Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tháng 1 - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa Xuân - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Hoa Hồng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tháng 1 - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa Xuân - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Hoa Hồng

1. TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 1- LỚP 5TA Chủ đề 6 : "Thế giới thực vật- Tết và mùa xuân” ( 5 tuần 13/1-7/3/2025) I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 6. Thế giới thực vật - * Phát triển vận động Tết và mùa xuân 85.Trẻ biết thể hiện nhanh, mạnh, - Ném xa bằng 1 tay chạy nhanh 10m. - Hoạt động học, hoạt (5 tuần) + Bé vui đón Tết khéo trong thực hiện bài tập: Ném - Ném trúng đích đứng cao 1,5m xa 2m động chơi. 13-17/1/2025 - Ném trúng đích nằm ngang xa, ném trúng đích, chuyền bóng Nghỉ têt Nguyên đán sang 2 bên, Nhảy lò cò 5 m - Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng (20-02/02/2025) cách xa tối thiểu 4m. + Bé với cây xanh - Chuyền bóng sang 2 bên. (Từ 3/2 - 7/2/2025) * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 86. Trẻ nhận biết được nguy cơ - Nhận biết và phòng tránh những hành - Hoạt động chơi, hoạt + Một số loại rau không an toàn khi ăn uống và động nguy hiểm đến tính mạng. động góc. (Từ 10 -14/2/2025) + Bé thích hoa gì? phòng tránh. (Từ 17 - 21/2/2025) II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC + Quả ngon bé thích * Làm quen với toán: (Từ 87. Trẻ biết sắp xếp các đối tượng - Ghép thành cặp những đối tượng có - Hoạt động chơi, hoạt 24/2/28/2/2025)(Từ 3 - 7/3/2025) theo trình tự nhất định theo yêu mối liên hệ động học, hoạt động góc. cầu.
2. 2 88. Trẻ nhận biết được các số từ 1 - Các chữ số, số lượng và số thứ tự trong - Hoạt động học, hoạt - 9 và sử dụng các số đó để chỉ số phạm vi 9 động góc. lượng, số thứ tự. 89. Trẻ biết so sánh số lượng hai - So sánh số lượng hai nhóm đối tượng - Hoạt động học, hoạt nhóm đối tượng trong phạm vi 9 trong phạm vi 9 bằng các cách khác động góc. bằng các cách khác nhau và nói nhau và nói được các từ: bằng nhau, . được các từ: bằng nhau, nhiều nhiều hơn, ít hơn. hơn, ít hơn, ít nhất 90.Trẻ biết tách - gộp một nhóm -Tách/ gộp nhóm đối tượng trong phạm Hoạt động học, hoạt động đối tượng trong phạm vi 9 thành vi 9 bằng các cách khác nhau và đếm góc. hai nhóm bằng các cách khác nhau. 91.Trẻ biết đếm trên đối tượng - Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo - Hoạt động học, hoạt trong phạm vi 10 và đếm theo khả khả năng động góc. năng. * Khám phá khoa học: 92. Trẻ hứng thú tham gia làm thử - Dạy trẻ cách làm 1 số thí nghiệm, thử nghiệm và sử dụng công cụ đơn nghiệm đơn giản để tìm hiểu: giản để quan sát, so sánh, dự - Quá trình phát triển của cây, con vật; đoán, nhận xét và thảo luận. điều kiện sống của một số loại cây, con vật - So sánh sự khác nhau và giống nhau của một số cây, hoa, quả, con vật - Cách chăm sóc và bảo vệ con vật, cây
3. 3 III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 93.Trẻ biết miêu tả sự việc với - Kể lại sự việc theo trình tự - Hoạt động chơi, hoạt một số thông tin về hành động, động góc. tính cách của nhân vật. 94. Trẻ biết nhận dạng chữ cái - Trẻ nhận biết chữ cái l, m, n; h, k trong - Hoạt động học: Làm trong bảng chữ cái tiếng Việt các từ. Nhận dạng và phát âm đúng chữ quen chữ cái. cái IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI 95 .Trẻ biết chăm sóc cây, con vật - Mọi trẻ trai và trẻ gái đều biết bảo vệ, - Hoạt động chơi, hoạt thân thuộc. chăm sóc con vật và cây cối. động góc 96.Trẻ biết nhắc nhở người khác - Giữ gìn vệ sinh môi trường - Hoạt động chơi, hoạt giữ gìn, bảo vệ môi trường (không động góc. xả rác bừa bãi, bẻ cành, hái hoa) V. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 97. Trẻ biết phối hợp các kỹ năng - Phối hợp các kỹ năng cắt, xé dán để Hoạt động chơi, hoạt cắt, xé dán để tạo thành bức tranh tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, động góc, hoạt động hằng có bố cục cân đối. hình dáng/ đường nét và bố cục. ngày. 98. Trẻ biết thích thú, ngắm nhìn - Trẻ trai và trẻ gái thích thú, ngắm nhìn Hoạt động chơi, hoạt và sử dụng các từ gợi cảm nói lên và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm động góc, hoạt động hằng cảm xúc của mình (về màu sắc, xúc của mình (về màu sắc, hình dáng, bố ngày. hình dáng, bố cục ) của các tác cục ) của các tác phẩm tạo hình. phẩm tạo hình.
4. 4 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: “Thế giới thực vật” (Thời gian: Từ 13/01- 28/02/2025) DỰ KIẾN CÁC MỤC TIÊU NỘI DUNG DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ VÀ GIÁO DỤC GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN THỰC HIỆN I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 6. Thế giới thực vật - * Phát triển vận động Tết và mùa xuân (5 tuần) 83. Trẻ biết thể hiện nhanh, - Hoạt động học, hoạt động + Bé vui ngày Tết - Ném xa bằng 1 tay chạy nhanh 10m. mạnh, khéo trong thực hiện bài chơi. (Từ 13 - 17/1/2025) tập tổng hợp - Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò (Nghỉ tết Nguyên - Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng Đán. Từ ngày 20/1- cách xa tối thiểu 4m. 2/2/2025) - Chuyền bóng sang 2 bên. + Bé yêu cây xanh 84. Trẻ biết kiểm soát được vận - Nhảy lò cò 5m - Hoạt động học, hoạt động (Từ 3 - 7/2/2025) động: Nhảy lò cò chơi. + Vườn rau của bé (Từ 10 - 14/2/2025) * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: + Hoa đẹp quanh bé 85. Trẻ biết một số thao tác đơn - Hoạt động học (Từ 17 - 21/2/2025) giản trong chế biến một số món - Dạy trẻ một số thao tác đơn giản trong + Quả ngon bé thích ăn, đồ uống. chế biến một số món ăn, đồ uống như:
5. 5 bóc trứng cút, tuốt rau, vắt nước cam, xay (Từ 24 - 28/2/2025) sinh tố, cách làm cơm cuộn 86. Trẻ nhận biết được nguy cơ - Nhận biết và phòng tránh những hành - Hoạt động chơi, hoạt động không an toàn khi ăn uống và động nguy hiểm đến tính mạng. góc phòng tránh. II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Làm quen với toán: 87. Trẻ biết sắp xếp các đối - Ghép thành cặp những đối tượng có mối - Hoạt động học, hoạt dông tượng theo trình tự nhất định liên hệ góc theo yêu cầu. 88. Trẻ nhận biết được các số từ - Các chữ số, số lượng và số thứ tự trong - Hoạt động học 1 - 9 và sử dụng các số đó để phạm vi 9 chỉ số lượng, số thứ tự. 89. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh số lượng hai nhóm đối tượng - Hoạt động học hai nhóm đối tượng trong phạm trong phạm vi 9 bằng các cách khác nhau vi 9 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, và nói được các từ: bằng nhau, ít hơn. nhiều hơn, ít hơn, ít nhất 90. Trẻ biết tách - gộp một - Gộp/ tách nhóm đối tượng trong phạm - Hoạt động học nhóm đối tượng trong phạm vi vi 9 bằng các cách khác nhau và đếm 9 thành hai nhóm bằng các cách khác nhau. * Khám phá khoa học:
6. 6 91. Trẻ biết nhận ra được sự - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình - Hoạt động học, hoạt động thay đổi trong quá trình phát phát triển của cây: thử nghiệm gieo hạt góc triển cây. (trồng cây)- theo dõi sự phát triển 92. Trẻ biết giải quyết vấn đề - Giải quyết vấn đề đơn giản bằng các - Hoạt động ngoài trời đơn giản bằng các cách khác cách khác nhau. nhau. III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 93. Trẻ biết miêu tả sự việc với - Trẻ biết kể lại sự việc theo trình tự - Hoạt động chơi, hoạt động một số thông tin về hành động, góc tính cách, trạng thái của nhân vật. 94. Trẻ có thể kể sáng tạo câu - Trẻ kể sáng tạo câu chuyện theo tranh - Hoạt động học, hoạt động chuyện theo tranh minh họa minh họa hoặc theo trí tưởng tượng của góc hoặc theo trí tưởng tượng của trẻ trẻ. 95. Trẻ biết nhận dạng chữ cái - Trẻ nhận biết chữ cái l,m,n; h,k trong - Hoạt động học l,m,n; h,k trong bảng chữ cái các từ. Nhận dạng và phát âm đúng chữ tiếng Việt cái IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI 96. Trẻ biết chăm sóc cây, con - Trẻ biết bảo vệ, chăm sóc con vật và cây - Hoạt động chơi, hoạt động vật thân thuộc. cối. góc 97. Trẻ biết nhắc nhở người - Giữ gìn vệ sinh môi trường - Hoạt động chơi, hoạt động khác giữ gìn, bảo vệ môi trường góc (không xả rác bừa bãi, bẻ cành, hái hoa)
7. 7 V. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 98. Trẻ biết thể hiện được tình - Trẻ trai và gái thể hiện thái độ, tình cảm Hoạt động chơi, hoạt động cảm, cảm xúc của mình qua các khi âm thanh, gợi cảm, các bài hát, bản góc bản nhạc. nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống. 99. Trẻ tự biết phối hợp các kĩ - Sử dụng các kỹ năng cắt dán tạo thành Hoạt động học, hoạt động năng cắt, xé, dán để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hoà. góc, hoạt động ngoài trời bức tranh có màu sắc hài hoà, bố cục cân đối. 100. Trẻ biết thích thú, ngắm - Thích thú, ngắm nhìn và sử dụng các từ - Hoạt động học, hoạt động nhìn và sử dụng các từ gợi cảm gợi cảm nói lên cảm xúc của mình (về góc nói lên cảm xúc của mình (về màu sắc, hình dáng, bố cục ) của các tác màu sắc, hình dáng, bố cục ) phẩm tạo hình. của các tác phẩm tạo hình.
8. 8 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI C Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 1 – LỚP 5TC Chủ đề : “Thế giới thực vật - Tết và mùa xuân” (5 tuần 20/1 - 28/2/2025) I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 6. Thế giới thực vật - * Phát triển vận động Tết và mùa xuân (5 tuần) 89. Trẻ biết thể hiện nhanh, mạnh, - Ném xa bằng 2 tay chạy nhanh 10m. - Hoạt động học, hoạt khéo trong thực hiện bài tập tổng - Ném trúng đích đứng cao 1,5m xa 2m động chơi. + Ngày tết quê em hợp ném trúng đích, bắt bóng và - Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò ( Từ 20/1 – 24/1/2025 nhảy lò cò - Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng Nghỉ tết Nguyên Đán. cách xa tối thiểu 4m. - Bật qua vật cản (Từ 27 - 31/1/2025) cao 15-20cm, trườn qua ghế dài +Cây xanh quanh bé (Từ 03/2 - 07/1/2025) 1,5x30cm + Một số loại rau * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: (Từ 10/2 - 14/2/2025) 90. Trẻ đều biết được nguy cơ - Trẻ trai và trẻ gái nhận biết và phòng - Hoạt động chơi, hoạt + Một số loại hoa không an toàn khi ăn uống và tránh những hành động nguy hiểm đến động góc, hoạt động hằng (Từ 17 - 21/2/2025) + Một số loại quả phòng tránh. tính mạng. ngày (Từ 24 – 28/2/2025) II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Làm quen với toán: 91. Trẻ biết sắp xếp các đối tượng - Ghép thành cặp những đối tượng có mối - Hoạt động học, HĐG,
9. 9 theo trình tự nhất định theo yêu liên hệ. cầu. 92. Trẻ nhận biết được các số - Các chữ số, số lượng và số thứ tự trong - Hoạt động học, hoạt trong phạm vi 9 và sử dụng các số phạm vi 9 động góc đó để chỉ số lượng, số thứ tự. 93. Trẻ biết so sánh số lượng hai - So sánh số lượng hai nhóm đối tượng - Hoạt động học, hoạt nhóm đối tượng trong phạm vi 9 trong phạm vi 9 bằng các cách khác nhau động góc bằng các cách khác nhau và nói và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, được các từ: bằng nhau, nhiều ít hơn. hơn, ít hơn, ít nhất 94. Trẻ biết tách - gộp một nhóm đối tượng trong phạm vi 9 thành các nhóm bằng các cách khác nhau. * Khám phá khoa học 95. Trẻ biết phối hợp các giác - Trẻ trai và trẻ gái biết chức năng các - Hoạt động học, hoạt quan để quan sát, xem xét và thảo giác quan và một số bộ phận khác của cơ động góc luận về sự vật, hiện tượng như sử thể. - Hoạt động chơi ngoài dụng các giác quan khác nhau đề - Đặc điểm, ích lợi và tác hại của con vật, trời.. xem xét lá, hoa, quả và thảo cây, hoa, quả. luận về đặc điểm của đối tượng.. 96. Trẻ biết làm thử nghiệm và sử - Quá trình phát triển của cây, con vật; - Hoạt động chơi ngoài dụng công cụ đơn giản để quan điều kiện sống của một số loại cây, con trời, hoạt động hằng sát, so sánh, dự đoán, nhận xét và vật. ngày. thảo luận.
10. 10 97. Trẻ biết nhận ra được sự thay - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát - Cho trẻ được thử đổi trong quá trình phát triển cây. triển của cây: thử nghiệm gieo hạt (trồng nghiệm trồng cây, gieo cây)- theo dõi sự phát triển hạt sau đó cho trẻ tự chăm sóc và theo dõi... 98. Trẻ biết thu thập thông tin về - Trẻ biết nói lên những thông tin sau khi - Hoạt động chơi ngoài đối tượng bằng nhiều cách khác xem sách, tranh ảnh, băng hình trời, hoạt động hằng nhau: xem sách, tranh ảnh, băng - Trẻ biết sử dụng các câu từ để cùng trò ngày. hình, trò chuyện và thảo luận. chuyện và thảo luận về các sự vật, hiện tượng mình vừa quan sát. III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 99. Trẻ biết miêu tả sự việc với - Trẻ trai và trẻ gái biết kể lại sự việc theo - Hoạt động chơi, hoạt một số thông tin về hành động, trình tự. động góc, hoạt động hằng tính cách của nhân vật. ngày 100. Trẻ biết tô đồ các nét chữ, - Biết sao chép kí hiệu nhà vệ sinh, nơi - Hoạt động chơi, hoạt sao chép một số kí hiệu, chữ cái, nguy hiểm chữ cái, tên của mình. động góc tên của mình. 101. Trẻ biết nhận dạng chữ cái l, - Trẻ nhận biết chữ cái trong các từ. Nhận - Hoạt động học: Làm m, n, h, k. trong bảng chữ cái dạng và phát âm đúng chữ cái. l, m, n, h, quen chữ cái. tiếng Việt. k IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI 102. Trẻ trai và trẻ gái đều thích - Trẻ trai và trẻ gái bảo vệ, chăm sóc con - Hoạt động chơi, hoạt chăm sóc cây, con vật thân thuộc. vật và cây cối. động góc Trẻ trai và trẻ gái đều biết chăm sóc cây,
11. 11 con vật thân thuộc. Biết thể hiện tình yêu thương với con vật và cây cối xung quanh. 103. Trẻ biết nhắc nhở người khác - Giữ gìn vệ sinh môi trường. - Hoạt động chơi, hoạt giữ gìn, bảo vệ môi trường (không động góc, hoạt động hằng xả rác bừa bãi, bẻ cành, hái hoa). ngày V. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 104. Trẻ biết hưởng ứng cảm xúc - Trẻ trai và trẻ gái thể hiện thái độ, tình Hoạt động chơi, hoạt (Hát theo, nhún nhảy .) theo lời cảm khi âm thanh, gợi cảm, các bài hát, động góc, hoạt động hằng bài hát, thích đọc thơ, đồng dao, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự ngày ca dao vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống. 105. Trẻ thích thú, ngắm nhìn và - Trẻ thích thú với các hoạt động và biết Hoạt động chơi, hoạt sử dụng các từ gợi cảm nói lên sử dụng những từ ngữ gợi cảm để thể hiện động góc, hoạt động hằng cảm xúc của mình (về màu sắc, được cảm xúc của mình về các nội dung ngày hình dáng..) của các tác phẩm tạo của sản phẩm tạo hình. hình.
12. 12 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 4 TUỔI A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày ... tháng 2 năm 2025 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 2 CHỦ ĐỀ “THẾ GIỚI THỰC VẬT TẾT VÀ MÙA XUÂN” ( 5 tuần: Từ ngày 20/1/2025 – 28/02/2025) DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN 1. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 6. Thế giới thực vật – Tết * Phát triển vận động và mùa xuân (5 tuần) 84. Trẻ biết thực hiện đúng, - Hô hấp: hít vào, thở ra - Thể dục sáng, bài tập phát + Ngày tết quê em đầy đủ, nhịp nhàng, các động - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra triển chung: Tập các động tác (Từ 20/1-24/1/2025) tác trong bài tập thể dục theo phía trước, sang 2 bên. tay, chân, bụng, bật. + Nghỉ tết nguyên đán hiệu lệnh. - Lưng, bụng, lườn: ngiêng ((Từ 27/1- 02/02/2025)) ngưởi sang trái, sang phải + Cây xanh - Chân: Đứng, lần lượt từng (Từ 3/2-7/2/2025 chân co cao đầu gối + Rau xanh bé thích 85. Trẻ biết phối hợp tay- - Chuyền bóng bằng hai tay - Hoạt động học, hoạt động (Từ 10/2-14/02/2025) mắt trong vận động theo hàng chơi + Một số loại quả * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe (Từ 17/2- 21/2/2025) 86. Trẻ biết ăn để cao lớn, - Nhận biết sự liên quan giữa - Hoạt động ăn + Hoa mùa xuân khỏe mạnh, thông minh và ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, - Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi (Từ 24/2-28/2/2025) biết ăn nhiều loại thức ăn sâu răng, suy dinh dưỡng ). khác nhau để có đủ.
13. 13 2. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về Toán 87. Trẻ biết đếm trên đối - Đếm trên đối tượng trong - Các hoạt động trong ngày: tượng trong phạm vi 7 hạm vi 7 và đếm theo khả Đếm các con vật năng 88. Trẻ phát hiện qui - Nhận ra sắp xếp hàng - Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi t¾c s¾p xÕp vµ tiÕp ngang, hàng dọc...và làm tôc lµm theo qui theo yêu cầu của cô t¾c ®ã. * Khám phá khoa học 89. Trẻ biết quan tâm đến - Trẻ nhận ra sự thay đổi của - Dạy trẻ qua hoạt động học thay đổi của sự vật, hiện các sự vật, hiện tượng xung - Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi tượng xung quanh với sự gợi quanh. ý, hướng dẫn của cô giáo như đặt câu hỏi về những thay đổi của sự vật, hiện tượng. 90. Trẻ biết phối hợp các Trẻ tìm hiểu đặc điểm của - Hoạt động học giác quan để xem xét sự vật, các sự vật hiện tượng qua các hiện tượng như kết hợp, giác quan: thị giác, khứu nhìn, sờ, ngửi, nếm...để tìm giác, xúc giác. hiểu đặc điểm của đối tượng. 3. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 91. Nhận ra ký hiệu thông - Làm quen với một số kí - Chơi, hoạt động ở các góc thường trong cuộc sống: nhà hiệu thông thường trong cuộc - Hoạt động ngoài trời vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy sống
14. 14 hiểm 92. Trẻ biết đọc rõ ràng, - Trẻ trai và gái biết nghe các - Hoạt động học mạch lạc thuộc bài thơ, ca bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, đồng dao trong chủ đề dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè 93. Trẻ biết sử dụng ký hiệu - Trẻ làm quen với một số ký - Chơi, hoạt động ở các góc để “viết”: tên, làm vé tàu, hiệu thông thường trong cuộc thiệp chúc mừng. sống. - Trẻ nhận dạng một số chữ cái. 4. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 94. Trẻ biết không bẻ cành, - Chăm sóc, bảo vệ các loại - Chơi ngoài trời bứt hoa. cây và hoa. 95. Trẻ biết biểu lộ một số - Trẻ biết biểu lộ một số cảm - Chơi, Hoạt động ở các góc cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức tức giận, ngạc nhiên. giận. 5. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 96. Trẻ có khả năng thể hiện - Dạy trẻ thể hiện cảm xúc, - Hoạt động học: dạy trẻ hát cảm xúc, sáng tạo trong các sáng tạo, trong các hoạt và vận động các bài hát theo hoạt động âm nhạc, tạo hình. động âm nhạc, tạo hình. chủ đề. - Chơi hoạt động theo ý thích 97. Trẻ nói lên ý tưởng và tạo - Trẻ nói lên ý tưởng và biết - Hoạt động học
15. 15 ra các sản phẩm tạo hình tạo ra các sản phẩm tạo hình TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 4 TUỔI B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày tháng 2 năm 2025 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 2 CHỦ ĐỀ “THẾ GIỚI THỰC VẬT TẾT VÀ MÙA XUÂN” ( 5 tuần: Từ ngày 20/1/2025 – 28/02/2025) DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ MỤC TIÊU NỘI DUNG DỰ KIẾN CÁC VÀ THỜI GIAN GIÁO DỤC GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động 6. Thế giới thực vật - Tết 80. Trẻ biết thực hiện đúng, Hô hấp: hít vào, thở ra - Thể dục sáng và mùa xuân (5 tuần) đầy đủ, nhịp nhàng các động - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra - Bài tập phát triển chung + Ngày tết vui vẻ tác trong baì tập thể dục theo phía trước, sang 2 bên ( kết hợp (Từ 20/01 - 24/01/2025) hiệu lệnh. với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn + Nghỉ tết nguyên đán tay) (Từ 27/1 - 02/02/2025) - Lưng, bụng, lườn: ngiêng + Bông hoa tươi đẹp ngưởi sang trái, sang phải (Từ 03/02 - 07/02/2025) - Chân: Đứng, lần lượt từng + Một số loại rau chân co cao đầu gối (Từ 10/02 - 14/02/2025) 81. Trẻ biết phối hợp các - Tất cả trẻ trai, trẻ gái biết - Hoạt động học. + Một số loại quả ngón tay một cách nhịp chuyền bóng bằng hai tay theo - Hoạt động chơi ngoài trời. (Từ 17/02 - 21/02/2025) nhàng trong vận động. hàng + Bé yêu cây xanh * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: (Từ 24/02 - 28/02/2025) 82. Trẻ biết ăn để cao lớn, - Mọi trẻ trai, trẻ gái nhận biết - Hoạt động ăn trưa
16. 16 khỏe mạnh, thông minh, biết sự liên quan giữa ăn uống với ăn nhiều loại thức ăn khác bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy nhau để có đủ chất dinh dd. dinh dưỡng, béo phì ). 83. Trẻ có một số hành vi tốt - Nhận biết một số biểu hiện - Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi trong việc phòng bệnh khi khi ốm và cách phòng tránh - Hoạt động chơi ở các góc được nhắc nhở. đơn giản. II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về Toán 84. Trẻ biết tách một nhóm - Tách một nhóm đối tượng - Hoạt động học, hoạt động đối tượng thành 2 nhóm nhỏ thành hai nhóm nhỏ hơn góc, hoạt động chiều, dạy trẻ mọi lúc mọi nơi... 85. Trẻ biết đếm trên đối - Đếm trên đối tượng trong phạm vi - Hoạt động học, hoạt động tượng trong phạm vi 7 và 7, 8 và đếm theo khả năng. góc, hoạt động chiều, dạy trẻ phạm vi 8. mọi lúc mọi nơi... * Khám phá khoa học 86. Trẻ biết quan tâm đến thay - Trẻ nhận ra sự thay đổi của các - Dạy trẻ qua hoạt động học đổi của sự vật, hiện tượng xung sự vật, hiện tượng xung quanh. - Hoạt động chơi ngoài trời. quanh với sự gợi ý, hướng dẫn - Phân loại cây, hoa theo 1, 2 dấu của cô giáo như đặt câu hỏi vì hiệu. sao cây bị héo, vì sao lá cây bị ướt. 87. Phân loại các đối tượng - Trẻ biết phân loại đồ chơi theo - Chơi, hoạt động theo ý theo một hoặc hai dấu hiệu một hoặc hai dấu hiệu thích 88. Trẻ biết phối hợp các - Trẻ tìm hiểu đặc điểm của các - Dạy trẻ qua hoạt động học giác quan để xem xét sự vật, sự vật hiện tượng qua các giác hiện tượng như kết hợp nhìn, quan: Thị giác, khứu giác, xúc nghe, ngửi, sờ... để tìm hiểu giác. đặc điểm nổi bật của đối
17. 17 tượng. III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 89. Trẻ biết đọc rõ ràng, - Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, - Hoạt động học mạch lạc thuộc bài thơ, ca đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè - Chơi, hoạt động ở các dao, đồng dao trong chủ đề phù hợp với độ tuổi góc - Đọc thơ ca dao, đồng dao, tục ngữ, - Chơi, hoạt động theo ý hò vè thích 90. Trẻ biết sử dụng kí hiệu” - Trẻ làm quen với một số kí hiệu - Chơi, hoạt động ở các viết: tên, làm vé tàu, thiệp thông thường trong cuộc sống . góc chúc mừng.” - Trẻ nhận dạng một số chữ cái. IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI 91. Trẻ biết không bẻ cành, - Chăm sóc, bảo vệ các loại hoa. - Chơi ngoài trời bứt hoa. Không bẻ cành, bứt hoa - Hoạt động học. 92. Trẻ biết quan tâm, giúp - Trẻ trai và gái nhận biết quan tâm, - Dạy trẻ qua hoạt động đỡ, chia sẻ với bạn và người giúp đỡ, chia sẻ với bạn và người học khác. khác - Chơi, h/đ theo ý thích 93. Trẻ biêt biểu lộ một số - Biểu lộ trạng thái cảm xúc , tình - Hoạt động học. cảm xúc: Vui, buồn, sợ hãi, cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói, - Chơi, hoạt động ở các tức giận, ngạc nhiên. trò chơi, hát, vận động; vẽ, nặn, xếp góc hình. V. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 94. Trẻ biết vận động nhịp - Mọi trẻ trai gái biết các dụng cụ gõ - Hoạt động học. nhàng theo giai điệu các bài đệm theo phách, nhịp, tiết tấu. - Chơi, hoạt động theo ý hát, bản nhạc với các hình thích thức ( vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa). 95. Trẻ nói lên ý tưởng và - Trẻ nói lên ý tưởng và biết tạo ra - Hoạt động hoc.
18. 18 tạo ra các sản phẩm tạo hình các sản phẩm tạo hình theo ý thích. - Chơi, hoạt động theo ý theo ý thích. thích TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 4 TUỔI C Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày tháng 2 năm 2025 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 2 CHỦ ĐỀ “THẾ GIỚI THỰC VẬT TẾT VÀ MÙA XUÂN” ( 5 tuần: Từ ngày 20/1/2025 – 28/02/2025) DỰ KIẾN CÁC CHỦ DỰ KIẾN MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỀ VÀ THỜI GIAN CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN 1. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động 6. Thế giới thực vật – 80. Trẻ biết thực hiện đúng, đầy đủ Hô hấp: hít vào, thở ra - TDBS, BTPTC: Tập các động Tết và mùa xuân nhịp nhàng các động tác trong bài - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía tác tay, chân, bụng, bật. (5 tuần) tập thể dục theo hiệu lệnh. trước, sang 2 bên (kết hợp với + Ngày tết quê em vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) (Từ 20/1- 24/01/2025) - Lưng, bụng, lườn: ngiêng ngưởi + Nghỉ tết nguyên đán sang trái, sang phải ((Từ 27/1- 02/02/2025) - Chân: Đứng, lần lượt từng chân + Cây xanh co cao đầu gối ( từ 03/2 – 07/2/2025) 81. Trẻ biết thể hiện nhanh, - Truyền bóng bằng hai tay - Hoạt động học: Dạy trẻ kỹ + Rau xanh quanh bé mạnh khéo trong thực hiện bài theo hàng năng chuyền bóng chính xác (Từ 10/02 -14/02/2025) tập tổng hợp - Chạy chậm 60 – 80m cho bạn: đầu, chân, phải, trái + Một số loại quả - Bò chui qua cổng... (Từ 17/2- 21/2/2025) * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe + Hoa mùa xuân
19. 19 82. Trẻ biết ăn nhiều loại thức - Nhận biết sự liên quan giữa - Hoạt động ăn (Từ 24/2- 28/02/2025) ăn khác nhau để có một cơ thể ăn uống với bệnh tật - Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi phát triển toàn diện. 2. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về Toán 83.. Trẻ biết đếm trên đối tượng - Đếm trên đối tượng trong - Các hoạt động trong ngày: trong phạm vi 7 phạm vi 7 và đếm theo khả Đếm các con vật năng - Chơi, hoạt động theo ý thích 84. Trẻ phát hiện qui t¾c - Nhận ra sắp xếp hàng - Dạy trẻ trai, trẻ gái mọi lúc s¾p xÕp vµ tiÕp tôc ngang, hàng dọc...và làm theo mọi nơi lµm theo qui t¾c ®ã. yêu cầu của cô * Khám phá khoa học 85. Trẻ quan tâm đến thay đổi của - Trẻ nhận ra được sự thay đổi của - Dạy trẻ qua hoạt động học sự vật, hiện tượng xunh quanh với các sự vật hiện tượng xung quanh. - Chơi, hoạt động theo ý thích. sự gợi ý hướng dẫn của cô giáo như đặt câu hỏi vì sao cây bị héo, vì sao lá cây bị ướt 86. Trẻ phối hợp các giác quan -Trẻ tìm hiểu đặc điểm của các - Dạy trẻ qua hoạt động học để xem xét sự vật, hiện tượng sự vật, hiện tượng qua các giác - Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi. như kết hợp nhìn, sờ, ngửi, quan: Thị giác, khứu giác, vị - Chơi, hoạt động theo ý thích nếm...để tìm hiểu đặc điểm của giác, xúc giác. đố tượng. 3. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
20. 20 87. Trẻ đọc rõ ràng, mạch lạc - Nghe các bài hát, bài thơ, ca - Hoạt động học: Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao dao, đồng dao, tục ngữ, câu các bài thơ, câu truyện về chủ trong chủ đề đố, hò vè phù hợp với độ tuổi đề. - Đọc thơ ca dao, đồng dao, - Chơi, hoạt động theo ý thích tục ngữ, hò vè 88. Trẻ sử dụng ký hiệu để “ - Trẻ làm quen với một số ký - Chơi, hoạt động ở các góc viết”; tên , làm vé tàu, thiệp hiệu thông thươnhf trong cuộc - Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi chúc mừng... sống 89. Nhận ra ký hiệu thông - Làm quen với một số kí hiệu - Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi thường trong cuộc sống: nhà vệ thông thường trong cuộc sống sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm 4. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 90. Trẻ không bẻ cành, bứt hoa. - Chăm sóc, bảo vệ các loại - Chơi ngoài trời cây, hoa. - Hoạt động hàng ngày. 91. Trẻ biết biểu lộ một số - Trẻ biết biểu lộ cảm xúc vui, - Chơi, Hoạt động ở các góc cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc giận, ngạc nhiên. nhiên. 5. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 92. Trẻ biết vận động nhịp - Trẻ trai, trẻ gái biết sử dụng - Hoạt động học: dạy trẻ hát nhàng thể hiện cảm xúc theo các dụng cụ gõ đệm theo và vận động các bài hát theo giai điệu các bài hát, bản nhạc phách, nhịp, tiết tấu. chủ đề. với các hình thức 93. Trẻ nói lên ý tưởng và tạo - Trẻ nói lên ý tưởng và tạo ra - Hoạt động học ra các sản phẩm tạo hình theo ý các sản phẩm tạo hình theo ý - Hoạt động theo ý thích thích. thích.