Kế hoach giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tháng 10 - Chủ đề: Đồ chơi của bé - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Thanh

Nội dung tài liệu: Kế hoach giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tháng 10 - Chủ đề: Đồ chơi của bé - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Thanh

1. TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NHÓM NHÀ TRẺ A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 30 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10 CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (3 tuần từ ngày 14/10 đến ngày 01/11/2024) DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ DỰ KIẾN CÁC HOẠT MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ THỜI GIAN THỰC ĐỘNG HIỆN I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 2. Đồ chơi của bé * Phát triển vận động - Xoa tay, chạm các đầu ngón - Hoạt động góc (3 tuần) 10. Trẻ biết vận động cổ tay với nhau, rót, nhào, khuấy, Các hoạt động khác trong - Tuần 1: Những đồ chơi tay, bàn tay, ngón tay - thực đảo, vò xé ngày quen thuộc gần gũi của bé hiện “múa khéo” và biết giữ - Đóng cọc bàn gỗ - Hoạt động có chủ định (Từ 14/10 - 18/10/2024) thăng bằng trong vận động - Giữ thăng bằng trong vận - Tuần 2: Một số đồ chơi đi. động đi. chuyển động được - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều có thể (Từ 21/10 - 25/10/2024) thực hiện được các hoạt động - Tuần 3: Đồ chơi lắp ráp - phối hợp các cử động của bàn xây dựng tay, ngón tay (Từ 28/10 - 01/11/2024) * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
2. 2 11. Trẻ ngủ 1 giấc buổi trưa - Luyện thói quen ngủ 1 giấc - Hoạt động giờ ngủ trưa trưa ở trường mầm non 12. Trẻ biết tự đi vệ sinh - Biết đi vệ sinh hoặc biết gọi - Hoạt động vệ sinh cá nhân hoặc biết gọi cô khi có nhu cô khi có nhu cầu cầu II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 13. Trẻ chơi bắt chước một - Tên, đặc điểm nổi bật, công - Hoạt động góc số hành động quen thuộc dụng và cách sử dụng đồ dùng, - Hoạt động có chủ định của những người gần gũi. đồ chơi quen thuộc. Sử dụng được một số đồ - Đồ dùng, đồ chơi của bản dùng, đồ chơi quen thuộc. thân và của lớp. - Mọi trẻ trai, gái đều có thể chơi các loại đồ dùng, đồ chơi - Biết tên và nhận ra màu đỏ và xanh của đồ chơi III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 14. Trẻ đọc được bài thơ, ca - Đọc các đoạn thơ, bài thơ - Hoạt động chơi - tập, có dao, đồng dao với sự giúp ngắn có câu 3- 4 tiếng. chủ định đỡ của cô giáo.
3. 3 - Mọi trẻ đều được nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ 15. Trẻ biểu lộ sự thích giao - Chơi thân thiện với bạn: Chơi Hoạt động góc tiếp với người khác bằng cử cạnh bạn không tranh giành đồ Họat động ở mọi lúc mọi chỉ, lời nói. chơi với bạn nơi - Giao tiếp với những người xung quanh. 16. Trẻ thích tô màu theo ý - Tô màu theo ý thích Hoạt động góc, hoạt động thích có chủ định 17. Trẻ thích hát theo và tập - Hát theo và vận động theo - Hoạt động có chủ định vận động đơn giản theo nhạc Phát triển kĩ năng thể hiện nhạc. bản thân qua âm nhạc. Người xây dựng Phạm Thị Thanh
4. 4 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NHÓM NHÀ TRẺ B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 30 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10 CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (3 tuần: Từ 14/10 - 01/11/2024) DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ DỰ KIẾN CÁC HOẠT MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ THỜI GIAN THỰC ĐỘNG HIỆN I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 2. Đồ chơi của bé * Phát triển vận động - Xoa tay, chạm các đầu ngón - Hoạt động góc (3 tuần) 10. Trẻ biết vận động cổ tay với nhau, rót, nhào, khuấy, Các hoạt động khác trong - Tuần 1: Những đồ chơi tay, bàn tay, ngón tay - thực đảo, vò xé ngày quen thuộc gần gũi của bé (Từ 14/10 - 18/10/2024) hiện “múa khéo” và biết giữ - Giữ thăng bằng trong vận - Hoạt động có chủ định thăng bằng trong vận động động đi. - Tuần 2: Một số đồ chơi chuyển động được đi. - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều có thể thực hiện được các hoạt động (Từ 21/10 - 25/10/2024) phối hợp các cử động của bàn - Tuần 3: Đồ chơi lắp ráp - tay, ngón tay xây dựng (Từ 28/10 - 01/11/2024)
5. 5 * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 11. Trẻ ngủ 1 giấc buổi - Luyện thói quen ngủ 1 giấc - Hoạt động giờ ngủ trưa trưa, biết tự đi vệ sinh hoặc trưa ở trường mầm non - Hoạt động vệ sinh cá nhân biết gọi cô khi có nhu cầu Biết đi vệ sinh hoặc biết gọi cô khi có nhu cầu II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 12. Trẻ chơi bắt chước một - Tên, đặc điểm nổi bật, công - Hoạt động góc số hành động quen thuộc dụng và cách sử dụng đồ dùng, - Hoạt động có chủ định của những người gần gũi. đồ chơi quen thuộc. Sử dụng được một số đồ - Đồ dùng, đồ chơi của bản dùng, đồ chơi quen thuộc. thân và của lớp. - Mọi trẻ trai, gái đều có thể chơi các loại đồ dùng, đồ chơi - Biết tên và nhận ra màu đỏ và xanh của đồ chơi III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 13. Trẻ đọc được bài thơ, ca - Đọc các đoạn thơ, bài thơ - Hoạt động chơi - tập, có dao, đồng dao với sự giúp ngắn có câu 3- 4 tiếng. chủ định đỡ của cô giáo.
6. 6 - Mọi trẻ đều được nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ 14. Trẻ biểu lộ sự thích giao - Chơi thân thiện với bạn: Chơi Hoạt động góc tiếp với người khác bằng cử cạnh bạn không tranh giành đồ chỉ, lời nói. Biết đề phòng Họat động ở mọi lúc mọi chơi với bạn người lạ đến gần trẻ. nơi - Trẻ biết được người lạ có thể là người tốt, nhưng cũng có thể là người xấu. 15. Trẻ thích tô màu theo ý - Tô màu theo ý thích Hoạt động góc, hoạt động thích có chủ định 16. Trẻ thích hát theo và tập - Hát theo và vận động theo - Hoạt động có chủ định vận động đơn giản theo nhạc. Phát triển kĩ năng thể nhạc. hiện bản thân qua âm nhạc. NGƯỜI XÂY DỰNG Đỗ Thị Thu
7. 7 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 3 TUỔI A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 07 tháng 10 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ( 3 tuần: 7/10 – 25/10/2024) MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC DỰ KIẾN CÁC HOẠT DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ ĐỘNG THỜI GIAN THỰC HIỆN I. Phát triển thể chất 2. Bản thân: 3 tuần * Phát triển vận động ( Từ 7/10 - 25/10/2024) 12. Trẻ thực hiện đúng các - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Hoạt động thể dục sáng. + Tuần 1: Tôi là ai? ( Từ 7/9 - 11/10/2024) động tác trong bài thể dục - Tay: - Hoạt động học + Tuần 2: Cơ thể tôi theo hướng dẫn của cô. + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước (Từ 4/10 - 18/10/2024) sang 2 bên. + Tuần 3: Tôi cần gì lớn lên và - Lưng, bụng, lườn: khỏe mạnh + Cúi về phía trước. ( Từ 21/10 - 25/10/2024) + Quay sang trái, sang phải. + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên. + Co duỗi chân.
8. 8 13. Trẻ biết phối hợp tay- mắt - Trẻ bắt được bóng, không bị rơi - Hoạt động học trong vận động lăn bóng, khi tung bắt bóng với cô, tung tung bóng. bóng cho các bạn. Biết phối hợp tay chân và nhanh mắt lăn bóng tự do, theo đường thẳng. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 14. Trẻ biết ăn để chóng lớn, - Nhận biết các chất dinh dưỡng - Hoạt động ăn trưa, ăn phụ khỏe mạnh và chấp nhận ăn với sự phát triển của bé, sự liên - Hoạt động học: nhiều loại thức ăn khác nhau. quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì ). - Mọi trẻ trai và gái đều có nhu cầu ăn các món ăn thực phẩm đa dạng. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 15. Trẻ biết sử dụng các giác - Khám phá trải nghiệm các giác - Chơi, hoạt động ở các góc quan để xem xét, tìm hiểu đối quan và phát triển cảm quan. - Chơi ngoài trời tượng: Nhìn, nghe, ngửi, sờ... - Chức năng của các giác quan và - Hoạt động tự chọn để nhận ra đặc điểm nổi bật một số bộ phận khác của cơ thể. của đối tượng. * Khám phá xã hội 16. Trẻ có thể nói được tên, - Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính - Hoạt động học tuổi, giới tính của bản thân của bản thân khi được hỏi hoặc - Hoạt động ngoài trời. khi được hỏi, trò chuyện. khi trò chuyện cùng ngươi khác * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
9. 9 17. Trẻ nhận biết được tay - Nhận biết tay phải, tay trái của - Hoạt động học phải, tay trái của bản thân. bản thân. Trẻ biết đếm trên các đối - Đếm đồ dùng, đồ chơi trong lớp tượng giống nhau và đếm học. Đếm trên đối tượng trong theo khả năng phạm vi 2 và đếm theo khả năng. 18. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh số lượng mới với số - Hoạt động học hai nhóm đối tượng trong lượng đã biết. phạm vi 2 bằng các cách khác nhau III. Phát triển ngôn ngữ 19. Trẻ có thể kể lại được - Nghe hiểu nội dung các câu đơn. - Hoạt động học những sự việc đơn giản đã - Kể lại sự việc. - Hoạt động ngoài trời. diễn ra của bản thân như: - Giúp trẻ nghe hiểu nội dung - HĐ mọi lúc mọi nơi Thăm ông bà, đi chơi, xem truyện kể, truyện đọc phù hợp với phim... Trẻ có khả năng lắng độ tuổi chủ đề Bản thân. nghe và trả lời được câu hỏi - Nghe các bài hát, bài thơ, ca của người đối thoại dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi. - Trả lời và đặt các câu hỏi: ai? cái gì? ở đâu? khi nào? 20. Trẻ biết làm quen với một - Giúp trẻ làm quen với một số kí - Chơi, hoạt động góc số kí hiệu thông thường trong hiệu thông thường trong cuộc - Chơi, hoạt động theo ý cuộc sống như: Nhà vệ sinh, sống như: Nhà vệ sinh, lối ra, nơi thích. lối ra, nơi nguy hiểm, đường nguy hiểm, đường dành cho người - HĐ mọi lúc mọi nơ dành cho người đi bộ...Biết đi bộ...
10. 10 hướng đọc, viết từ trái sang - Giúp trẻ biết được hướng đọc, phải, từ dòng trên xuống viết từ trái sang phải, từ dòng trên dòng dưới, hướng viết các nét xuống dòng dưới, hướng viết các chữ, đọc ngắt nghỉ sau các nét chữ, đọc ngắt nghỉ sau các dấu. dấu. IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 21. Trẻ nói được tên, tuổi, - Giúp trẻ nói được tên, tuổi, giới - Hoạt động học giới tính của bản thân, biết tính của mình, nhận biết hành vi - Hoạt động theo ý thích hành vi đúng, sai, tốt, xấu đối đúng, sai, tốt, xấu đối với bản với bản thân và người khác. thân và người khác. 22. Trẻ biết ý nghĩa của ngày - Hát, múa, đọc thơ về bà, mẹ - Chơi, hoạt động theo ý phụ nữ Việt Nam 20/10 nhân ngày 20/10. thích V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 23. Trẻ biết vận động theo ý - Vận động theo ý thích khi hát/ - Hoạt động học thích các bài hát, bản nhạc nghe bài hát, bản nhạc quen - Hoạt động góc quen thuộc. thuộc. - Chơi, hoạt động theo ý thích * Tạo hình 24. Trẻ biết vẽ các nét thẳng, - Sử dụng một số kĩ năng tô màu, - Hoạt động học xiên, ngang tạo thành bức vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để - Hoạt động góc; chơi theo ý tranh đơn giản, biết tô màu tạo ra sản phẩm đơn giản. thích... tranh. NGƯỜI XÂY DỰNG Lê Thị Thảo
11. 11 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 3 TUỔI B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 7 tháng 10 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10 Chủ đề 2: Bản thân ( Từ 7/10 - 25/10/2024) I. Phát triển thể chất 2. Bản thân: 3 tuần * Phát triển vận động ( Từ 7/10 - 25/10/2024) 12. Trẻ thực hiện đúng các - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Hoạt động thể dục sáng. + Tuần 1: Tôi là ai? ( Từ 7/10 - 11/10/2024) động tác trong bài thể dục - Tay: - Hoạt động học + Tuần 2: Cơ thể tôi theo hướng dẫn của cô. + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước (Từ 14/10 - 18/10/2024) sang 2 bên. + Tuần 3: Tôi cần gì lớn lên và - Lưng, bụng, lườn: khỏe mạnh + Cúi về phía trước. ( Từ 21/10 - 25/10/2024) + Quay sang trái, sang phải. + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên. + Co duỗi chân. 13. Trẻ biết phối hợp tay- mắt - Trẻ bắt được bóng, không bị rơi - Hoạt động học trong vận động lăn bóng, khi tung bắt bóng với cô, tung tung bóng. bóng cho các bạn. Biết phối hợp
12. 12 tay chân và nhanh mắt lăn bóng tự do, theo đường thẳng. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 14. Trẻ biết ăn để chóng lớn, - Nhận biết các chất dinh dưỡng - Hoạt động ăn trưa, ăn phụ khỏe mạnh và chấp nhận ăn với sự phát triển của bé, sự liên - Hoạt động học: nhiều loại thức ăn khác nhau. quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì ). - Mọi trẻ trai và gái đều có nhu cầu ăn các món ăn thực phẩm đa dạng. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 15. Trẻ biết sử dụng các giác - Khám phá trải nghiệm các giác - Chơi, hoạt động ở các góc quan để xem xét, tìm hiểu đối quan và phát triển cảm quan. - Chơi ngoài trời tượng: Nhìn, nghe, ngửi, sờ... - Chức năng của các giác quan và - Hoạt động tự chọn để nhận ra đặc điểm nổi bật một số bộ phận khác của cơ thể. của đối tượng. * Khám phá xã hội 16. Trẻ có thể nói được tên, - Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính - Hoạt động học tuổi, giới tính của bản thân của bản thân khi được hỏi hoặc - Hoạt động ngoài trời. khi được hỏi, trò chuyện. khi trò chuyện cùng ngươi khác * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 17. Trẻ nhận biết được tay - Nhận biết tay phải, tay trái của - Hoạt động học phải, tay trái của bản thân. bản thân. Trẻ biết đếm trên các đối
13. 13 tượng giống nhau và đếm - Đếm đồ dùng, đồ chơi trong lớp theo khả năng học. Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2 và đếm theo khả năng. 18. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh số lượng mới với số - Hoạt động học hai nhóm đối tượng trong lượng đã biết. phạm vi 2 bằng các cách khác nhau III. Phát triển ngôn ngữ 19. Trẻ có thể kể lại được - Nghe hiểu nội dung các câu đơn. - Hoạt động học những sự việc đơn giản đã - Kể lại sự việc. - Hoạt động ngoài trời. diễn ra của bản thân như: - Giúp trẻ nghe hiểu nội dung - HĐ mọi lúc mọi nơi Thăm ông bà, đi chơi, xem truyện kể, truyện đọc phù hợp với phim... Trẻ có khả năng lắng độ tuổi chủ đề Bản thân. nghe và trả lời được câu hỏi - Nghe các bài hát, bài thơ, ca của người đối thoại dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi. - Trả lời và đặt các câu hỏi: ai? cái gì? ở đâu? khi nào?
14. 14 20. Trẻ biết làm quen với một - Giúp trẻ làm quen với một số kí - Chơi, hoạt động góc số kí hiệu thông thường trong hiệu thông thường trong cuộc - Chơi, hoạt động theo ý cuộc sống như: Nhà vệ sinh, sống như: Nhà vệ sinh, lối ra, nơi thích. lối ra, nơi nguy hiểm, đường nguy hiểm, đường dành cho người - HĐ mọi lúc mọi nơ dành cho người đi bộ...Biết đi bộ... hướng đọc, viết từ trái sang - Giúp trẻ biết được hướng đọc, phải, từ dòng trên xuống viết từ trái sang phải, từ dòng trên dòng dưới, hướng viết các nét xuống dòng dưới, hướng viết các chữ, đọc ngắt nghỉ sau các nét chữ, đọc ngắt nghỉ sau các dấu. dấu. IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 21. Trẻ nói được tên, tuổi, - Giúp trẻ nói được tên, tuổi, giới - Hoạt động học giới tính của bản thân, biết tính của mình, nhận biết hành vi - Hoạt động theo ý thích hành vi đúng, sai, tốt, xấu đối đúng, sai, tốt, xấu đối với bản với bản thân và người khác. thân và người khác. - 22. Trẻ biết ý nghĩa của ngày - Hát, múa, đọc thơ về bà, mẹ - Chơi, hoạt động theo ý phụ nữ Việt Nam 20/10 nhân ngày 20/10. thích V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 23. Trẻ biết vận động theo ý - Vận động theo ý thích khi hát/ - Hoạt động học thích các bài hát, bản nhạc nghe bài hát, bản nhạc quen - Hoạt động góc quen thuộc. thuộc. - Chơi, hoạt động theo ý thích
15. 15 * Tạo hình 24. Trẻ biết vẽ các nét thẳng, - Sử dụng một số kĩ năng tô màu, - Hoạt động học xiên, ngang tạo thành bức vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để - Hoạt động góc; chơi theo ý tranh đơn giản, biết tô màu tạo ra sản phẩm đơn giản. thích... tranh. Người xây dựng Nguyễn Thị Mai Hương
16. 16 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 3 TUỔI C Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 07 tháng 10 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10 Chủ đề 2: Bản thân (3 tuần 7/10 - 25/10/2024) I. Phát triển thể chất 2. Bản thân: 3 tuần * Phát triển vận động (Từ 7/10 - 25/10/2024) 13. Trẻ thực hiện đúng các - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Hoạt động thể dục sáng. + Tuần 1: Tôi là ai? (Từ 7/10 - 11/10/2024) động tác trong bài thể dục - Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía - Hoạt động học + Tuần 2: Cơ thể tôi theo hướng dẫn của cô. trước sang 2 bên. (Từ 14/10 - 18/10/2024) - Lưng, bụng, lườn: + Tuần 3: Tôi cần gì lớn lên và + Cúi về phía trước. khỏe mạnh + Quay sang trái, sang phải. (Từ 21/10 - 25/10/2024) + Nghiêng người sang trái, phải - Chân:+ Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên. + Co duỗi chân. 14. Trẻ biết phối hợp tay- mắt - Trẻ bắt được bóng, không bị rơi - Hoạt động học trong vận động lăn bóng, khi tung bắt bóng với cô, tung tung bóng. bóng cho các bạn. Biết phối hợp tay chân và nhanh mắt lăn bóng tự do, theo đường thẳng.
17. 17 * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 15. Trẻ biết ăn để chóng lớn, - Nhận biết các chất dinh dưỡng - Hoạt động ăn trưa, ăn phụ khỏe mạnh và chấp nhận ăn với sự phát triển của bé, sự liên - Hoạt động học: nhiều loại thức ăn khác nhau. quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì ). - Mọi trẻ trai và gái đều có nhu cầu ăn các món ăn đa dạng. 16. Trẻ có thể nhận ra hành vi - Nhận ra hành vi xâm hại bạo - Hoạt động mọi lúc, mọi xâm hại bạo hành trẻ em và hành trẻ em. nơi. biết cách phòng tránh. - Biết kê gọi sự giúp đỡ khi bị xâm hại. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 17. Trẻ biết sử dụng các giác - Khám phá trải nghiệm các giác - Chơi, hoạt động ở các góc quan để xem xét, tìm hiểu đối quan và phát triển cảm quan. - Chơi ngoài trời tượng: Nhìn, nghe, ngửi, sờ... - Chức năng của các giác quan và - Hoạt động tự chọn để nhận ra đặc điểm nổi bật một số bộ phận khác của cơ thể. của đối tượng. * Khám phá xã hội 18. Trẻ có thể nói được tên, - Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính - Hoạt động học tuổi, giới tính của bản thân của bản thân khi được hỏi hoặc - Hoạt động ngoài trời. khi được hỏi, trò chuyện. khi trò chuyện cùng ngươi khác * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 19. Trẻ nhận biết được tay - Nhận biết tay phải, tay trái của - Hoạt động học phải, tay trái của bản thân. bản thân. Trẻ biết đếm trên các đối
18. 18 tượng giống nhau và đếm - Đếm đồ dùng, đồ chơi trong lớp theo khả năng học. Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2 và đếm theo khả năng. 20. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh số lượng mới với số - Hoạt động học hai nhóm đối tượng trong lượng đã biết. phạm vi 2 bằng các cách khác nhau III. Phát triển ngôn ngữ 21. Trẻ có thể kể lại được - Nghe hiểu nội dung các câu đơn. - Hoạt động học những sự việc đơn giản đã - Kể lại sự việc. - Hoạt động ngoài trời. diễn ra của bản thân như: - Giúp trẻ nghe hiểu nội dung - HĐ mọi lúc mọi nơi Thăm ông bà, đi chơi, xem truyện kể, truyện đọc phù hợp với phim... Trẻ có khả năng lắng độ tuổi chủ đề Bản thân. nghe và trả lời được câu hỏi - Nghe các bài hát, bài thơ, ca của người đối thoại dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi. - Trả lời và đặt các câu hỏi: ai? cái gì? ở đâu? khi nào?
19. 19 22. Trẻ biết làm quen với một - Giúp trẻ làm quen với một số kí - Chơi, hoạt động góc số kí hiệu thông thường trong hiệu thông thường trong cuộc - Chơi, hoạt động theo ý cuộc sống như: Nhà vệ sinh, sống như: Nhà vệ sinh, lối ra, nơi thích. lối ra, nơi nguy hiểm, đường nguy hiểm, đường dành cho người - HĐ mọi lúc mọi nơ dành cho người đi bộ...Biết đi bộ... hướng đọc, viết từ trái sang - Giúp trẻ biết được hướng đọc, phải, từ dòng trên xuống viết từ trái sang phải, từ dòng trên dòng dưới, hướng viết các nét xuống dòng dưới, hướng viết các chữ, đọc ngắt nghỉ sau các nét chữ, đọc ngắt nghỉ sau các dấu. dấu. IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 23. Trẻ nói được tên, tuổi, - Giúp trẻ nói được tên, tuổi, giới - Hoạt động học giới tính của bản thân, biết tính của mình, nhận biết hành vi - Hoạt động theo ý thích hành vi đúng, sai, tốt, xấu đối đúng, sai, tốt, xấu đối với bản với bản thân và người khác. thân và người khác. 24. Trẻ biết ý nghĩa của ngày - Hát, múa, đọc thơ về bà, mẹ - Chơi, hoạt động theo ý phụ nữ Việt Nam 20/10 nhân ngày 20/10. thích V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 25. Trẻ biết vận động theo ý - Vận động theo ý thích khi hát/ - Hoạt động học thích các bài hát, bản nhạc nghe bài hát, bản nhạc quen - Hoạt động góc quen thuộc. thuộc. - Chơi, hoạt động theo ý thích
20. 20 * Tạo hình 26. Trẻ biết vẽ các nét thẳng, - Sử dụng một số kĩ năng tô màu, - Hoạt động học xiên, ngang tạo thành bức vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để - Hoạt động góc; chơi theo ý tranh đơn giản, biết tô màu tạo ra sản phẩm đơn giản. thích... tranh. Người xây dựng Trần Thị Thu Hiền