Kế hoach giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tháng 11 - Chủ đề: Các cô, bác trong trường Mầm non - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Thanh

Nội dung tài liệu: Kế hoach giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tháng 11 - Chủ đề: Các cô, bác trong trường Mầm non - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Thanh

1. TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NHÓM NHÀ TRẺ A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 04 tháng 11 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11 CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ, BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON ( 3 tuần: 04/11 – 22/11/2024) I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 3. Các cô, bác trong trường * Phát triển vận động Thực hiện và phát triển tâm vận - Hoạt động có chủ định mầm non 18. Trẻ giữ được thăng bằng động: (3 tuần) trong vận động chạy, đứng co - Chạy theo hướng thẳng - Tuần 1: Công việc của các một chân - Chạy thay đổi tốc độ nhanh- cô giáo trong lớp chậm (Từ 04/11 - 8/11/2024) + Đứng co một chân. - Tuần 2: Các cô, bác cấp dưỡng * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe (Từ 11/11 – 15/11/2024) 19. Trẻ biết đi vệ sinh đúng - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều cần giữ - Hoạt động vệ sinh: - Tuần 3: Cô giáo của bé nơi qui định. gìn sức khỏe và an toàn: Tập cho + Tập cho trẻ đi vệ sinh theo (Từ 18/11 – 22/11/2024) trẻ 1 số thói quen tốt về vệ sinh giờ cá nhân, vệ sinh bộ phận sinh
2. 2 dục + Hướng dẫn trẻ biết đi vệ - Tập đi vệ sinh đúng nơi qui sinh vào bô định, sử dụng đồ vệ sinh đúng cách.... II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 20. Trẻ nói được tên của bản - Trẻ nói được tên của bản thân, Hoạt động mọi lúc mọi nơi thân và những người gần gũi cô giáo, các bạn, nhóm/ lớp. Hoạt động chơi tập có chủ khi được hỏi. định 21. Trẻ nói được ngày nhà - Ý nghĩa ngày 20/11 - Hoạt động có chủ định giáo Việt Nam 20/11. - Các hoạt động trong ngày 20/11 - Hoạt động ngoại khóa II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 22. Trẻ nói được câu đơn, câu - Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn - Hoạt động có chủ định: có 5 - 7 tiếng, có các từ thông có 3- 4 tiếng. - Hoạt động góc dụng chỉ sự vật, hoạt động, - Xem tranh và gọi tên các nhân đặc điểm quen thuộc. vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ 23. Trẻ biểu lộ cảm xúc: vui, - Nhận biết và thể hiện một số - Hoạt động mọi lúc, mọi nơi buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử trạng thái cảm xúc: vui, buồn, tức chỉ. giận qua nét mặt, cử chỉ.
3. 3 - Thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên 24. Trẻ thích tô màu, nặn theo - Tô màu, nặn theo ý thích - Hoạt động có chủ định ý thích 25. Trẻ thích nghe hát và vận - Nghe hát - Hoạt động góc động theo nhạc (giậm chân, - Vận động theo nhạc - Hoạt động có chủ định lắc lư, vỗ tay) NGƯỜI XÂY DỰNG Phạm Thị Thanh
4. 4 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NHÓM NHÀ TRẺ B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 1 tháng 11 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11 CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ, BÁC TROG TRƯỜNG MẦM NON (3 tuần: Từ 04/11 - 22/11/2024) DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ DỰ KIẾN CÁC HOẠT MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ THỜI GIAN THỰC ĐỘNG HIỆN I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 3. Các cô, bác trong trường mầm non * Phát triển vận động Thực hiện và phát triển tâm vận động: - Hoạt động có chủ định (3 tuần) 17. Trẻ thực hiện tốt các vận - Chạy theo hướng thẳng - Tuần 1: Công việc của các động chạy, đứng co một chân - Chạy thay đổi tốc độ nhanh- cô giáo trong lớp chậm (Từ 04/11 - 8/11/2024) + Đứng co một chân. - Tuần 2: Các cô, bác cấp * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe dưỡng 18. Trẻ thực hiện được một số - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân như - Hoạt động vệ sinh: (Từ 11/11 – 15/11/2024) công việc tự phục vụ phù hợp rửa tay, lau tay, lau miệng và bỏ + Tập cho trẻ đi vệ sinh theo - Tuần 3: Cô giáo của bé với trẻ không vứt rác bừa bãi, rác đúng nơi quy định giờ đi vệ sinh đúng nơi quy định. (Từ 18/11 – 22/11/2024) - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều cần giữ + Hướng dẫn trẻ biết đi vệ gìn sức khỏe và an toàn: Tập cho sinh vào bô
5. 5 trẻ 1 số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh bộ phận sinh dục II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 19. Trẻ nói được ngày nhà - Ý nghĩa và các hoạt động trong - Hoạt động có chủ định giáo Việt Nam 20/11. ngày 20/11 - Hoạt động ngoại khóa 20. Trẻ nói được tên của bản - Trẻ nói được tên của bản thân, Hoạt động mọi lúc mọi nơi thân và những người gần gũi cô giáo, các bạn, nhóm/ lớp. Hoạt động chơi tập có chủ khi được hỏi. Biết chào hỏi - Thể hiện tình cảm của mình đối định người khác với người thân xung quanh trẻ. III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 21. Trẻ nói được câu đơn, câu - Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn - Hoạt động có chủ định: có 5 - 7 tiếng, có các từ thông có 3- 4 tiếng. - Hoạt động góc dụng chỉ sự vật, hoạt động, - Sử dụng các từ chỉ đặc điểm, đặc điểm quen thuộc. hành động quen thuộc trong giao tiếp. IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ 22. Trẻ biểu lộ cảm xúc: vui, - Nhận biết và thể hiện một số - Hoạt động mọi lúc, mọi nơi buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử trạng thái cảm xúc: vui, buồn, tức chỉ. giận qua nét mặt, cử chỉ. - Thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên
6. 6 23. Trẻ thích tô màu, nặn theo - Tô màu, nặn theo ý thích - Hoạt động có chủ định ý thích 24. Trẻ thích nghe hát và vận - Nghe hát - Hoạt động góc động theo nhạc (giậm chân, - Vận động theo nhạc - Hoạt động có chủ định lắc lư, vỗ tay) NGƯỜI XÂY DỰNG Đỗ Thị Thu
7. 7 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 3 TUỔI A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 28 tháng 10 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH ( 3 tuần: 28/10 – 15/11/2024) MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC DỰ KIẾN CÁC HOẠT DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ ĐỘNG THỜI GIAN THỰC HIỆN I. Phát triển thể chất * Phát triển vận động 3. Gia đình: 3 tuần 25. Trẻ nhanh nhẹn khi thực - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Hoạt động thể dục sáng ( Từ 23/10 - 10/11/2023) hiện các động tác trong bài - Tay: - Hoạt động học + Tuần 1: Gia đình của bé tập thể dục theo hướng dẫn. + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, (Từ 28/10 - 01/11/2024) sang 2 bên. + Tuần 2: Ngôi nhà gia đình + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay (Từ 4/11- 8/11/2024) trước ngực + Tuần 3: Nhu cầu gia đình - Lưng, bụng , lườn: (Từ 11/11 - 15/11/2025) + Cúi về phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ + Co duỗi chân 26. Trẻ biết kiểm soát được - Trẻ đi nhanh, đi chậm, chạy - Hoạt động học vận động đi/ chạy thay đổi nhanh, chạy chậm thay đổi tốc độ
8. 8 tốc độ. theo đường thẳng. 27. Trẻ biết kiểm soát được - Trẻ chạy liên tục trong đường - Hoạt động học vận động chạy liên tục trong Zích Zắc(3 - 4 điểm zích zắc) đường zích zắc. (3 - 4 điểm không chệch ra ngoài. zích zắc) không chệch ra ngoài. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 28. Trẻ thực hiện được một số - Làm quen với đánh răng, thực - HĐ vệ sinh cá nhân: đánh việc đơn giản với sự giúp đỡ hiện một số việc trong sinh hoạt răng, rửa tay, rửa mặt. của người lớn: Rửa tay, lau hàng ngày. - Hoạt động ăn trưa, sinh hoạt mặt, súc miệng. Tháo tất, cởi - Tập rửa tay bằng xà phòng. hàng ngày quần, áo.... - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 29. Trẻ biết quan tâm, hứng - Ham hiểu biết thích khám phá - HĐ học thú với các sự vật, hiện tượng tìm tòi các sự vật hiện tượng xung - Chơi ngoài trời gần gũi như: Chăm chú quan quanh - Chơi, hoạt động góc sát sự vật, hiện tượng; hay đặt - Đặc điểm nổi bật của sự vật hiện câu hỏi về đối tượng. tượng - Mối liên hệ đơn giản của các sự vật hiện tượng. * Khám phá xã hội 30. Trẻ nói được tên của bố - Họ tên của bố mẹ, các thành viên - Hoạt động học mẹ và các thành viên trong trong gia đình, xem tranh ảnh về - Hoạt động góc gia đình. gia đình. - Hoạt động theo ý thích... - Biết các thành viên trong gia đình đều quan tâm và yêu thương nhau. - Yêu mến bố, mẹ, anh, chị em ruột.
9. 9 31. Trẻ biết và nói được địa - Nói được địa chỉ của gia đình, - Hoạt động học chỉ của gia đình khi được hỏi, một số nhu cầu của gia đình khi - Hoạt động ở các góc trò chuyện, xem ảnh về gia được hỏi trò chuyện, xem ảnh về đình. gia đình. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 32. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh nhiều hơn, ít hơn, xếp - Hoạt động học hai nhóm đối tượng trong tương ứng 1-1, ghép đôi các đồ phạm vi 5 bằng các cách dùng trong gia đình. So sánh nhận khác nhau và nói được các từ: biết 1 và nhiều đồ dùng trong gia bằng nhau, nhiều hơn, ít đình. hơn...Biết sắp xếp, ghép đôi các đối tượng. III. Phát triển ngôn ngữ 33. Trẻ sử dụng được các từ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép - Các hoạt động hàng ngày vâng ạ, dạ, thưa... trong giao - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét tiếp mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp. - Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày. Sử dụng ngôn ngữ thành thạo qua nhiều phương thức gia tiếp. 34. Trẻ biết kể lại một vài - Trẻ có thể kể lại một vài tình tiết của - Hoạt động học tình tiết đã được nghe, biết truyện đã được nghe. - Hoạt động đón, trả trẻ... sử dụng được câu đơn, câu - Trẻ bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu ghép. Trẻ biết sử dụng các từ biết của bản thân bằng các câu đơn, biểu thị sự lễ phép. câu ghép mở rộng - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép. IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 35. Trẻ biết chào hỏi và nói - Cử chỉ lời nói lễ phép - Hoạt động đón, trả trẻ. cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc ( Chào hỏi, cảm ơn). - Chơi, hoạt động theo ý nhở thích. 36. Trẻ biết cùng nhau chơi - Không phân biệt đối xử với các - Hoạt động góc, hoạt chơi
10. 10 vui vẻ với các bạn ở các giới bạn khác giới ngoài trời, hoạt động theo ý tính khác nhau - Không có hành vi bắt nạt bạn thích... khác giới. V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 37. Trẻ biết hát, vận động - Hát, vận động đơn giản theo nhịp - Hoạt động học theo nhịp điệu bài hát, bản điệu của các bài hát, bản nhạc ( vỗ - Hoạt động góc nhạc tay theo phách, nhịp, vận động - Chơi, hoạt động theo ý thích minh họa).. - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp. * Tạo hình 38. Trẻ có khả năng sử dụng - Sử dụng các nguyên vật liệu tạo - Hoạt động học các nguyên vật liệu tạo hình hình có sẵn trong thiên nhiên với sự - Hoạt động góc để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý của cô để tạo ra các sản phẩm - Chơi, hoạt động theo ý thích gợi ý. như tô, vẽ, trang trí, .... NGƯỜI XÂY DỰNG Lê Thị Thảo
11. 11 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 3 TUỔI B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 28 tháng 10 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11 Chủ đề 3: Gia đình, Từ 28/10 - 15/11/2024) I. Phát triển thể chất 3. Gia đình: 3 tuần * Phát triển vận động ( Từ 28/10 - 15/11/2024) 25. Trẻ nhanh nhẹn khi thực - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Hoạt động thể dục sáng + Tuần 1: Gia đình của bé (Từ 28/10 - 1/11/2024) hiện các động tác trong bài - Tay: - Hoạt động học + Tuần 2: Ngôi nhà gia đình tập thể dục theo hướng dẫn. + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, (Từ 4/11- 8/11/2024) sang 2 bên. + Tuần 3: Nhu cầu gia đình + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay (Từ 11/11 - 15/11/2024) trước ngực - Lưng, bụng , lườn: + Cúi về phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ + Co duỗi chân 26. Trẻ biết kiểm soát được - Trẻ đi nhanh, đi chậm, chạy - Hoạt động học vận động đi/ chạy thay đổi tốc nhanh, chạy chậm thay đổi tốc độ độ. theo đường thẳng.
12. 12 27. Trẻ biết kiểm soát được - Trẻ chạy liên tục trong đường - Hoạt động học vận động chạy liên tục trong Zích Zắc(3 - 4 điểm zích zắc) đường zích zắc. (3 - 4 điểm không chệch ra ngoài. zích zắc) không chệch ra ngoài. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 28. Trẻ biêt một số hành vi tốt -Trẻ thực hiện được thói quen - Hoạt động vệ sinh cá nhân trong vệ sinh, phòng bệnh khi hành vi tốt như xúc miệng đánh được nhắc nhở, vệ sinh răng răng, lau mặt. miệng, đội mũ khi ra nắng, - Cho trẻ tập luyện một số thói mặc áo ấm, đi tất khi trời quen tốt về giữ gìn sức khỏe. lạnh, đi dép, giầy khi đi học. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 29. Trẻ biết quan tâm, hứng - Ham hiểu biết thích khám phá - HĐ học thú với các sự vật, hiện tượng tìm tòi các sự vật hiện tượng xung - Chơi ngoài trời gần gũi như: Chăm chú quan quanh - Chơi, hoạt động góc sát sự vật, hiện tượng; hay đặt - Đặc điểm nổi bật của sự vật hiện câu hỏi về đối tượng. tượng - Mối liên hệ đơn giản của các sự vật hiện tượng. * Khám phá xã hội 30. Trẻ nói được tên của bố - Họ tên của bố mẹ, các thành viên - Hoạt động học mẹ và các thành viên trong trong gia đình, xem tranh ảnh về - Hoạt động góc gia đình. gia đình. - Hoạt động theo ý thích... - Biết các thành viên trong gia đình đều quan tâm và yêu thương nhau.
13. 13 - Yêu mến bố, mẹ, anh, chị em ruột. 31. Trẻ biết và nói được địa - Nói được địa chỉ của gia đình, - Hoạt động học chỉ của gia đình khi được hỏi, một số nhu cầu của gia đình khi - Hoạt động ở các góc trò chuyện, xem ảnh về gia được hỏi trò chuyện, xem ảnh về đình. gia đình. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 32. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh nhiều hơn, ít hơn, xếp - Hoạt động học hai nhóm đối tượng trong tương ứng 1-1, ghép đôi các đồ phạm vi 5 bằng các cách khác dùng trong gia đình. So sánh nhận nhau và nói được các từ: bằng biết 1 và nhiều đồ dùng trong gia nhau, nhiều hơn, ít hơn...Biết đình. sắp xếp, ghép đôi các đối tượng. III. Phát triển ngôn ngữ 33. Trẻ sử dụng được các từ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép - Các hoạt động hàng ngày vâng ạ, dạ, thưa... trong giao - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét tiếp mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp. - Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày. Sử dụng ngôn ngữ thành thạo qua nhiều phương thức gia tiếp. 34. Trẻ biết kể lại một vài tình - Trẻ có thể kể lại một vài tình tiết của - Hoạt động học tiết đã được nghe, biết sử truyện đã được nghe. - Hoạt động đón, trả trẻ... dụng được câu đơn, câu ghép. - Trẻ bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu Trẻ biết sử dụng các từ biểu biết của bản thân bằng các câu đơn, thị sự lễ phép. câu ghép mở rộng - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.
14. 14 IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 35. Trẻ biết chào hỏi và nói - Cử chỉ lời nói lễ phép - Hoạt động đón, trả trẻ. cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc ( Chào hỏi, cảm ơn). - Chơi, hoạt động theo ý nhở thích. 36. Trẻ biết cùng nhau chơi - Không phân biệt đối xử với các - Hoạt động góc, hoạt chơi vui vẻ với các bạn ở các giới bạn khác giới ngoài trời, hoạt động theo ý tính khác nhau - Không có hành vi bắt nạt bạn thích... khác giới. V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 37. Trẻ biết hát, vận động - Hát, vận động đơn giản theo nhịp - Hoạt động học theo nhịp điệu bài hát, bản điệu của các bài hát, bản nhạc ( vỗ - Hoạt động góc nhạc tay theo phách, nhịp, vận động - Chơi, hoạt động theo ý thích minh họa).. - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp. * Tạo hình 38. Trẻ có khả năng sử dụng - Sử dụng các nguyên vật liệu tạo - Hoạt động học các nguyên vật liệu tạo hình hình có sẵn trong thiên nhiên với sự - Hoạt động góc để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý của cô để tạo ra các sản phẩm - Chơi, hoạt động theo ý thích gợi ý. như tô, vẽ, trang trí, .... NGƯỜI XÂY DỰNG Nguyễn Thị Mai Hương
15. 15 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 3 TUỔI C Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 01 tháng 11 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11 Chủ đề 3: Gia đình (3 tuần 28/10 - 15/11/2024) I. Phát triển thể chất 3. Gia đình: 3 tuần * Phát triển vận động (Từ 28/10 - 15/11/2024) 27. Trẻ nhanh nhẹn khi thực - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Hoạt động thể dục sáng + Tuần 1: Gia đình của bé (Từ 28/10 - 1/11/2024) hiện các động tác trong bài - Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía - Hoạt động học + Tuần 2: Ngôi nhà gia đình tập thể dục theo hướng dẫn. trước, sang 2 bên. (Từ 4/11- 8/11/2024) + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay + Tuần 3: Nhu cầu gia đình trước ngực (Từ 11/11 - 15/11/2024) - Lưng, bụng , lườn: + Cúi về phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ + Co duỗi chân 28. Trẻ biết kiểm soát được - Trẻ đi nhanh, đi chậm, chạy - Hoạt động học vận động đi/ chạy thay đổi tốc nhanh, chạy chậm thay đổi tốc độ độ. theo đường thẳng.
16. 16 29. Trẻ biết kiểm soát được - Trẻ chạy liên tục trong đường - Hoạt động học vận động chạy liên tục trong Zích Zắc (3 - 4 điểm zích zắc) đường zích zắc. (3 - 4 điểm không chệch ra ngoài. zích zắc) không chệch ra ngoài. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 30. Trẻ thực hiện được một số - Làm quen với đánh răng, thực - HĐ vệ sinh cá nhân: đánh việc đơn giản với sự giúp đỡ hiện một số việc trong sinh hoạt răng, rửa tay, rửa mặt. của người lớn: Rửa tay, lau hàng ngày. - Hoạt động ăn trưa, sinh hoạt mặt, súc miệng. Tháo tất, cởi - Tập rửa tay bằng xà phòng. hàng ngày quần, áo.... - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 31. Trẻ biết quan tâm, hứng - Ham hiểu biết thích khám phá - HĐ học thú với các sự vật, hiện tượng tìm tòi các sự vật hiện tượng xung - Chơi ngoài trời gần gũi như: Chăm chú quan quanh - Chơi, hoạt động góc sát sự vật, hiện tượng; hay đặt - Đặc điểm nổi bật của sự vật hiện câu hỏi về đối tượng. tượng - Mối liên hệ đơn giản của các sự vật hiện tượng. * Khám phá xã hội 32. Trẻ nói được tên của bố - Họ tên của bố mẹ, các thành viên - Hoạt động học mẹ và các thành viên trong trong gia đình, xem tranh ảnh về - Hoạt động góc gia đình. gia đình. - Hoạt động theo ý thích... - Biết các thành viên trong gia đình đều quan tâm và yêu thương nhau.
17. 17 - Yêu mến bố, mẹ, anh, chị em ruột. 33. Trẻ biết và nói được địa - Nói được địa chỉ của gia đình, - Hoạt động học chỉ của gia đình khi được hỏi, một số nhu cầu của gia đình khi - Hoạt động ở các góc trò chuyện, xem ảnh về gia được hỏi trò chuyện, xem ảnh về đình. gia đình. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 34. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh nhiều hơn, ít hơn, xếp - Hoạt động học hai nhóm đối tượng trong tương ứng 1-1, ghép đôi các đồ phạm vi 5 bằng các cách khác dùng trong gia đình. So sánh nhận nhau và nói được các từ: bằng biết 1 và nhiều đồ dùng trong gia nhau, nhiều hơn, ít hơn... Biết đình. sắp xếp, ghép đôi các đối tượng. III. Phát triển ngôn ngữ 35. Trẻ sử dụng được các từ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép - Các hoạt động hàng ngày vâng ạ, dạ, thưa... trong giao - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét tiếp mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp. - Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày. Sử dụng ngôn ngữ thành thạo qua nhiều phương thức gia tiếp. 36. Trẻ biết kể lại một vài tình - Trẻ có thể kể lại một vài tình tiết của - Hoạt động học tiết đã được nghe, biết sử truyện đã được nghe. - Hoạt động đón, trả trẻ... dụng được câu đơn, câu ghép. - Trẻ bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu Trẻ biết sử dụng các từ biểu biết của bản thân bằng các câu đơn, thị sự lễ phép. câu ghép mở rộng - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.
18. 18 IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 37. Trẻ biết chào hỏi và nói - Cử chỉ lời nói lễ phép - Hoạt động đón, trả trẻ. cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc (Chào hỏi, cảm ơn). - Chơi, hoạt động theo ý nhở thích. 38. Trẻ biết cùng nhau chơi - Không phân biệt đối xử với các - Hoạt động góc, hoạt chơi vui vẻ với các bạn ở các giới bạn khác giới ngoài trời, hoạt động theo ý tính khác nhau - Không có hành vi bắt nạt bạn thích... khác giới. V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 39. Trẻ biết hát, vận động - Hát, vận động đơn giản theo nhịp - Hoạt động học theo nhịp điệu bài hát, bản điệu của các bài hát, bản nhạc (vỗ - Hoạt động góc nhạc tay theo phách, nhịp, vận động - Chơi, hoạt động theo ý thích minh họa).. - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp. * Tạo hình 40. Trẻ có khả năng sử dụng - Sử dụng các nguyên vật liệu tạo - Hoạt động học các nguyên vật liệu tạo hình hình có sẵn trong thiên nhiên với sự - Hoạt động góc để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý của cô để tạo ra các sản phẩm - Chơi, hoạt động theo ý thích gợi ý. như tô, vẽ, trang trí, .... Người xây dựng Trần Thị Thu Hiền
19. 19 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 4 TUỔI A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày 25 tháng 10 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11 Chủ đề 3: Gia đình (3 tuần từ 28/10 – 15/11/2024) DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ VÀ MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN THỰC HIỆN 3. Gia đình (3 tuần) I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT + Tuần 1: Gia đình tôi (Từ 28/10 - 01/11/2024) * Phát triển vận động: +Tuần 2: Ngôi nhà gia đình ở 28. Trẻ thực hiện nhịp nhàng - Hô hấp: Hít vào, thở ra Hoạt động thể dục sáng (Từ 4/11 - 8/11/2024) các động tác trong bài thể dục Hoạt động học + Tuần 3: Nhu cầu gia đình bé - Tay: theo hiệu lệnh. (Từ 11/11-15/11/2024) + Đánh xoay tròn hai vai. + Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu). - Lưng, bụng, lườn: + Đứng cúi người về trước. + Quay sang trái, sang phải. - Chân: + Nhún chân. + Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu gối. - Bật: + Bật nhảy tại chỗ.
20. 20 + Bật nhảy sang 2 bên. 29. Trẻ phối hợp được cử - Thực hiện vo, xoáy, xoắn, - Hoạt động học động bàn tay, ngón tay, phối vặn, búng ngón tay, vê, véo, - Hoạt động góc hợp tay, mắt trong một số hoạt vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón - Hoạt động ngoài trời động: Vẽ hình người, nhà, tay, gắn, nối cây. Biết cắt thành thạo theo - Tô, vẽ hình người. đường thẳng - Tự cài, cởi cúc, xâu, buộc dây - Trẻ biết xây dựng, lắp giáp giày, tết sợi đôi. với 10-12 khối - Trẻ biết tự cài, cởi cúc, buộc dây giày, tết sợi đôi 30. Trẻ thể hiện nhanh mạnh - Trẻ thực hiện đi thay đổi Hoạt động học. khéo trong thực hiện vận hướng theo vật chuẩn. động. - Thực hiện bò bằng bàn tay và bàn chân và bò chui qua cổng. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 31. Trẻ biết ăn để cao lớn, - Nhận biết được một số bữa ăn - Hoạt động ăn trưa khoẻ mạnh, thông minh và trong ngày, món ăn và lợi ích - HĐ học biết ăn nhiều loại thức ăn khác của việc ăn uống đủ lượng, đủ - Phối hợp cùng phụ huynh nhau để có đủ chất dinh chất, ăn đa dạng thức ăn. dưỡng. 32. Trẻ làm được một số việc - Thực hiện được một số việc - Hoạt động lao động, vệ sinh cá tự phục vụ trong sinh hoạt tự phục vụ trong sinh hoạt nhân hàng ngày khi được nhắc nhở hàng ngày. - Trẻ tập đánh răng, lau mặt - Hoạt động chiều II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. * Khám phá khoa học.