Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tháng 9 - Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Dáng My

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tháng 9 - Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Dáng My

1. TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP NHÀ TRẺ A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày 4 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 Chủ đề “BÉ VÀ CÁC BẠN” (4 tuần: từ 16/9-11/10) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Dự kiến các hoạt động Dự kiến các chủ đề và thời gian thực hiện I. Phát triển thể chất 1. Bé và các bạn (4T) * Phát triển vận động Hô hấp: tập hít vào, thở ra - Tập thể dục buổi sáng + Bé vui tết trung thu 1. Trẻ thực hiện được các động tác - Tay: giơ cao, đưa phía trước, - Bài tập phát triển chung ( Từ 16 - 20/9/2024) trong bài tập thể dục: hít thở, tay, đưa sang ngang, đưa ra sau kết trong các giờ thể dục lưng/bụng và chân. hợp với lắc bàn tay. - Chơi, vận động ngoài + Bé và các bạn - Lưng, bụng, lườn: cúi về phía trời ( Từ 23 - 27/9/2024) trước, nghiêng người sang hai + Lớp học của bé bên, vặn người sang hai bên ( Từ 30/9 -04/10/2024) - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân + Bé biết nhiều thứ * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe ( Từ 7/10-11/10/2024) 2. Trẻ biết thích nghi với chế độ ăn - Làm quen với chế độ ăn cơm - Hoạt động ăn trưa cơm. nát.
2. 2 II. Giáo dục phát triển nhận thức 3. Trẻ nói tên và chức năng một vài - Tên, chức năng chính một số - Hoạt động có chủ định: bộ phận cơ thể khi được hỏi. bộ phận của cơ thể: mắt, mũi, - Khuôn mặt bé . miệng, tai, tay, chân. III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ 4. Trẻ thực hiện được các yêu cầu - Nghe và thực hiện một số yêu - Hoạt động có chủ định: Thơ: Bạn mới, Trăng đơn giản của cô giáo. cầu bằng lời nói. sáng, - Truyện: Cháu chào ông ạ, sẻ con - Hoạt động theo ý thích IV. Giáo dục phát triển tình cảm xã hội và thẩm mĩ 5. Trẻ biết biểu lộ sự thích giao tiếp - Giao tiếp vơí cô và bạn - Hoạt động mọi lúc mọi bằng cử chỉ, lời nói với những nơi. người gần gũi. Người xây dựng Nguyễn Dáng My
3. 3 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP NHÀ TRẺ B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày 4 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN (4 tuần 16/9-11/10) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Dự kiến các hoạt động Dự kiến các chủ đề và thời gian thực hiện I. Phát triển thể chất 1. Bé và các bạn * Phát triển vận động Hô hấp: tập hít vào, thở ra - Tập thể dục buổi sáng (4 tuần) 1. Trẻ thực hiện được các động tác - Tay: giơ cao, đưa phía trước, - Bài tập phát triển chung + Bé vui tết trung thu trong bài tập thể dục: hít thở, tay, đưa sang ngang, đưa ra sau kết trong các giờ thể dục lưng/bụng và chân. hợp với lắc bàn tay. - Chơi, vận động ngoài ( Từ 16 - 20/9/2024 - Lưng, bụng, lườn: cúi về phía trời + Trường mầm non trước, nghiêng người sang hai của bé bên, vặn người sang hai bên ( Từ 23 - 27/9/2024) - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân + Bé và các bạn
4. 4 * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe ( Từ 30 - 4/10/2024) 2. Trẻ biết thích nghi với chế độ ăn - Làm quen với chế độ ăn cơm - Hoạt động ăn trưa + Bé biết nhiều thứ cơm. nát. ( Từ 7 - 11/10/2024) II. Giáo dục phát triển nhận thức 3. Trẻ nói tên và chức năng một vài - Trẻ trai và trẻ gái nói được tên, - Hoạt động có chủ định: bộ phận cơ thể khi được hỏi; biết kể chức năng chính một số bộ phận - Khuôn mặt bé và trẻ biết tên một số bộ phận trên cơ thể. của cơ thể:: mắt, mũi, miệng, tai, được đặc điểm riêng của tay, chân bạn trai và bạn gái. III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ 4. Trẻ thực hiện được các yêu cầu - Biết nghe và thực hiện một số - Hoạt động có chủ định: Thơ: Bạn mới, đơn giản: đi đến đây: đi rửa tay yêu cầu bằng lời nói. Trăng sáng, - Nghe các bài thơ, đồng dao và - Truyện: Cháu chào ông truyện ngắn ạ, sẻ con - Hoạt động theo ý thích IV. Giáo dục phát triển tình cảm xã hội và thẩm mĩ 5. Trẻ biết biểu lộ sự thích giao tiếp - Tất cả trẻ đều giao tiếp với cô - Hoạt động mọi lúc mọi bằng cử chỉ, lời nói với những và bạn nơi. người gần gũi. Người xây dựng Nguyễn Hải Chí Dường
5. 5 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 3 TUỔI A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày 4 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 Chủ đề “Trường MN” (3 tuần: từ 16/9-4/10) MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC DỰ KIẾN CÁC HOẠT DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ ĐỘNG THỜI GIAN THỰC HIỆN I. Phát triển thể chất * Phát triển vận động 1. Trẻ biết thực hiện đủ các - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Tập thể dục buổi sáng Chủ đề 1: Trường Mầm động tác trong bài tập thể dục - Tay: với cờ, nơ, vòng, gậy.... non ( 3 tuần ) theo hướng dẫn. + Đưa 2 tay lên cao, ra phía - Bài tập phát triển chung Nhánh 1: Bé vui Tết trung trước, sang 2 bên. trong các giờ thể dục thu (16/9 -20/9) + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay - Chơi, vận động ngoài Nhánh 2: Trường mầm trước ngực trời non thân yêu (23/9 - 27/9) - Lưng, bụng , lườn: - Vận động cơ bản. Nhánh 3: Lớp 3 tuổi A của + Cúi về phía trước bé (30/9 - 4/10) + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:+ Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ; + Co duỗi chân
6. 6 2. Trẻ giữ được thăng bằng cơ - Đi kiễng gót - Hoạt động học thể khi thực hiện vận động - Đi trong đường hẹp * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 3. Trẻ thực hiện được một số - Làm quen với đánh răng. - Hoạt động vệ sinh cá việc đơn giản với sự giúp đỡ - Tập rửa tay bằng xà phòng. nhân, ăn, ngủ. của người lớn. - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 4. Trẻ biết tên trường, lớp, đồ - Tên lớp mẫu giáo, tên các đồ - Hoạt động mọi lúc mọi chơi, đồ dùng trong lớp khi dùng đồ chơi trong lớp nơi. được hỏi, trò chuyện. - Đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi. * Khám phá xã hội 5. Trẻ nói được tên cô giáo, tên - Tên cô giáo, tên bạn và công Hoạt động học bạn trong lớp. việc của cô giáo * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 6. Trẻ biết đếm trên các đối - Đếm trên đối tượng trong phạm - Hoạt động học: Đến đến tượng và đếm đến 1, nhận biết vi 1 1, nhận biết số 1; 1 và 1và nhiều. - 1 và nhiều nhiều... III. Phát triển ngôn ngữ 7. Trẻ thực hiện được yêu cầu - Trẻ trai và trẻ gái hiểu và làm - Hoạt động mọi lúc mọi đơn giản, ví dụ: “ Cháu hãy lấy theo yêu cầu đơn giản nơi
7. 7 quả bóng, ném vào rổ”. 8. Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục - Hoạt động học dao, đồng dao...theo chủ đề ngữ, hò vè... trường mầm non. IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 9. Trẻ biết nói được điều mình - Trẻ trai và trẻ gái biết nói những - Hoạt động mọi lúc mọi thích, không thích, biết từ chối điều bé thích, không thích. nơi không đi theo người lạ. 10. Trẻ thực hiện được một số - Một số quy định ở lớp và gia - Chơi, hoạt động ở các quy định ở lớp và gia đình: sau đình ( để đồ dùng và đồ chơi đúng góc khi chơi xếp, cất đồ chơi, chỗ ) không tranh giành đồ chơi, vâng lời bố mẹ. V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 11. Trẻ hát được theo giai điệu - Hát đúng giai điệu, lời ca bài - Hoạt động học bài hát quen thuộc. hát. * Tạo hình 12. Trẻ biết tô màu về trường - Tô màu trường lớp, đồ dùng, đồ - Hoạt động học. lớp, đồ dùng, đồ chơi trong chơi phù hợp. trường, lớp mầm non. NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Vân Lò Thị Mạnh
8. 8 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 3 TUỔI B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày 4 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 Chủ đề “Trường MN” (3 tuần: từ 16/9-4/10) MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC DỰ KIẾN CÁC HOẠT DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ ĐỘNG THỜI GIAN THỰC HIỆN I. Phát triển thể chất * Phát triển vận động 1. Trẻ biết thực hiện đủ các - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Tập thể dục buổi sáng với cờ, Chủ đề 1: Trường Mầm động tác trong bài tập thể - Tay: nơ, vòng, gậy.... non ( 3 tuần ) dục theo hướng dẫn. + Đưa 2 tay lên cao, ra phía - Bài tập phát triển chung trong - Bé Vui tết trung thu trước, sang 2 bên. các giờ thể dục (16/9 – 20/9) + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 - Chơi, vận động ngoài trời - Trường MN thân yêu của tay trước ngực - Vận động cơ bản. bé (23 /9 - 27/9) - Lưng, bụng , lườn: - Lớp 3 tuổi B của bé + Cúi về phía trước + Quay sang trái, sang phải (30/9 – 4/10) + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước
9. 9 sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ + Co duỗi chân 2. Trẻ giữ được thăng bằng - Đi kiễng gót - Chơi ngoài trời cơ thể khi thực hiện vận - Đi trong đường hẹp - Hoạt động học: Đi kiễng gót; động. Đi theo đường dích dắc; Đi trong đường hẹp... * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 3. Nói đúng tên một số thực - Nhận biết một số loại thực - Hoạt động ăn trưa, ăn phụ phẩm quen thuộc khi được phẩm và món ăn quen thuộc - Hoạt động ngoài trời quan sát. - Hoạt động mọi lúc mọi nơi II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học và khám phá xã hội 4. Nói được tên trường/ lớp, - Tên lớp MG, tên và công - Chơi, hoạt động ở các góc cô giáo, bạn, đồ chơi, đồ việc của cô giáo - Hoạt học: Trò chuyện và tìm dùng trong lớp khi được hỏi, - Tên các bạn, đồ dùng, đồ hiểu về trường, lớp và ngày tết trò chuyên. chơi của lớp, các hoạt động trung thu... của trẻ ở trường. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 5. Trẻ biết đếm trên các đối - Đếm trên đối tượng trong - Chơi, hoạt động ngoài trời tượng và đếm đến 1. phạm vi 1 - Hoạt động học: Đến đến 1, - 1 và nhiều nhận biết số 1; 1 và nhiều... III. Phát triển ngôn ngữ 6. Trẻ thực hiện được yêu - Hiểu và làm theo yêu cầu - Chơi, hoạt động ngoài trời cầu đơn giản, ví dụ: “ Cháu cơ bản. - Chơi, hoạt động ở các góc
10. 10 hãy lấy quả bóng, ném vào - Thực hiện trong tất cả các rổ”. hoạt động của trẻ 7. Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, - Hoạt động học: dao, đồng dao...theo chủ đề tục ngữ, hò vè của chủ đề - Hoạt động mọi lúc mọi nơi: Trường Mầm non. trường mầm non. đọc ca dao, đồng dao... IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 8. Trẻ thực hiện được một số - Một số quy định ở lớp và - Chơi, hoạt động ở các góc quy định ở lớp và gia đình: gia đình ( để đồ dùng và đồ - Hoạt động chơi theo ý thích sau khi chơi xếp, cất đồ chơi, chơi đúng chỗ ) không tranh giành đồ chơi, vâng lời bố mẹ. V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 9.Trẻ hát tự nhiên, hát được - Hát dúng giai điệu lời ca - Hoạt động học, hoạt động theo giai điệu bài hát quen bài hát mọi lúc mọi nơi: dạy trẻ hát thuộc các bài hát về trường, lớp, cô giáo và ngày tết trung thu. * Tạo hình 10. Trẻ biết tô màu, xếp hình - Tô màu trường lớp, đồ - Hoạt động học: Tô màu, xếp về trường lớp, đồ dùng, đồ dùng, đồ chơi phù hợp. hình lớp học, đồ chơi... chơi trong trường, lớp Mầm - Xếp hình trường lớp, đồ - Hoạt động góc Non. dùng, đồ chơi. - Hoạt động mọi lúc, mọi nơi NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Nhẫn Nguyễn Thị Phương
11. 11 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 3 TUỔI C Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày 4 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 Chủ đề “Trường MN” (3 tuần: từ 16/9-4/10) MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC DỰ KIẾN CÁC HOẠT DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ THỜI ĐỘNG GIAN THỰC HIỆN I. Phát triển thể chất * Phát triển vận động 1. Trẻ biết thực hiện đủ các - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Tập thể dục buổi sáng với cờ, Chủ đề 1: Trường Mầm động tác trong bài tập thể dục - Tay: nơ, vòng, gậy.... non ( 3 tuần ) theo hướng dẫn. + Đưa 2 tay lên cao, ra - Bài tập phát triển chung trong Nhánh 1: Bé vui Tết trung phía trước, sang 2 bên. các giờ thể dục thu (16/9 -20/9) + Co và duỗi tay, bắt chéo - Chơi, vận động ngoài trời Nhánh 2: Lớp 3 tuổi A của 2 tay trước ngực - Vận động cơ bản. bé (23/9 - 27/9) - Lưng, bụng , lườn: Nhánh 3: Trường mầm + Cúi về phía trước non thân yêu (30/9 - 4/10) + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:+ Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ; + Co duỗi chân 2. Trẻ giữ được thăng bằng cơ - Đi kiễng gót - Hoạt động học: Đi kiễng gót;
12. 12 thể khi thực hiện vận động: Đi - Đi trong đường hẹp Đi theo đường dích dắc; Đi hết đoạn đường hẹp (3m x trong đường hẹp... 0.2m). Đi kiễng gót liên tục 3m. - Hoạt động mọi lúc mọi nơi. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 3. Trẻ thực hiện được một số - Trẻ trai và trẻ gái làm - Hoạt động vệ sinh cá nhân, việc đơn giản với sự giúp đỡ quen với đánh răng. hoạt động ăn, hoạt động chiều.... của người lớn: Rửa tay, lau - Tập rửa tay bằng xà - Hoạt động mọi lúc mọi nơi mặt, súc miệng. Tháo tất, cởi phòng. quần, áo. - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 4. Trẻ nói được tên trường, lớp, - Tên lớp mẫu giáo, tên các - Chơi, hoạt động ở các góc, đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi đồ dùng đồ chơi trong lớp hoạt động mọi lúc mọi nơi. được hỏi, trò chuyện. - Đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi. * Khám phá xã hội 5. Trẻ nói được tên cô giáo, tên - Tên cô giáo, tên bạn và Hoạt động học bạn trong lớp. công việc của cô giáo Hoạt động mọi lúc mọi nơi * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 6. Trẻ biết đếm trên các đối - Đếm trên đối tượng trong - Hoạt động học: Đến đến 1, tượng và đếm đến 1, nhận biết phạm vi 1 nhận biết số 1; 1 và nhiều... 1và nhiều. - 1 và nhiều - Hoạt động mọi lúc mọi nơi. III. Phát triển ngôn ngữ
13. 13 7. Trẻ thực hiện được yêu cầu - Trẻ trai và trẻ gái hiểu và - Hoạt động chơi ở các góc đơn giản, ví dụ: “ Cháu hãy lấy làm theo yêu cầu đơn giản - Hoạt động học quả bóng, ném vào rổ”. 8. Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca - Đọc thơ, ca dao, đồng - Hoạt động học, mọi lúc mọi dao, đồng dao...theo chủ đề dao, tục ngữ, hò vè... nơi trường mầm non. IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 9. Trẻ biết nói được điều mình - Trẻ trai và trẻ gái biết nói - Chơi, hoạt động ở các góc và thích, không thích, biết từ chối những điều bé thích, không các hoạt động trong ngày. không đi theo người lạ. thích. 10. Trẻ thực hiện được một số - Mọi trẻ trai và trẻ gái biết - Chơi, hoạt động ở các góc quy định ở lớp: sau khi chơi một số quy định ở lớp (để - Hoạt động chơi theo ý thích xếp, cất đồ chơi, không tranh đồ dùng và đồ chơi đúng giành đồ chơi. chỗ ) V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 11. Trẻ hát được theo giai điệu - Hát đúng giai điệu, lời ca - Hoạt động học, hoạt động mọi bài hát quen thuộc. bài hát. lúc mọi nơi: dạy trẻ hát các bài hát về trường, lớp, cô giáo. * Tạo hình 12. Trẻ biết tô màu về trường - Tô màu trường lớp, đồ - Hoạt động học, hoạt động góc, lớp, đồ dùng, đồ chơi trong dùng, đồ chơi phù hợp. mọi lúc mọi nơi: Tô màu, lớp trường, lớp mầm non. học, đồ chơi... NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Đinh Thị Hạnh Nguyễn Thị Yến
14. 14 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 3 TUỔI D Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày 4 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 Chủ đề “Trường MN” (3 tuần: từ 16/9-4/10) MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC DỰ KIẾN CÁC HOẠT DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ ĐỘNG THỜI GIAN THỰC HIỆN I. Phát triển thể chất * Phát triển vận động 1. Trẻ biết thực hiện đủ các - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Tập thể dục buổi sáng với cờ, Chủ đề 1: Trường Mầm động tác trong bài tập thể - Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra nơ, vòng, gậy.... non (3 tuần ) dục theo hướng dẫn. phía trước, sang 2 bên. - Bài tập phát triển chung trong - Nhánh 1: Vui Tết trung + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 các giờ thể dục thu (16/9 - 20/9/2024) tay trước ngực - Chơi, vận động ngoài trời - Nhánh 2: Trường MN - Lưng, bụng, lườn: - Vận động cơ bản. thân yêu (23/9- 27/9) + Cúi về phía trước - Nhánh 3: Lớp học 3TD + Quay sang trái, sang phải của bé (30/9 - 4/10) + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi
15. 15 xổm; đứng lên; bật tại chỗ + Co duỗi chân 2. Trẻ giữ được thăng bằng - Đi kiễng gót - Chơi ngoài trời cơ thể khi thực hiện vận động - Đi trong đường hẹp - Hoạt động học: Đi kiễng gót liên tục 3m; Đi theo đường dích dắc; Đi trong đường hẹp... * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 3. Trẻ thực hiện được một số - Làm quen với đánh răng. - Hoạt động vệ sinh cá nhân, việc đơn giản với sự giúp đỡ - Tập rửa tay bằng xà phòng. hoạt động chiều... của người lớn - Thể hiện bằng lời nói về - Chơi, hoạt động theo ý thích nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. II. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học 4. Trẻ nói được tên trường, - Tên lớp mẫu giáo, tên các - Chơi, hoạt động ở các góc lớp, đồ chơi, đồ dùng trong đồ dùng đồ chơi trong lớp - Hoạt động học lớp khi được hỏi, trò chuyện. * Khám phá xã hội 5. Trẻ nói được tên cô giáo, -Tên cô giáo, tên bạn và công - Hoạt động học tên bạn trong lớp việc của cô giáo - Hoạt động mọi lúc, mọi nơi * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 6. Trẻ biết đếm trên các đối - Đếm trên đối tượng trong - Chơi, hoạt động ngoài trời tượng giống nhau và đếm phạm vi 1 - Hoạt động học: Đến đến 1, đến 1. Nhận biết 1 và nhiều - 1 và nhiều nhận biết số 1; 1 và nhiều...
16. 16 III. Phát triển ngôn ngữ 7. Trẻ thực hiện được yêu - Hiểu và làm theo yêu cầu - Chơi, hoạt động ngoài trời cầu đơn giản. VD: Cháu hãy đơn giản - Chơi, hoạt động ở các góc lấy quả bóng, ném vào rổ” - Hoạt động mọi lúc, mọi nơi 8. Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, - Hoạt động học, mọi lúc mọi ca dao, đồng dao... tục ngữ, hò vè nơi IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội 9. Trẻ biết nói được điều - Những điều bé thích, không - Chơi, hoạt động ở các góc và mình thích, không thích. thích các hoạt động trong ngày. 10. Trẻ thực hiện được một - Một số quy định ở lớp và - Chơi, hoạt động ở các góc số quy định ở lớp: sau khi gia đình (để đồ dùng và đồ - Hoạt động chơi theo ý thích chơi xếp, cất đồ chơi, không chơi đúng chỗ ) tranh giành đồ chơi. V. Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc 11. Trẻ biết hát tự nhiên, hát - Hát đúng giai điệu, lời ca - Hoạt động học, hoạt động được theo giai điệu bài hát bài hát. mọi lúc mọi nơi quen thuộc. * Tạo hình 12. Trẻ biết tô màu về trường - Trẻ trai và trẻ gái biết tô - Hoạt động học: Tô màu, lớp lớp, đồ dùng, đồ chơi trong màu trường lớp, đồ dùng, đồ học, đồ chơi... trường, lớp mầm non. chơi phù hợp. Người lập kế hoạch Bùi Thị Nhung Hà Thị Hợp
17. 17 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MG 4 TUỔI A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Thủy, ngày ... tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 Chủ đề “Trường MN” (3 tuần: từ 16/9-4/10) DỰ KIẾN CÁC HOẠT MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỘNG 1. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1. Trường mầm non (3T) * Phát triển vận động + Bé vui tết trung thu 1. Trẻ thực hiện đầy đủ nhịp - Tay: Đưa hai tay lên cao, ra - Thể dục sáng, Bài tập phát (Từ 16/9 - 20/9/2024) nhàng các động tác trong bài phía trước. triển chung: Tập các động tác + Trường mầm non thân yêu thể dục theo hiệu lệnh - Bụng, lườn: Cúi người về tay, chân, bụng, bật. của bé phía trước, ngửa người ra (Từ 23/9 - 27/9/2024) sau. + Lớp 4 tuổi bé yêu - Chân: Nhún chân. (Từ 30/9 - 4/10/2024) - Bật- nhảy: Bật liên tục về phía trước. 2. Trẻ giữ được thăng bằng - Trẻ đi bằng gót chân, đi - Thể dục sáng: dạy trẻ các cơ thể khi thực hiện vận khụy gối, đi lùi; đi liên tục bài tập phát triển cơ tay, động. trên ghế thể dục; Đi trên chân, giữ thăng bằng cơ thể vạch kẻ thẳng trên sàn .. qua hoạt động học và chơi 3. Trẻ kiểm soát được vận - Trẻ đi/chạy thay đổi tốc độ, - Dạy trẻ qua các hoạt động
18. 18 động: đi, chạy, bò. theo tín hiệu của cô, bò theo học và trò chơi vận động đường díc dắc.. - Chạy nhanh, chạy chậm *Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 4. Trẻ nhận biết được một số - Trẻ nhận biết một số thực - Hoạt động ăn trưa: Trò thực phẩm cùng nhóm: Thịt, phẩm thông thường trong các chuyện về lợi ích của thực cá có nhiều chất đạm; rau, nhóm thực phẩm (trên tháp phẩm và các món ăn trong quả chín có nhiều vitamin. dinh dưỡng). trường mầm non 5. Trẻ nói được tên một số - Nhận biết dạng chế biến - Hoạt động ăn trưa món ăn hàng ngày và dạng đơn giản của một số thực - Đón trẻ: Trò chuyện về các chế biến đơn giản: Rau có phẩm, món ăn. món ăn con biết. thể luộc, xào, nấu canh; thịt - Chơi hoạt động ở các góc: có thể luộc, rán, kho; gạo có Chơi trò chơi nấu ăn. thể nấu cơm, nấu cháo... 6. Trẻ có một số kỹ năng để - Kỹ năng để phòng, chống - Dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi phòng, chống dịch bệnh. dịch bệnh: Đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng, sát khuẩn tay.. 2. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về Toán 7. Trẻ biết đếm trên đối - Đếm trên đối tượng trong - Hoạt động học
19. 19 tượng trong phạm vi 1,2,3. phạm vi 1,2,3. - Hoạt động chơi 8. Trẻ biết sử dụng các số từ - Chữ số từ 1 - 5, số lượng và - Hoạt động học 1 - 5 để chỉ số lượng, số thứ số thứ tự trong phạm vi 5. tự * Khám phá xã hội 9. TrÎ nói được tªn và - Tên, địa chỉ của trường lớp. - Hoạt động học địa chỉ của trường mầm - Làm quen các khu vực của non, líp, khi được hỏi và trường, của lớp học. trò chuyện. 10. Trẻ nói được tên, một số - Tên và công việc của cô - Chơi, hoạt động theo ý công việc của cô giáo và các giáo và các cô bác ở trường. thích bác công nhân viên trong trường khi được hỏi và trò chuyện. 11. Trẻ nói tên và một số đặc - Họ tên và một vài đặc điểm - Hoạt động hằng ngày điểm của các bạn trong lớp của các bạn; các hoạt động khi được hỏi, trò chuyện. của trẻ ở trường. 3. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 12. Trẻ thực hiện được 2, 3 - Trẻ hiểu và làm theo 2- 3 Chơi, hoạt động theo ý thích: yêu cầu liên tiếp. yêu cầu liên tiếp. Nghe hiểu Trò chuyện về trường mầm nội dung truyện kể, truyện non(các đồ dùng đồ chơi
20. 20 đọc phù hợp với độ tuổi. trong trường mầm non) 13. Trẻ biết nghe hiểu nội - Trẻ trai và gái đều biết nghe - Hoạt động học dung truyện, thơ, ca dao, các bài, bài thơ, ca dao, đồng đồng dao. dao phù hợp độ tuổi. Trả lời và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?ở đâu? 4. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 14. Trẻ biết tự chọn đồ chơi, - Trẻ thể hiện mạnh dạn, tự - Hoạt động lao động: Tham trò chơi theo ý thích. tin khi tham gia vào các hoạt gia các hoạt động vệ sinh động trên lớp. trường lớp. 15. Trẻ cố gắng thực hiện - Trẻ trai, trẻ gái thực hiện - Chơi, hoạt động góc ở các công việc được giao. được công việc đơn giản góc (Chia giấy, vẽ, xếp đồ chơi...) - Chơi, hoạt động theo ý khi được cô giáo giao nhiệm thích. vụ. 16. Bỏ rác đúng nơi quy định - Trẻ biết bỏ rác vào đúng - Hoạt động chơi ngoài trời nơi quy định. 5. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 17. Trẻ biết nhận xét các - Nhận xét sản phẩm tạo hình - Hoạt động học sản phẩm tạo hình về màu về màu sắc, hình dáng đường sắc, đường nét, hình dáng. nét. 18. Trẻ biết được sự đa dạng - Trẻ được tiếp cận âm nhạc - Hoạt động học