Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tháng 9 - Chủ đề: Trường Mầm non - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phượng Mao

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tháng 9 - Chủ đề: Trường Mầm non - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phượng Mao

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 LỚP 5 TUỔI A Chủ đề: Trường mầm non (3 tuần từ 16/9- 4/10/2024) Dự kiến hoạt động Dự kiến các chủ đề và Điều Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục giáo dục thời gian thực hiện chỉnh I. Giáo dục phát triển thể chất. 1. Trường mầm non - * Phát triển vận động. Tết trung thu (3 tuần) + Bé vui Tết trug thu 1. Trẻ thực hiện đúng, thuần - Tay, lưng bụng lườn, - Thể dục sáng. (Từ 16/9 - 20/9/2024) thục các động tác của bài thể chân. - Hoạt động học. + Trường mầm non dục theo hiệu lệnh. Bắt đầu Phượng Mao của bé và kết thúc động tác đúng (Từ 23/9 - 27/9/2024) nhịp. + Lớp 5 tuổi A của bé 2. Trẻ giữ được thăng bằng - Đi bằng mép ngoài bàn - Hoạt động học. (Từ 30/9 - 04/10/2024) cơ thể khi thực hiện vận chân, đi khuỵu gối. - Chơi ngoài trời. động: - Đi trên dây (dây đặt trên - Hoạt động mọi lúc, mọi - Đi lên, xuống trên ván dốc sàn), đi trên ván kê dốc. nơi. (dài 2m rộng 0,3m) một đầu - Đi nối bàn chân tiến, lùi. kê cao 0,3m. - Không làm rơi vật đang đội trên đầu khi đi trên ghế thể dục. - Đứng một chân và giữ thẳng người trong 10 giây. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.
2. 2 3. Trẻ biết lựa chọn một số - Nhận biết, phân loại một - Hoạt động ăn. thực phẩm khi được gọi tên số thực phẩm thông - Hoạt động góc. nhóm. thường theo 4 nhóm thực - Chơi ngoài trời. - Biết thực phẩm giàu chất phẩm. đạm: Thịt, cá. - Thực phẩm giàu vitamin muối khoáng như rau củ quả. II. Giáo dục phát triển nhận thức. * Khám phá khoa học. 4. Trẻ nhận xét, thảo luận về - Đặc điểm công dụng của - Hoạt động góc. đặc điểm của các đối tượng một số đồ dùng , đồ chơi. - Hoạt động mọi lúc, mọi quan sát. nơi. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán. 5. Trẻ quan tâm đến các con - Quan tâm đến các con số - Hoạt động học. số như thích nói về số lượng thích nói về số lượng và - Hoạt động góc. và đếm, hỏi: Bao nhiêu? hỏi. Đây là mấy?... * Khám phá xã hội. 6. Trẻ nói tên, địa chỉ và mô - Những đặc điểm nổi bật - Hoạt động học. tả một số đặc điểm nổi bật của trường lớp mầm non. - Chơi ngoài trời. của trường, lớp khi được hỏi, trò chuyện. 7. Trẻ nói được họ tên và - Đặc điểm sở thích của các - Chơi, hoạt động theo ý đặc điểm của các bạn trong bạn, các hoạt động của trẻ thích. lớp khi được hỏi, trò ở trường. chuyện. III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ.
3. 3 8. Trẻ đọc biểu cảm bài thơ, - Nghe các bài hát, bài thơ, - Hoạt động học. đồng dao, ca dao... ca dao , đồng dao, tục ngữ, - Chơi, hoạt động theo ý câu đố, hò vè, phù hợp với thích. độ tuổi. - Đọc thơ ca dao, đồng dao... 9. Trẻ nhận dạng các chữ o, - Dạy trẻ nhận biết, phát - Hoạt động học. ô, ơ trong bảng chữ cái tiếng âm chữ cái o, ô, ơ. - Chơi, hoạt động theo ý việt. thích. IV. Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội. 10. Trẻ tự làm một số việc Tự làm một số việc đơn - Hoạt động mọi lúc, mọi đơn giản hằng ngày (Vệ giản hằng ngày (Vệ sinh cá nơi. sinh cá nhân, trực nhật, nhân, trực nhật, chơi...) chơi...) 11. Trẻ biết bỏ rác đúng nơi - Bỏ rác đúng nơi quy định. - Hoạt động mọi lúc, mọi quy định. nơi. 12. Trẻ biết tiết kiệm trong - Tiết kiệm điện, nước. - Hoạt động mọi lúc, mọi sinh hoạt: tắt điện, tắt quạt nơi. khi ra khỏi phòng, khóa vòi nước sau khi dùng, không để thừa thức ăn. V. Giáo dục phát triển thẩm mĩ. 13. Trẻ thích thú ngắm nhìn - Thích thú ngắm nhìn và - Hoạt động học. và sử dụng các từ gợi cảm sử dụng các từ gợi cảm nói - Chơi ngoài trời. nói lên cảm xúc của mình lên cảm xúc của mình. (màu sắc, hình dáng, bố cục.) của các tác phẩm tạo hình.
4. 4 14. Trẻ hát đúng giai điệu, - Hát đúng giai điệu, lời ca - Hoạt động học. lời ca của bài hát. của bài hát. - Chơi, hoạt động theo ý thích. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 LỚP 5 TUỔI B Chủ đề: Trường mầm non (3 tuần từ 16/9- 4/10/2024) DỰ KIẾN CÁC CHỦ MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG ĐIỀU ĐỀ VÀ THỜI GIAN GIÁO DỤC GIÁO DỤC GIÁO DỤC CHỈNH THỰC HIỆN I. Giáo dục phát triển thể chất. * Phát triển vận động. 1. TRƯỜNG MẦM 1. Trẻ thực hiện đúng, thuần - Tay, lưng bụng lườn, chân. - Thể dục sáng NON. (3 tuần) thục các động tác của bài thể - Hoạt động học. ( Từ 16/9- 4/10/2024) dục theo hiệu lệnh. Bắt đầu + Bé vui tết trung thu và kết thúc động tác đúng nhịp. ( Từ 16/9-20/9/2024) 2. Trẻ giữ được thăng bằng cơ - Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi - Hoạt động học. + Trường MN Phượng Mao thân yêu. thể khi thực hiện vận động: khuỵu gối. - Đi lên, xuống trên ván dốc - Đi trên dây (dây đặt trên sàn), đi (Từ 23/ 9 - 27/9/2024) (dài 2m rộng 0,3m) 1 đầu kê trên ván kê dốc. + Lớp 5 tuổi B của bé. cao 0,3m. - Đi nối bàn chân tiến, lùi; (Từ 30/9 - 4/10/2024) * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. 3. Trẻ biết tránh một số - Dạy trẻ kỹ năng: Không nhận - Hoạt động học. trường hợp không an toàn: quà, không đi theo người lạ.
5. 5 + Khi người lạ bế hãm, cho - Ra khỏi nhà khu vực trường, lớp - Mọi lúc mọi kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ khi không được phép của người nơi. đi chơi. lớn, cô giáo. + Ra khỏi nhà khu vực trường, lớp khi không được phép của người lớn, cô giáo. 4. Trẻ có một số hành vi và - Có một số hành vi và thói quen - Giờ ăn. thói quen tốt trong vệ sinh tốt trong vệ sinh phòng bệnh - Mọi lúc mọi phòng bệnh: - Biết tự vệ sinh răng miệng, biết nơi. - Vệ sinh răng miệng: Sau làm các công việc đơn giản tự khi ăn hoặc trước khi đi ngủ, phục vụ. sáng ngủ dậy - Che miệng khi ho hắt hơi - Ra nắng đội mũ; đi tất mặc - Đi vệ sinh đúng nơi quy định áo ấm khi trời lạnh. - Bỏ rác đúng nơi quy định; - Nói với người lớn khi bị đau, chảy máu hoặc sốt không nhổ bậy ra lớp. II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. * Khám phá khoa học. 5. Trẻ nhận xét, thảo luận về - Đặc điểm công dụng của một số - Hoạt động học. đặc điểm của các đối tượng đồ dùng , đồ chơi. - Chơi ngoài trời. được quan sát. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán. 6. Trẻ quan tâm đến các con số - Quan tâm đến các con số thích - Hoạt động học. như thích nói về số lượng và nói về số lượng và hỏi. đếm, hỏi: Bao nhiêu? Đây là mấy?... * Khám phá xã hội.
6. 6 7. Trẻ nói tên, địa chỉ và mô - Trò chuyện với trẻ về trường - Hoạt động học: tả một số đặc điểm nổi bật của mầm non, lớp học của bé: trường, lớp khi được hỏi. trò - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều được đến chuyện.. trường, đến lớp vui chơi và học tập. 8. Trẻ nói được họ tên và đặc - Trò chuyện với trẻ về tên và một - Hoạt động học. điểm của các bạn trong lớp khi vài đặc điểm của các bạn trong - Ở mọi lúc mọi được hỏi, trò chuyện. lớp. nơi. III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. 9. Trẻ đọc biểu cảm bài thơ, - Dạy trẻ đọc các bài thơ, ca dao, - Hoạt động học. đồng dao, ca dao... đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè - Chơi, hoạt động trong chủ đề phù hợp với độ tuổi. theo ý thích. - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều được nghe, hiểu nội dung bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè trong chủ đề. 10. Trẻ nhận dạng các chữ o, - Dạy trẻ nhận biết, phát âm chữ - Hoạt động học. ô, ơ trong bảng chữ cái tiếng cái o, ô, ơ - Chơi, hoạt động việt. theo ý thích. IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI 11. Trẻ tự làm một số việc - Tự làm một số việc đơn giản - Mọi lúc mọi đơn giản hằng ngày (Vệ sinh hằng ngày (Vệ sinh cá nhân, trực nơi. cá nhân, trực nhật, chơi. nhật, chơi...)
7. 7 12. Trẻ chú ý nghe khi cô nói, - Lắng nghe ý kiến của người - Mọi lúc, mọi không ngắt lời người khác. khác. nơi. - Giáo dục trẻ biết sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép lịch sự với người khác. 13. Trẻ biết bỏ rác đúng nơi - Dạy trẻ kỹ năng vệ sinh môi - Hoạt động học. quy định và phân loại rác thải. trường, bỏ rác đúng nơi qui định và - Chơi, hoạt động phân loại rác thải. theo ý thích. V. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 14. Trẻ hát đúng giai điệu, lời - Hát đúng giai điệu, lời ca của bài - Hoạt động góc. ca của bài hát. hát về trường mầm non, tết trung - Chơi, hoạt động thu. theo ý thích. 15. Trẻ thích thú, ngắm nhìn, - Hướng dẫn trẻ nhận xét sản - Hoạt động học. chỉ, sờ và sử dụng các từ gợi phẩm tạo hình về màu sắc, kích cảm nói lên cảm xúc của mình thước, hình dáng/đường nét. (về màu sắc, hình dáng...) tác - Hướng dẫn trẻ: Làm đèn lồng phẩm tạo hình. trung thu. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 LỚP 5 TUỔI C Chủ đề: Trường mầm non (3tuần từ 16/9- 4/10/2024) DỰ KIẾN HOẠT DỰ KIẾN CÁC CHỦ MỤC TIÊU NỘI DUNG ĐIỀU ĐỘNG ĐỀ VÀ THỜI GIAN GIÁO DỤC GIÁO DỤC CHỈNH GIÁO DỤC THỰC HIỆN
8. 8 I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. 1. Trường mầm non (3 * Phát triển vận động tuần) + Bé vui tết trung thu 1. Trẻ thực hiện đúng, các - Tay, lưng bụng lườn, chân. - Thể dục sáng. (Từ 16/ 9 - 20/9/2024) động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh. Bắt đầu và + Trường mầm non của kết thúc động tác đúng bé(Từ 23/9 - 27/9/2024) nhịp. + Lớp học của bé ( Từ 30/9-04/10/2024) 2. Trẻ giữ được thăng - Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi - Hoạt động học bằng cơ thể khi thực hiện khuỵu gối. vận động: - Đi trên dây (dây đặt trên sàn), đi - Đi lên, xuống trên ván trên ván kê dốc. dốc (dài 2m rộng 0,3m) - Đi nối bàn chân tiến, lùi; một đầu kê cao 0,3m. - Không làm rơi vật đang đội trên đầu khi đi trên ghế thể dục - Đứng một chân và giữ thẳng người trong 10 giây. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
9. 9 3. Trẻ biết lựa chọn một - Nhận biết, phân loại một số thực -Hoạt động ăn trưa số thực phẩm khi được phẩm thông thường theo 4 nhóm - Hoạt động góc gọi tên nhóm. thực phẩm. - Biết thực phẩm giàu chất đạm: Thịt, cá. - Thực phẩm giàu vitamin muối khoáng như rau củ quả. II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. * Khám phá khoa học. 4. Trẻ nói được một số đặc điểm, công dụng của - Đặc điểm công dụng của một số - Hoạt động góc một số đồ dùng, đồ chơi đồ dùng , đồ chơi - Hoạt động học * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 5. Trẻ quan tâm đến các - Quan tâm đến các con số thích - Hoạt động học con số như thích nói về số nói về số lượng và hỏi. - Hoạt động góc lượng và đếm, hỏi: Bao nhiêu? Đây là mấy?... * Khám phá xã hội 6. Trẻ nói tên, địa chỉ và - Những đặc điểm nổi bật của - Hoạt động học mô tả một số đặc điểm trường lớp mầm non.
10. 10 nổi bật của trường, lớp - Chơi ngoài trời khi được hỏi. Trò chuyện. 7. Trẻ nói được họ tên và - Đặc điểm sở thích của các bạn, - Hoạt động chiều đặc điểm của các bạn các hoạt động của trẻ ở trường. trong lớp khi được hỏi, trò chuyện III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. 8. Trẻ đọc biểu cảm bài - Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao - Hoạt động học thơ, đồng dao, ca dao... , đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè, - Hoạt động chiều phù hợp với độ tuổi. - Đọc thơ ca dao, đồng dao... 9. Trẻ nhận dạng các chữ - Dạy trẻ nhận biết, phát âm chữ - Hoạt động học o, ô, ơ trong bảng chữ cái cái o, ô, ơ - Hoạt động chiều tiếng việt. IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI. 10. Trẻ tự làm một số việc Tự làm một số việc đơn giản hằng - Hoạt động mọi lúc, mọi đơn giản hằng ngày (Vệ ngày (Vệ sinh cá nhân, trực nhật, nơi sinh cá nhân, trực nhật, chơi...) chơi...) 11. Trẻ biết bỏ rác đúng - Bỏ rác đúng nơi quy định - Hoạt động mọi lúc, nơi quy định.
11. 11 12. Trẻ biết tiết kiệm - Tiết kiệm điện, nước - Hoạt động mọi lúc, mọi trong sinh hoạt: tắt điện, nơi tắt quạt khi ra khỏi phòng, khóa vòi nước sau khi dùng, không để thừa thức ăn. V. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ. 13. Trẻ thích thú ngắm - Thích thú ngắm nhìn và sử dụng - Hoạt động học nhìn và sử dụng các từ gợi các từ gợi cảm nói lên cảm xúc - Chơi ngoài trời cảm nói lên cảm xúc của của mình mình (màu sắc, hình dáng, bố cục.) của các tác phẩm tạo hình. 14. Trẻ hát đúng giai điệu, - Hát đúng giai điệu, lời ca của bài - Hoạt động học lời ca của bài hát hát. - Hoạt động chiều KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 LỚP 4 TUỔI A Chủ đề: Trường mầm non (3 tuần từ 16/9- 4/10/2024) Dự kiến hoạt động Dự kiến các chủ đề và Điều Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục giáo dục thời gian thực hiện chỉnh I. Giáo dục phát triển thể chất. * Phát triển vận động.
12. 12 1. Trẻ thực hiện đúng, đầy - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Thể dục sáng. 1. Trường mầm non - đủ, nhịp nhàng các động tác - Động tác tay: Đưa hai tay - Hoạt động học. Tết trung thu : trong bài tập thể dục theo lên cao. - Hoạt động chơi ngoài trời. (3 tuần) hiệu lệnh. - Động tác lưng, bụng, + Bé vui Tết trug thu lườn: Cúi về phía trước. (Từ 16/9 - 20/9/2024) - Động tác chân: Nhún + Trường mầm non chân. Phượng Mao của bé (Từ 23/9 - 27/9/2024) 2. Trẻ giữ được thăng bằng - Hướng dẫn trẻ thực hiện - Hoạt động học. + Lớp 4 tuổi A của bé cơ thể khi thực hiện vận các bài tập vận động cơ - Chơi, hoạt động theo ý (Từ 30/9 - 4/10/2024) động : bản: thích. - Bước đi liên tục trên ghế - Đi trên ghế thể dục, đi thể dục hoặc trên vạch kẻ trên vạch kẻ thẳng trên sàn. thẳng trên sàn. - Đi lùi. - Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. 3. Trẻ tự cầm bát, thìa xúc - Nhận biết các bữa ăn - Hoạt động ăn. ăn gọn gàng, không rơi vãi trong ngày và ích lợi của - Hoạt động chơi ngoài trời. đổ thức ăn. ăn uống đủ lượng đủ chất. II. Giáo dục phát triển nhận thức. * Khám phá khoa học.
13. 13 4. Trẻ biết thu thập thông tin - Một số hiện tượng thời - Chơi, hoạt động ở các góc. về đối tượng bằng nhiều tiết theo mùa và ảnh hưởng - Hoạt động chơi ngoài trời. cách khác nhau: Xem sách, của nó đến sinh hoạt của tranh ảnh, nhận xét và trò con người. chuyện. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán. 5. Trẻ quan tâm đến chữ số, - Nhận biết ý nghĩa các con - Hoạt động học. số lượng như thích đếm các số được sử dụng trong - Hoạt động chơi ngoài trời. vật ở xung quanh, hỏi: “Bao cuộc sống hằng ngày (số nhiêu?”; “Là số mấy”... nhà, biển số xe). - Hoạt động góc. 6. Trẻ nhận biết ý nghĩa các - Nhận biết ý nghĩa các con - Hoạt động học con số được sử dụng trong số được sử dụng trong - Hoạt động góc cuộc sống hàng ngày. cuộc sống hàng ngày, - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều nhận biết được ý nghĩa của các con số trong cuộc sống hang ngày 7. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh số lượng của hai - Hoạt động học. của hai nhóm đối tượng nhóm đối tượng trong - Hoạt động góc. trong phạm vi 2. phạm vi 2. * Khám phá xã hội.
14. 14 8. Trẻ nói được tên và địa - Tên, địa chỉ của trường, - Hoạt động học. chỉ của trường, lớp khi được lớp. - Chơi, hoạt động theo ý hỏi, trò chuyện. - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều thích. được an toàn khi đến trường. 9. Trẻ nói được tên một số - Tên và công việc của cô - Hoạt động học. công việc của cô giáo và giáo và các cô bác ở - Hoạt động chơi ngoài trời. các bác công nhân viên trường. trong trường khi được hỏi, trò chuyện. III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ. 10. Trẻ biết sử dụng các - Sử dụng các từ thể hiện - Hoạt động đón, trả trẻ. cụm từ: “Mời cô”; “Mời sự lễ phép. - Hoạt động ăn, ngủ. bạn”; “Cảm ơn”; “Xin - Chơi, hoạt động theo ý lỗi”...trong giao tiếp. thích. 11. Trẻ nhận ra ký hiệu - Làm quen với 1 số ký - Hoạt động chơi ngoài trời. thông thường trong cuộc hiệu thông thường trong - Hoạt động đón, trả trẻ. sống: nhà vệ sinh, cấm lửa, cuộc sống: (nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm... nơi nguy hiểm, biển báo - Hoạt động góc. giao thông: đường cho người đi bộ...). IV. Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội. 12. Trẻ có thể tự chọn đồ - Khả năng của bản thân. - Chơi, hoạt động theo ý chơi, trò chơi theo ý thích. thích.
15. 15 13. Trẻ biết trao đổi, thỏa - Biết lắng nghe ý kiến trao - Hoạt động góc thuận với bạn để cùng thực đổi, thỏa thuận với bạn để - Chơi, hoạt động theo ý hiện hoạt động chung (chơi, cùng thực hiện hoạt động thích. trực nhật...) chung (chơi, trực nhật...) 14. Trẻ biết bỏ rác đúng nơi - Trẻ thực hiện được 1 số - Hoạt động chơi ngoài trời. quy định. quy định ở lớp, gia đình và nơi công cộng. - Chơi, hoạt động theo ý - Phân biệt hành vi “đúng” thích. - “sai”, “tốt” - “xấu”. - Giữ gìn vệ sinh môi trường. V. Giáo dục phát triển thẩm mĩ. 15. Trẻ vui xướng, vỗ tay, - Bộc lộ cảm xúc phù hợp - Hoạt động học. làm động tác mô phỏng và khi nghe âm thanh gợi - Hoạt động chơi ngoài trời. sử dụng các từ gợi cảm nói cảm, các bài hát, bản nhạc lên cảm xúc của mình khi và ngắm nhìn vẻ đẹp của nghe các âm thanh gợi cảm các sự vật, hiện tượng và ngắm nhìn vẻ đẹp của các trong thiên nhiên, cuộc sự vật, hiện tượng. sống và tác phẩm nghệ thuật. 16. Trẻ thích thú, ngắm - Nhận xét sản phẩm tạo - Hoạt động học. nhìn, chỉ, sờ và sử dụng các hình về màu sắc, kích - Hoạt động chơi ngoài trời. từ gợi cảm nói lên cảm xúc thước, hình dáng/ đường của mình (về màu sắc, hình nét . - Hoạt động góc. dáng...) tác phẩm tạo hình.
16. 16 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 LỚP 4 TUỔI B Chủ đề: Trường mầm non (3 tuần từ 16/9- 4/10/2024) Dự kiến hoạt động Dự kiến các chủ đề và Điều Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục giáo dục thời gian thực hiện chỉnh 1. Trường mầm non - I. Giáo dục phát triển thể chất. Tết trung thu : * Phát triển vận động. (3 tuần) + Bé vui Tết trug thu 1. Trẻ thực hiện đúng, đầy - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Thể dục sáng. (Từ 16/9 - 20/9/2024) đủ, nhịp nhàng các động tác - Động tác tay: Đưa hai tay - Hoạt động học. +Trường mầm non trong bài tập thể dục theo lên cao. - Hoạt động chơi ngoài trời. Phượng Mao của bé hiệu lệnh. - Động tác lưng, bụng, (Từ 23/9-27/9/2024) lườn: Cúi về phía trước. + Lớp 4 tuổi B của bé - Động tác chân: Nhún (Từ 30/9 – 4/10/2024) chân.
17. 17 2. Trẻ giữ được thăng bằng - Hướng dẫn trẻ thực hiện - Hoạt động học. cơ thể khi thực hiện vận các bài tập vận động cơ - Chơi, hoạt động theo ý động : bản: thích. - Bước đi liên tục trên ghế - Đi trên ghế thể dục, đi thể dục hoặc trên vạch kẻ trên vạch kẻ thẳng trên sàn. thẳng trên sàn. - Đi lùi. - Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. 3. Trẻ tự cầm bát, thìa xúc - Nhận biết các bữa ăn - Hoạt động ăn. ăn gọn gàng, không rơi vãi trong ngày và ích lợi của - Hoạt động chơi ngoài trời. đổ thức ăn. ăn uống đủ lượng đủ chất. II. Giáo dục phát triển nhận thức. * Khám phá khoa học. 4. Trẻ biết thu thập thông tin - Một số hiện tượng thời - Chơi, hoạt động ở các góc. về đối tượng bằng nhiều tiết theo mùa và ảnh hưởng - Hoạt động chơi ngoài trời. cách khác nhau: Xem sách, của nó đến sinh hoạt của tranh ảnh, nhận xét và trò con người. chuyện. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán.
18. 18 5. Trẻ quan tâm đến chữ số, - Nhận biết ý nghĩa các con - Hoạt động học. số lượng như thích đếm các số được sử dụng trong - Hoạt động chơi ngoài trời. vật ở xung quanh, hỏi: “Bao cuộc sống hằng ngày (số - Hoạt động góc. nhiêu?”; “Là số mấy”... nhà, biển số xe). 6. Trẻ biết so sánh số lượng - So sánh số lượng của hai - Hoạt động học. của hai nhóm đối tượng nhóm đối tượng trong - Hoạt động góc. trong phạm vi 2. phạm vi 2. * Khám phá xã hội. 7. Trẻ nói được tên và địa - Tên, địa chỉ của trường, - Hoạt động học. chỉ của trường, lớp khi được lớp. - Chơi, hoạt động theo ý hỏi, trò chuyện. - Mọi trẻ trai, trẻ gái đều thích. được an toàn khi đến trường. 8. Trẻ nói được tên một số - Tên và công việc của cô - Hoạt động học. công việc của cô giáo và giáo và các cô bác ở - Hoạt động chơi ngoài trời. các bác công nhân viên trường. trong trường khi được hỏi, trò chuyện. III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ.
19. 19 9. Trẻ biết sử dụng các cụm - Sử dụng các từ thể hiện - Hoạt động đón, trả trẻ. từ: “Mời cô”; “Mời bạn”; sự lễ phép. - Hoạt động ăn, ngủ. “Cảm ơn”; “Xin lỗi”...trong - Chơi, hoạt động theo ý giao tiếp. thích. 10. Trẻ nhận ra ký hiệu - Làm quen với 1 số ký - Hoạt động chơi ngoài trời. thông thường trong cuộc hiệu thông thường trong - Hoạt động đón, trả trẻ. sống: nhà vệ sinh, cấm lửa, cuộc sống: (nhà vệ sinh, - Hoạt động góc. nơi nguy hiểm... nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường cho người đi bộ...). IV. Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội. 11. Trẻ có thể tự chọn đồ - Khả năng của bản thân. - Chơi, hoạt động theo ý chơi, trò chơi theo ý thích. thích. 12. Trẻ biết bỏ rác đúng nơi - Trẻ thực hiện được 1 số - Hoạt động chơi ngoài trời. quy định. quy định ở lớp, gia đình và - Chơi, hoạt động theo ý nơi công cộng. thích. - Phân biệt hành vi “đúng” - “sai”, “tốt” - “xấu”. - Giữ gìn vệ sinh môi trường. V. Giáo dục phát triển thẩm mĩ.
20. 20 13. Trẻ vui xướng, vỗ tay, - Bộc lộ cảm xúc phù hợp - Hoạt động học. làm động tác mô phỏng và khi nghe âm thanh gợi - Hoạt động chơi ngoài trời. sử dụng các từ gợi cảm nói cảm, các bài hát, bản nhạc lên cảm xúc của mình khi và ngắm nhìn vẻ đẹp của nghe các âm thanh gợi cảm các sự vật, hiện tượng và ngắm nhìn vẻ đẹp của các trong thiên nhiên, cuộc sự vật, hiện tượng. sống và tác phẩm nghệ thuật. 14. Trẻ thích thú, ngắm - Nhận xét sản phẩm tạo - Hoạt động học. nhìn, chỉ, sờ và sử dụng các hình về màu sắc, kích - Hoạt động chơi ngoài trời. từ gợi cảm nói lên cảm xúc thước, hình dáng/ đường của mình (về màu sắc, hình nét . - Hoạt động góc. dáng...) tác phẩm tạo hình. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 LỚP 3 TUỔI A Chủ đề: Trường mầm non (3 tuần từ 16/9- 4/10/2024) DỰ KIẾN CÁC ĐIỀU MỤC TIÊU NỘI DUNG DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ THỜI CHỈNH GIÁO DỤC GIÁO DỤC CÁC HOẠT ĐỘNG GIAN THỰC HIỆN I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. * Phát triển vận động.