bộ đội, anh nuôi, bác sĩ - Góc tạo hình: Vẽ và tô màu chú bộ độ - Góc âm nhạc : Hát, múa các bài hát về chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên V. Ăn bữa chính VI. Ngủ VII. Ăn bữa phụ VIII. Chơi, hoạt động theo ý thích Vẽ quà tặng chú bộ đội 1. Yêu cầu - Trẻ biết vẽ tranh theo ý thích. Rèn kỹ năng cầm bút và tô màu cho bức tranh đẹp. Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn 2. Chuẩn bị: Bút sáp màu, giấy vẽ. Bài hát liên quan đến chủ đề. 3. Tiến hành * Ổn định tổ chức: Cô cho trẻ hát bài “Cháu thương chú bộ đội” - Trò chuyện về nội dung bài hát. Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng, biết ơn chú bộ đội. - Cô hướng trẻ vẽ những món quà tặng chú bộ đội * Trẻ vẽ: Cô bao quát trẻ - Cô nhận xét động viên trẻ
20. IX. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ * Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày 1.Tình trạng sức khỏe của trẻ 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng II. Hoạt động học THƠ: CHÚ BỘ ĐỘI HÀNH QUÂN TRONG MƯA 1. Mục đích, yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết yêu quý kính trọng chú bộ đội. b. Kỹ năng - Phát triển ngôn ngữ và khẳ năng cảm thụ văn học của trẻ. - Rèn luyện khả năng đọc thơ diễn cảm. c. Thái độ - Giáo dục cháu yêu quý và biết ơn chú bộ đội. 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: Ti vi, máy tính. Một số hộp quà * Đồ dùng của trẻ: Một số hộp giấy, giấy gói quà, dây buộc. 3. Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Hát và vận động “Cháu thương chú bộ đội”. - Cô mở nhạc cho cháu hát và vận động “Cháu thương chú bộ đội”. + Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về ai? Chú bộ đội làm gì? - Giới thiệu bài thơ: “Chú bộ đội hành quân trong mưa” của tác giả Thùy Dương * Hoạt động 2: Đọc thơ - Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm: Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác? - Cô đọc thơ lần 2, kết hợp slide. * Đàm thoại - Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì? Bài thơ này là do nhà thơ nào sáng tác? - Nội dung bài thơ nói gì? (nói về cuộc hành quân của các chú bộ đội) - Cuộc hành quân của các chú như thế nào? (gian khổ, vất vả)